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中考英語作文點(diǎn)撥:臨陣磨槍又快又光

來源:中考網(wǎng)整理 作者:紫涵 2013-09-11 16:37:35

中考真題

云分校

  英語作文寫作一直是初三生備戰(zhàn)中考時(shí)的重中之重,要想在中考中得英語拿高分那么作文就要盡量做到扣少分或不扣分。以下的幾點(diǎn)是編輯整理的英語備考練習(xí)寫作參考,希望對(duì)初三學(xué)生有所幫助。

  一、提煉字詞句

  一篇作文是由單詞和句子組成的。這是寫作最基本的要素,就像萬丈高樓需要一磚一瓦層層蓋起來一樣,如果磚瓦質(zhì)量不好,那么這座高樓很快就會(huì)垮掉。同樣的,如果基本的詞句掌握不好,那么我們在寫文章的時(shí)候就會(huì)感覺提筆無從下手,甚至連一個(gè)句子都很難寫出。這就是因?yàn)轭^腦中沒有“存貨”造成的。因此,從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該重視字詞句的提煉,把我們學(xué)過的,見到過的甚至在新聞、廣播、雜志、電影里見到的優(yōu)美的、地道的詞句提煉出來為我所用。一般來說,我們掌握了初中教材要求的大部分詞匯以及考綱中全部詞匯和詞組,寫出一篇合格的作文并不是難事,然而,面對(duì)如此激烈的競爭,僅僅是一篇合格的文章就夠了嗎?恐怕不是的。因此,掌握更多的優(yōu)秀詞句能讓我們在寫作中出彩。我們可以從作文素材中進(jìn)行詞句的提煉:

  第一個(gè)資源,也是我們最容易忽視的資源,就是我們手中的教材。

  教材文章難度適中,詞匯豐富,是非常好的詞庫。也許有的同學(xué)不以為然,那么我們看這個(gè)句子:A比B要美得多。如果讓你用英語寫出這個(gè)句子,你能想到的句型有幾個(gè)?在你想到的句型中,是不是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去就那么幾句:A is more beautiful than B, 或者A is more beautiful when compared with B ,或者B is not as beautiful as A……這樣的句型你會(huì)寫,還有數(shù)萬個(gè)和你一樣的中學(xué)生也會(huì)寫,但是如果你寫出:Although A is beautiful, itpales when it is in comparison with B. (雖然A很美,但是與B相比便黯然失色了。)這樣的句子,效果會(huì)大不相同。

  第二個(gè)資源,基于教材,我們可以向外發(fā)散,任何你讀過的報(bào)英文刊雜志,比如《21st Century》《ChinaDaily》等等,都是很好的資源,還有很多經(jīng)典的英文電影,英文歌曲也都是豐富的詞庫,從中可以提煉出非常多的優(yōu)美的詞匯和句子,改造一下,就可以放到我們的文章中,為我們的作文增色不少。

  第二、巧用過渡詞

  所謂過渡詞,就是表示先后順序的first, second,….at last,表示因果關(guān)系的as a result, dueto, because of…,表示分述關(guān)系的what’s more, furthermore, besides, inaddition等等。為什么要使用這樣的詞匯?原因有二:其一,我們每個(gè)人寫的文章雖然內(nèi)容幾乎千篇一律,但是每個(gè)人的寫作風(fēng)格和邏輯思路不盡相同。怎樣在短時(shí)間內(nèi)讓閱卷老師進(jìn)入自己的邏輯體系,快速而精準(zhǔn)的判斷你的文章呢?過渡詞就是一個(gè)很好的“向?qū)?rdquo;,它能夠引導(dǎo)閱卷人的思路,讓其短時(shí)間內(nèi)對(duì)你的文章做出公允的評(píng)價(jià);其二,我們列好提綱準(zhǔn)備下筆的時(shí)候,總有一個(gè)先后順序,總有一個(gè)邏輯結(jié)構(gòu),如何使自己的文章結(jié)構(gòu)清晰,要點(diǎn)明確,中心突出,答案還是過渡詞,使用了過渡詞,可以規(guī)范自己的邏輯思路,讓我們在有壓力的寫作之下能夠做到臨危不亂,有條不紊,層次清晰,邏輯通暢。

  第三、句式多變

  如果一百份試卷里都是清一色的“Ithink”簡單句,那閱卷人讀起來將會(huì)多么的乏味,乏味至極的閱卷人又如何能給得出高分?所以,我們在寫句子的時(shí)候,要盡可能的變換句式和結(jié)構(gòu),讓文章富于變化,錯(cuò)落有致。具體地說:中考作文中,我們可以嘗試使用更多的復(fù)合句,主要是賓語從句、狀語從句以及嘗試變化語態(tài)。例如,2008年中考北京卷作文題,以汶川地震為背景描寫一個(gè)叫做林浩的小英雄的故事以及自身感受。其中有一句細(xì)節(jié)描寫叫做“他救出了自己的同學(xué)并步行七小時(shí)到達(dá)安全地點(diǎn)。”例文給出的句子是“he saved two of his classmates. Then he walked for seven hoursto safety。” 這句話我們可以改寫成為一個(gè)從句:saving two of his classmates, Lin Haowalked for seven hours to safety。

  如果再加上語態(tài)的變換,還可以改寫成:Being saved from the earthquake, two of LinHao’s classmates walked for seven hours to safety with Lin Hao。這樣的變化在作文中能夠主動(dòng)使用的話,一定會(huì)增加閱卷人的青睞,從而給你的文章增加獲勝的籌碼。

  第四、善用名人名言

  在中考作文中,很少有同學(xué)能主動(dòng)寫出名人名言為自己的文章畫龍點(diǎn)睛。名人名言是精煉濃縮的,富有哲理和智慧的句子,經(jīng)過數(shù)百年人們口耳相傳到了今天,足以說明它的凝練和它的魅力。如果在文章中能成功使用合適的名人名言,那將會(huì)是怎樣一番景象,其實(shí)不難想象。比如你在一篇討論中學(xué)生該不該使用手機(jī)的文章中用了“Just as the saying goes, ‘every coin has twosides.’”,那效果就相當(dāng)于一個(gè)美國人在漢語水平考試作文里寫出了“中國人有句古話叫‘福兮禍之所倚,禍兮福之所伏’”一樣的震撼!因此,學(xué)會(huì)使用名人名言,將會(huì)使我們的文章大放異彩。當(dāng)然了,使用名人名言的前提是我們得記得住一定數(shù)量的名言。很多同學(xué)在寫作的時(shí)候沒有辦法寫出漂亮的名言來襯托,這一是因?yàn)樽约浩綍r(shí)積累不夠,寫不出合適的名人名言,第二是對(duì)名人名言沒有形成條件反射,聯(lián)想不到。大家在接下來的文章中不妨可以嘗試一下,看看效果如何。

  總之,冰凍三尺,非一日之寒,練習(xí)寫作也是一樣,三天打魚兩天曬網(wǎng)是不行的,必須得持之以恒的練習(xí),才會(huì)有進(jìn)步。上述的技巧也是要建立在練習(xí)的基礎(chǔ)之上的,否則沒有辦法深刻體會(huì),更何談自如運(yùn)用?只要勤加練習(xí),相信每一位同學(xué)都能取得巨大的進(jìn)步!

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