心理指導(dǎo)：中考倒計(jì)時(shí)家長(zhǎng)切勿做“唐僧”

　　中考臨近，學(xué)生、家長(zhǎng)都進(jìn)入緊張備考；學(xué)生忙著復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)則圍著小孩轉(zhuǎn)。面對(duì)這場(chǎng)考試，家長(zhǎng)甚至比小孩還緊張。但實(shí)際上，過(guò)度緊張對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生都沒(méi)有好處。

　　專家提醒家長(zhǎng)，孩子需要的是一個(gè)平和、一切如常的復(fù)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)切勿如臨大敵，過(guò)度緊張或干涉孩子的學(xué)習(xí)生活，以免讓孩子更緊張，甚至出現(xiàn)反感、焦慮的情緒。

　　過(guò)度關(guān)心型

　　圍著孩子轉(zhuǎn)帶來(lái)無(wú)形壓力

　　家長(zhǎng)特征：這類家長(zhǎng)性格較為內(nèi)向，他們了解基本的心理常識(shí)，懂得嘮叨過(guò)多會(huì)給孩子壓力，于是選擇在高考最后的階段，靜靜地做好后勤工作。

　　臨近高考(微博)，家里的一切都以孩子為中心。甚至有的家長(zhǎng)都不上班了，媽媽白天研究菜譜，爸爸晚上安排陪讀；孩子幾點(diǎn)睡，家長(zhǎng)就幾點(diǎn)睡；蔬菜、水果，葷素搭配，伙食質(zhì)量突然成倍提升；在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，就是鍛煉父母耐心的時(shí)候，看電視一定要靜音，走路一定要踮起腳等。

　　但是，家長(zhǎng)如此費(fèi)心，考生心里卻是怎么想的？高三考生小楊的回答非常具有代表性：“我知道爸媽是為了我好，可他們做得越周到，我就感覺(jué)壓力越大。這種無(wú)名怒火還沒(méi)法對(duì)他們發(fā)，只好自己憋著。”

　　專家剖析：明師教育中考保證班班主任劉老師表示，這類家長(zhǎng)的問(wèn)題出在不了解孩子上。他們認(rèn)為孩子需要的是一個(gè)保障充足、不被干涉的學(xué)習(xí)環(huán)境。實(shí)際上，生活上的改變也是一種打擾�？此剖悄�默關(guān)心，但一個(gè)個(gè)突然改變的環(huán)境就像戰(zhàn)前準(zhǔn)備的信號(hào)，家長(zhǎng)任何一個(gè)小心翼翼的改變，還是會(huì)傳遞給孩子，心理敏感的考生都能感受得到。

　　對(duì)策：避免突然改變

　　劉老師表示，如果家長(zhǎng)十年如一日地對(duì)學(xué)生這樣，那么沒(méi)有關(guān)系；但如果在兩三個(gè)月內(nèi)突然改變，往往會(huì)起到相反效果，讓考生覺(jué)得壓抑。最好的辦法就是一切都如常，這樣才不會(huì)給考生造成過(guò)大的壓力。

　　嘮叨磨嘰型

　　比“唐僧”還羅嗦引起孩子反感

　　家長(zhǎng)特征：這類家長(zhǎng)性格較為外向，善于表達(dá)。通常心里想什么，嘴里就說(shuō)什么。明知道孩子受不了自己的嘮叨，還是忍不住一遍遍地對(duì)孩子重復(fù)同樣的話。

　　無(wú)論是考生起床、吃飯，還是出門(mén)前、睡覺(jué)時(shí)，家長(zhǎng)嘴里總是念叨著“記住你的目標(biāo)，成敗在此一舉”、“要把題看仔細(xì)，認(rèn)真答題，千萬(wàn)不要有任何疏漏，爭(zhēng)取多拿分”，念叨到孩子只想逃離這個(gè)家。

　　專家剖析：長(zhǎng)期的過(guò)度重復(fù)，容易讓家長(zhǎng)產(chǎn)生強(qiáng)迫癥狀：看到孩子就嘮叨，不說(shuō)心里就難受。而考生也會(huì)產(chǎn)生反感情緒，看見(jiàn)家長(zhǎng)就煩，看見(jiàn)書(shū)本就躲。

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