孩子寄宿父母應(yīng)多檢查作業(yè)和班主任溝通

因為離家遠，有不少中學生選擇了住校，有關(guān)老師特別提醒，孩子住宿，父母要更細心，多與孩子、老師聯(lián)系，周末別忘了檢查孩子這周的作業(yè)和小測驗成績，從中了解孩子最近的學習狀態(tài)。

趙女士的兒子上高一，由于住校，周末才回家。她說，孩子本身自制力較差，平時又貪玩，她一直擔心孩子住宿不能上心學習，每周末回家也沒見他帶過作業(yè)。問起在學校的情況，孩子總是說：“還行，沒什么事。”“現(xiàn)在孩子的學習成績已經(jīng)有所下降，如果還在學校寄宿，我擔心自己監(jiān)督不到位，不能及時發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)的問題，不利于他的健康成長。”趙女士有些擔心。

北京華夏女子中學老師薛敬表示，在中學住宿的孩子大多因為家住得較遠。一些自制力強的學生住校后，仍能安排好自己的學習和生活，但有些自制力差的學生住校后，覺得父母不在身邊，沒人管了，就在學習上松懈下來，漸漸影響了學習成績。

學生住校后，父母不能不管不問，反而要更細心觀察孩子，時常與孩子、各科老師聯(lián)系、溝通，詢問孩子在學校的生活和學習情況。在平時的學習過程中，除一些大考外，會有很多小測驗，有些孩子不愿意將小測驗的成績反饋給父母，久而久之，父母對孩子的平時成績也不了解，碰到大考出現(xiàn)問題，就來不及調(diào)整了。因此周末孩子回家，父母要勤問他們?nèi)粘Ｐ�測驗的情況，監(jiān)督孩子完成作業(yè)、檢查這周作業(yè)的完成情況，如果作業(yè)很長時間都沒得“優(yōu)”，就說明孩子的學習方法出了問題，要及早想辦法解決，以免集小憂成大患。

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