一、考點(diǎn)指津：
在中考試題中，考查的小說多為篇幅短小的小說即小小說，考查角度：為人物形象的塑造，描寫手法的作用(包括人物描寫和景物描寫)主題的探討等。
二、閱讀小說的知識(shí)儲(chǔ)備：
了解小說的丈體特點(diǎn)：
小說是以塑造人物的形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。
人物形象、故事情節(jié)，環(huán)境是小說的三要素。
人物形象是主要要素，是作者把現(xiàn)實(shí)生活中的不同人物原型提煉加工而成的，所以小說的“我”不能看成是作者，只表示小說是以第一人稱來敘述的。
故事情節(jié)一般分開端、發(fā)展，高潮、結(jié)局四個(gè)部分，有時(shí)為了介紹人物和背景在開頭加上“序幕”，為了深化升華主題在結(jié)尾加上“尾聲”。故事情節(jié)都是虛構(gòu)的。
環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，是為了襯托人物，渲染氣氛，給情節(jié)的發(fā)展提供背景和場所。社會(huì)環(huán)境主要指故事發(fā)生的時(shí)代背景，自然環(huán)境指人物活動(dòng)的具體場景，如地點(diǎn)、氣候、景色、場面等。
小說按其人物的多少、篇幅的長短，可分為長篇、中篇、短篇，微型等幾種，按其題材，還可分為歷史小說、科幻小說、言情小說等等。
了解小說的有關(guān)常識(shí)，在閱讀和欣賞的時(shí)候，對理解小說的主題思想和藝術(shù)表現(xiàn)及語言的運(yùn)用都有幫助。
三、常見閱讀方法
(一)從三要素入手閱讀分析小說
1．分析人物形象。
第一：要把人物放在具體的故事情節(jié)中，結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行分析。
第二：要抓住人物的肖像、語言、行為和心理活動(dòng)來分析人物形象。
�、僦胤治鋈宋锏男は褡兓湍切└挥刑卣鞯募�(xì)節(jié)。
�、诜治鋈宋镎Z言，要抓住最能表現(xiàn)其性格的語言。
�、圩プ∽钅鼙憩F(xiàn)人物個(gè)性的動(dòng)作。
�、茏プ∪宋锏男睦砘顒�(dòng)。
第三：要抓住人物與人物之間的矛盾沖突，注意分析人物間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，通過比較把握人物形象。
2．分析環(huán)境描寫
環(huán)境描寫是用來交待背景、襯托人物、渲染氣氛、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的。分析環(huán)境描寫，了解它在文章中的作用，能幫助我們理解人物形象，深入理解小說的主題思想。
第一：社會(huì)環(huán)境是人物活動(dòng)的歷史背景、社會(huì)情態(tài)、階級(jí)關(guān)系等因素的總和，抓住這一點(diǎn)很益深入理解小說的主題思想。
第二：自然環(huán)境描寫包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及景物等，對表現(xiàn)人物身份、地位、行動(dòng)、表達(dá)人物心情，渲染氣氛起著不小的作用。
�、俳淮适掳l(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。
②交代季節(jié)、氣候。
③交代人物身份。
④揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格。
�、蒌秩練夥�。
3．分析小說情節(jié)
人物不是靜止存在的，他總是要活動(dòng)，而這一系列的活動(dòng)就構(gòu)成了情節(jié)。情節(jié)是人物性格成長的歷史，了解人物在各個(gè)情節(jié)過程中的表現(xiàn)，特別是在情節(jié)高潮中的所言所行和感情態(tài)度就能把握住人物不同的性格。
4．歸納、挖掘小說的主題
小說寫作的目的是反映社會(huì)生活，小說的主題就是對社會(huì)生活的高度概括和實(shí)質(zhì)揭示，而人物的塑造、情節(jié)的構(gòu)思、環(huán)境的設(shè)置最終都是為表現(xiàn)主題服務(wù)的。所以，歸納、挖掘小說的主題是閱讀的意義之所在，也是培養(yǎng)我們閱讀分析、總結(jié)能力所必需的。
挖掘小說的主題應(yīng)從下列兩方面人手：
第一：剖析人物形象，剖析人物間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，以準(zhǔn)確把握主題。
第二：聯(lián)系小說的背景、作家的思想觀點(diǎn)及創(chuàng)作意圖，開掘主題。
5．理解小說中優(yōu)美、精辟的語句的含義
第一：要會(huì)尋找、挑選小說中的優(yōu)美、精辟的語句。
具體表現(xiàn)為：①深刻揭示主題的句子；②含蓄烘托主題的句子；③展示人物性格的句子；
尋找方法：①到情節(jié)的高潮處去找；②到文章結(jié)尾處去找；③到人物的細(xì)節(jié)描寫中去找。
第二：鑒賞這些優(yōu)美、精辟的語句，當(dāng)然要理解體會(huì)它們的含義，挖掘它隱含在精彩背面的深層次的東西--即對主題的表達(dá)作用。
6．體會(huì)短篇小說的構(gòu)思
構(gòu)思力求精巧，是由小小說篇幅短小決定的。因篇幅的限制，小小說寫人不能多，只能突出一兩個(gè)；寫故事不能冗長復(fù)雜，只能是生活的一個(gè)橫斷面；寫環(huán)境不能鋪陳渲染，只能是寥寥數(shù)語的速寫。故此，小小說的構(gòu)思常常要在“精巧”上大作文章。
第一：時(shí)空濃縮法。方法往往是以某事物為焦點(diǎn)，從時(shí)空上廣為拓展，擴(kuò)充作品容量，增大彈性，以彌補(bǔ)正面描寫不足。
第二：以小見。運(yùn)用這種方法的小小說，所寫事物絕對稀松平常，但卻寄寓某種深刻的哲理(因而有人又將這種方法稱為隱喻法)。
第三：平中見奇法。選擇平凡平常小事，靠環(huán)境烘托或制造懸念，給人一波三折、離奇驚險(xiǎn)、引人人勝的感覺，使作品趣味盎然。
四、小說閱讀口訣
一理故事情節(jié)，弄清結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；二析人物形象，理解典型意義；
三憑“三要素”，把握小說主題；四賞寫作特色，揣摩借鑒之處。
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