來源:本站原創(chuàng) 作者:紫涵 2013-05-15 10:25:27
東莞市2013年基礎(chǔ)教育工作會議舉行。會上,市教育局總結(jié)了2012年東莞教育工作,并部署了2013年的工作重點。據(jù)市教育局相關(guān)負責人透露,東莞今年的首要工作是根據(jù)省“異地高考”政策,制定新莞人子女在莞參加高中階段學校升學考試實施辦法。據(jù)悉,目前東莞市教育局正在對東莞的高中教育資源進行摸底,今年有條件的民辦高中將開設(shè)外省生源實驗班,外省生源可報讀。此外,2013年積分入學政策也有望在計生方面放低門檻,具體規(guī)定擬于今年上半年出臺。
今年將出臺東莞中考新政策
“東莞會根據(jù)省高考政策制定適合東莞實際情況的新的中考政策。”廣東省“異地高考”政策日前出臺,昨日,市教育局局長楊靖波表示,東莞目前暫未接到省教育廳的有關(guān)高考新政策的文件,“收到正式文件后,我們會根據(jù)新的高考政策制定新莞人子女在莞參加高中階段學校升學考試實施辦法。”
據(jù)市教育局統(tǒng)計,目前東莞全市中小學、幼兒園非本市戶籍學生有838567人,比2011年增加70643人。楊靖波表示,從媒體報道的省“異地高考”政策來看,完全放開“異地高考”需要3~4年,“這個‘過渡期’讓地方教育資源不至于一下子面對巨大壓力”。
市教育局相關(guān)負責人表示,今年新的中考政策將主要針對新莞人子女在莞參加中考做出新的規(guī)定。“在條件設(shè)置上,主要會考慮父母在莞有無穩(wěn)定工作、有無合法住所,購買社保情況,以及學生在東莞就讀年限等方面的因素。”
民辦高中可申報招收外省生源
據(jù)了解,目前東莞普通高中學位總數(shù)約7萬,一年可招生2.5萬人,中職學校學位總數(shù)是5.5萬,一年可招生1.8萬,而目前東莞義務(wù)教育階段非本地戶籍學生人數(shù)高達60多萬。放開“異地高考”后,東莞教育資源能否承載增加的生源?對此,楊靖波表示,東莞將充分挖掘公辦學校潛力,擴大招生規(guī)模,并加大對民辦學校的扶持力度,讓進不了公校的新莞人子女能在民校受到良好的教育。
據(jù)記者了解,目前東莞公辦普通高中每年都會劃定一定名額的學位提供給本省外市戶籍學生,民辦普通高中則可公開招收本省外市戶籍學生,對于外省戶籍的學生則暫未放開招生。楊靖波透露,今年有條件的民辦高中則將開設(shè)外省生源實驗班,外省生源可報讀。
楊靖波稱,目前市教育局正在對東莞的高中教育資源進行摸底,“放開招生的規(guī)模現(xiàn)在還不能定,要看各學校的潛力和教育資源承受能力。”據(jù)悉,市教育局目前正接受各民辦高中開辦外省生源實驗班的申報。
此外,在市教育局之前公布的五年發(fā)展規(guī)劃中,沒有增加高中學校的計劃,而面對高考政策的調(diào)整,楊靖波表示會考慮對規(guī)劃進行調(diào)整,增加東莞高中教育資源。
【關(guān)鍵詞:積分入學】
學位將增多10%門檻將放低
楊靖波表示,今年將擴大公辦學校學位供給,向優(yōu)質(zhì)民辦學校購買學位,目標是全市2013年提供19690個新莞人子女積分入學學位,實現(xiàn)同比增長10%。
此外,還將進一步修改新莞人子女積分制入學方案,適當降低門檻。楊靖波透露稱,教育部門希望今年積分入學政策在計生條件方面門檻能有所降低。“目前還在征求意見當中,不過我相信相關(guān)部門會給予大力支持,我們希望今年的積分入學名額能用滿。”
探索“公辦民營”辦學改革試點
市教育局稱,今年還將完善現(xiàn)代學校制度,進一步推進公辦學校管理體制改革。
楊靖波解釋稱,“村辦集體辦幼兒園,把‘牌子’租給民辦機構(gòu)來辦就放棄了公辦園的責任,這樣不行,我們可以讓民辦機構(gòu)來承辦幼兒園,但規(guī)定幼兒園必須開設(shè)幾個公辦班,以滿足當?shù)貞艏變旱膶W前教育需求。”
對于幼兒園公辦班和民辦班收費問題,楊靖波稱收費必須統(tǒng)一。“可以都按民辦園的標準收費,鎮(zhèn)村財政可以自行考慮是否對公辦班幼兒進行學前教育補貼。”
逐步放開新莞人子女
在莞入學限制
市政協(xié)委員、東莞玉蘭中學老師黃蔚然認為,不斷實現(xiàn)全社會的教育公平是教育發(fā)展的大趨勢。在東莞現(xiàn)有資源允許的情況下,應(yīng)盡量多照顧新莞人子女,逐步放開新莞人子女在入學上的限制。
在具體實施上,黃蔚然建議整合利用好現(xiàn)有資源,無論公辦學;蛎褶k學校,只要師資力量和辦學條件允許,能夠招收新莞人子女就盡量招收。同時,在公辦學位有限的情況,可以多扶持民辦學校發(fā)展,尤其是一些有特色、教學質(zhì)量有保證的學校,將他們的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來,以吸納更多的新莞人子女入讀。
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