鄉(xiāng)愁詩兩首習(xí)題精選

閱讀下面的詩歌，完成后面的練習(xí)。

鄉(xiāng)愁

　　小時候

　　鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

　　我在這頭

　　母親在那頭

　　長大后

　　鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

　　我在這頭

　　新娘在那頭

　　后來啊

　　鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?span lang="EN-US">

　　我在外頭

　　母親在里頭

　　1．這首詩的最后一節(jié)賦予了“鄉(xiāng)愁”特定而廣闊深刻的內(nèi)容，選填恰當(dāng)?shù)囊还?jié)是(　)

　　A．而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一泓藍藍的海水/我在這頭/親人在那頭

　　B．而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一杯清清的海水/我在這頭/故鄉(xiāng)是那頭

　　C．而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭

　　D．而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一道深深的海峽/我在這頭/祖國在那頭

　　2．對這首詩分析不當(dāng)?shù)囊豁検?span lang="EN-US">(　)

　　A．本詩以紀實手法抒寫了作者自己“少小離家“到“老大難歸“的思鄉(xiāng)情愫。

　　B．本詩集單純美與豐富美于一體：物象集中明朗，如郵票、船票、墳?zāi)沟炔恢Σ宦�；�?nèi)容豐富含蓄，能誘發(fā)讀者多方面的聯(lián)想。

　　C．詩歌的結(jié)構(gòu)變化于統(tǒng)一之中，既有各小節(jié)的均衡，勻稱，又有小節(jié)內(nèi)的長短句的變化，使詩的外形整齊中有參差之美。

　　D．詩歌有回旋往復(fù)，一唱三嘆的旋律。在同一位置上有重復(fù)、有疊詞、有變換的量詞，加強了詩歌的音韻之美。

　　參考答案：

　　1．Ｃ  2．Ａ

　　《鄉(xiāng)愁詩兩首》分析思考題

　　1.簡要分析余光中的《鄉(xiāng)愁》中疊詞運用的表達作用。

　　2.簡要分析席慕蓉《鄉(xiāng)愁》比喻的運用和作用。

　　參考答案：

　　1. “小小的”“窄窄的”‘矮矮的”“淺淺的”四個形容詞疊詞，以一種輕描和淡寫，使鄉(xiāng)愁濃縮于面積小程度輕的對象之上，反襯出濃烈的思鄉(xiāng)情緒。

　　2. “故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛”，用月夜的笛聲來營造整個詩的凄清的氛圍，把人帶進夢幻般的意境中。“故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的惆悵”，把故鄉(xiāng)的面貌比喻成一種模糊的惆悵，類似于通感，把對故鄉(xiāng)的思念之情表達得獨特而有新意，詩人的思鄉(xiāng)之情耐人尋味；接著把故鄉(xiāng)的“面貌”和那種“悵惆”的心情比作“霧里的揮手別離”這一非常具有畫面感的場景，使讀者進一步體會鄉(xiāng)愁的滋味；最后詩人點出鄉(xiāng)愁，又用了一個富有創(chuàng)造性的比喻“鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹”。詩人用根本不可能存在的事物（現(xiàn)實中并沒有那種永不老去的沒有年輪的樹）來打比方，為的是形象地說明：鄉(xiāng)愁永遠存在心中，揮之不去。強調(diào)了鄉(xiāng)愁的綿遠和永遠不可排遣的濃重。

相關(guān)閱讀：

初三年級文言文全集翻譯（人教版）

八年級文言文全文翻譯（人教版）

初一年級文言文翻譯與賞析（人教版）

中考備考：閱讀理解專項練習(xí)精選匯編（50篇）

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點擊查看