六、物理公式序號(hào)物理量計(jì)算公式備注
1.速度υ=S/t；1m/s=3.6Km/h聲速340m/s光速3×108m/s
2.溫度t:攝氏度（0c）
3.密度ρ=m/V；1g/cm3=103Kg/m3
4.合力F=F1-F2
F=F1+F2；F1、F2在同一直線線上且方向相反
F1、F2在同一直線線上且方向相同
5.壓強(qiáng)p=F/S=ρgh；p=F/S適用于固、液、氣
p=ρgh適用于固體中的柱體p=ρgh可直接計(jì)算液體壓強(qiáng)
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=76cmHg柱=1.01×105Pa=10.34m水柱
6.浮力
�、貴浮=F上-F下②F浮=G-F③漂浮、懸�。篎浮=G④F浮=G排=ρ液gV排⑤據(jù)浮沉條件判浮力大小
計(jì)算浮力的步驟：
（1）判斷物體是否受浮力（2）根據(jù)物體浮沉條件判斷物體處于什么狀態(tài)（3）找出合適的公式計(jì)算浮力
物體浮沉條件（前提：物體浸沒在液體中且只受浮力和重力）：①F�。綠（ρ液＞ρ物）上浮至漂�、贔浮=G（ρ液=ρ物）懸浮③F�。糋（ρ液＜ρ物）下沉
7.杠桿平衡F1L1=F2L2杠桿平衡條件也叫杠桿原理
8.滑輪組F=G/n
F=（G動(dòng)+G物）/nS=nh(υF=nυG)理想滑輪組忽略輪軸間的摩擦（了解即可）
n：作用在動(dòng)滑輪上繩子股數(shù)
9.斜面公式FL=Gh適用于光滑斜面
10.功W=FS=Pt
11.功率P=W/t=Fυ1KW=103W，1MW=103KW
12.有用功W有用=Gh（豎直提升）=FS（水平移動(dòng)）=W總-W額=ηW總
13.額外功W額=W總-W有=G動(dòng)h（忽略輪軸間摩擦）=fL（斜面）
14.總功W總=W有用+W額=FS=W有用/η
15.機(jī)械效率
η=W有用/W總=G/（nF）=G物/（G物+G動(dòng)）定義式適用于動(dòng)滑輪、滑輪組
16.熱量Q=Cm△tQ=qm
17.歐姆定律I=U/R適用于純電阻電路
18.焦耳定律Q=I2Rt適用于所有電路的電熱計(jì)算
19.電功定義式-W=UIt=Pt(普適)導(dǎo)出式-W=I2Rt；（串）W=(U2/R)t；（并）（1）使用公式時(shí)，各物理量通常都采用國(guó)際單位。
�。�2）對(duì)于物理量的定義式還需其物理意義。（3）注意公式的適用范圍（4）會(huì)靈活對(duì)基本公式進(jìn)行變形
20.電功率定義式--P=W/t=UI(普適)導(dǎo)出式--P=I2R；（串）P=U2/R；（并）
21.串聯(lián)電路I=I1=I2U=U1+U2R=R1+R2
22.并聯(lián)電路I=I1+I2U=U1=U21/R=1/R1+1/R2R=R1R2/(R1+R2)
七、研究物理的科學(xué)方法：
1、控制變量法：該方法是研究某一物理量（或某一物理性質(zhì)）與哪些因素有關(guān)時(shí)所采用的研究方法，研究方法是：控制其他各項(xiàng)因素都不變，只改變某一因素，從而得到這一因素是怎樣影響這一物理量的。這是物理學(xué)中最重要，使用最普遍的一種科學(xué)研究方法，初中階段的教學(xué)內(nèi)容用這種方法的有：（1）影響蒸發(fā)快慢的因素；（2）影響力的作用效果的因素；（3）影響滑動(dòng)摩擦力打小的因素；（4）影響壓力作用效果的因素；（5）研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)；（6）影響滑輪組機(jī)械效率的因素；（7）影響動(dòng)能勢(shì)能大小的因素；（8）物體吸收放熱的多少與哪些因素有關(guān)；（9）決定電阻大小的因素；（10）電流與電壓電阻的關(guān)系（11）電功大小與哪些因素有關(guān)；（12）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)；（13）通電螺線管的極性與哪些因素有關(guān)；（14）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)；（15）感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)；（16）通電導(dǎo)體的磁場(chǎng)中受力方向與哪些因素有關(guān)。
2、類比法：把某些抽象，不好理解的感念類比為形象容易理解的概念，如：把電流類比為水流，電壓類為水壓；聲波類比為水波。
3、轉(zhuǎn)換法：某些看不見摸不著的事物，不好直接研究，就通過其表現(xiàn)出來的現(xiàn)象來間接研究它叫轉(zhuǎn)換法，如：研究電流的大小轉(zhuǎn)換為研究它所表現(xiàn)出來的熱效應(yīng)的大小；研究分子的運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)換為研究擴(kuò)散現(xiàn)象；眼看不見的磁場(chǎng)轉(zhuǎn)換為它所產(chǎn)生的力的作用來認(rèn)識(shí)它。
4、等效法：某些看不見摸不著的事物，不好直接研究，就通過其表現(xiàn)出來的現(xiàn)象來間接研究它叫轉(zhuǎn)換法，如：研究電流的大小轉(zhuǎn)換為研究它所表現(xiàn)出來的熱效應(yīng)的大小；研究分子的運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)換為研究擴(kuò)散現(xiàn)象；眼看不見的磁場(chǎng)轉(zhuǎn)換為它所產(chǎn)生的力的作用來認(rèn)識(shí)它。如用可以總電阻代替各個(gè)分電阻（根據(jù)對(duì)電流的阻礙效果相同）、用合力代替各個(gè)分力（根據(jù)力的作用效果相同）。
5、建模法：用實(shí)際不存在的形象描述客觀存在的物質(zhì)叫假想模型法，如：用光線來描述光的穿傳播規(guī)律；用假想液片法來推導(dǎo)液體壓公式：用磁感線表示磁場(chǎng)的分布特點(diǎn)等。
6、比較法：如對(duì)串、并聯(lián)電路特點(diǎn)的比較、對(duì)電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)進(jìn)行比較等。
7、理想實(shí)驗(yàn)法：在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上盡心合理的猜想和假設(shè)進(jìn)一步推理的科學(xué)方法，如：牛頓第一定律在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽的猜想假設(shè)而推理出來的定律；人類認(rèn)識(shí)自然界只有兩種電荷也是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過推理而得出的結(jié)論。
8、分類法：如物體可分為固、液、氣；觸電的形式可分為單線觸電和雙線觸電等。
9、圖像法：如晶體的熔化、凝固圖像；導(dǎo)體的電壓和電流圖像；運(yùn)動(dòng)物體的路程和時(shí)間圖像。
10、逆向思維法：奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁場(chǎng)之后，法拉第思考--既然能"電生磁"，那么，反過來能不能：“磁生電”？這是一種逆向思維法。
本資料由學(xué)而思老師整理。
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