來源:中考網(wǎng) 作者:碧月風荷 2013-04-08 14:10:51
高中招生錄取工作
1.各普通高中學校必須嚴格按分配生、普通生、民族生、縣(市、區(qū))內(nèi)擇校生、特長生五個類別申報招生計劃(招生計劃申報工作另行文),麗水中學、縉云中學委培生計劃由市教育局確定。
2.今年將結(jié)合《麗水市教育局關(guān)于改革普通高中跨縣(市、區(qū))招收新生的實施辦法》(麗教基〔2010〕44號)文件精神,繼續(xù)招收一定計劃數(shù)的委培生,同時為更好接軌深化普通高中課程改革,將出臺省級重點普通高中提前自主招收部分初中畢業(yè)生的政策,委培生和自主招生具體報名和錄取辦法另行發(fā)文。
3.除有委托培養(yǎng)任務(wù)的學校外,公辦普通高中不得跨縣(市、區(qū))域招生。民辦普通高中應(yīng)主要立足當?shù)卣猩,如要進行跨縣(市、區(qū))域招生的,必須進行招生計劃申報,經(jīng)批準后執(zhí)行;跨設(shè)區(qū)市招生的,按省教育廳相關(guān)文件執(zhí)行。
4.繼續(xù)實行音體美特長生、少數(shù)民族計劃單列等招生制度。
5.繼續(xù)實行省一級重點普通高中分配生制度,省一級重點普通高中的分配生招生指標達到招生計劃(不包括三限生)的50%以上。招收分配生必須在招生前由各縣(市)制定分配方案,并向社會公布。在初中學校具有兩年以上連續(xù)學籍的應(yīng)屆畢業(yè)學生可享受分配生政策。分配生錄取最低控制分數(shù)線由教育主管部門劃定。鼓勵各重點普通高中學校擴大分配生比例。其他普通高中對農(nóng)村初中學生可實行適當降分錄取,具體辦法由各縣(市)教育行政部門確定。
6.縣(市、區(qū))內(nèi)擇校生嚴格執(zhí)行公辦普通高中招收擇校生“三限”政策,并以學校為計算單位,“三限生”占招生總數(shù)(不包括“三限生”)的比例控制在20%以內(nèi)。鼓勵取消“三限生”政策。
7.全市中等職業(yè)學校的五年制3+2專業(yè)、五年一貫制專業(yè)、省示范性專業(yè)、市品牌專業(yè)、農(nóng)林類特色專業(yè)實施跨縣(市、區(qū))域招生。中等職業(yè)學校招生的具體方案另行發(fā)文。
8.為提高學前教育師資培養(yǎng)層次,繼續(xù)在全市統(tǒng)籌學前教育專業(yè)布局。三年制學前教育按保育員方向培養(yǎng),保留四年制和五年制學前教育專業(yè)。五年制學前教育專業(yè)的招生,在學業(yè)考試后,單獨提前進行。具體招生實施意見另行發(fā)文。
9.麗水市范圍內(nèi)的所有初中畢業(yè)生,均須參加學業(yè)考試。未參加學業(yè)考試的學生將不能取得《浙江省義務(wù)教育證書》,不得被普通高中錄取。
10.考生必須按規(guī)定報考,所有考生的報考信息和志愿填報信息(含放棄填報志愿)的紙質(zhì)文本需經(jīng)考生和家長進行書面確認,并報招生考試機構(gòu)備存。
11.高中階段學校招生應(yīng)堅持“全面衡量、綜合評價、尊重選擇、適者錄取”的原則。既要依據(jù)學生的學業(yè)考試成績,又要關(guān)注學生的綜合素質(zhì);既要衡量學生發(fā)展的現(xiàn)有水平,又要參考學生的成長過程;既要重視學生的總體發(fā)展,又要關(guān)注學生某方面的突出才能和表現(xiàn)。
12.普通高中錄取工作仍實行學業(yè)考試成績統(tǒng)一公布后,分縣(市)錄取的辦法進行。各普通高中必須根據(jù)考生志愿進行錄取,錄取規(guī)則和辦法按照招生“公平、公正、公開”的原則由各縣(市)教育局制定,未填報普通高中志愿的考生將不被普通高中錄取。
13.綜合素質(zhì)評價等第為高中招生錄取的前置條件,所有要求升入省一級重點普通高中的學生綜合素質(zhì)評價等第需達到2A2P及以上。
14.有招收特長生計劃的學校,應(yīng)制定測試方案,報教育行政主管部門批準,并向社會公布。測試應(yīng)在學業(yè)考試前完成,入圍名單經(jīng)公示后報教育局;再根據(jù)入圍學生的學業(yè)考試成績從高分到低分錄取,錄取的名單須向社會公布。
15.各縣(市)教育局要高度重視高中段民族教育工作,可采取計劃單列、舉辦民族班等途徑和措施,切實提高少數(shù)民族學生的初升高比例。
16.經(jīng)批準可以跨縣招生的學校(如:有少數(shù)民族單列招生計劃的學校、民辦學校)實行自主跨縣招生,但錄取前必須與生源所在地教育行政部門做好溝通,招收的跨縣(市、區(qū))學生名單須以公函的形式報生源地教育局和市教育局審核,否則不能取得學籍。
17.市直普通高中由市教育局統(tǒng)一組織錄取,錄取工作另行制定工作細則。
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