2015中考語(yǔ)文修辭手法復(fù)習(xí)：借代

　　借代

　�。�1）借代的特點(diǎn)及其作用借代不直接說(shuō)出所要表述的人或事物，而用與其相關(guān)的事物來(lái)代替。它強(qiáng)調(diào)兩事物間的相關(guān)點(diǎn)。作用：突出事物的本質(zhì)特征，增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性，使文筆簡(jiǎn)潔精煉，語(yǔ)言富于變化和幽默感；引人聯(lián)想，使表達(dá)收到形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動(dòng)的效果。

　�。�2）借代的種類(lèi)①特征代本體。例如：大胡子兇神惡煞地吼叫著；你們這一車(chē)西瓜也不必過(guò)秤，一百?gòu)?quot;大團(tuán)結(jié)"我們包圓兒了。

　　②具體代抽象。例如：不拿群眾一針一線(xiàn)；在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民用小米加步槍?zhuān)ㄎ淦餮b備），打垮了帝國(guó)主義在中國(guó)的統(tǒng)治；馬之悅鬼著呢，連替中農(nóng)說(shuō)幾句公道話(huà)是前怕狼后怕虎的，唯恐丟了烏紗帽（官職）。

　　③專(zhuān)名代泛稱(chēng)。例如：我們的時(shí)代需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒；中國(guó)人民中間，實(shí)在有成千上萬(wàn)的"諸葛亮"（有智慧的人），每個(gè)鄉(xiāng)村，每個(gè)市鎮(zhèn)，都有那里的"諸葛亮"；在向科學(xué)現(xiàn)代化進(jìn)軍中，我們多么需要奔騰馳騁的千里馬，多么需要無(wú)產(chǎn)階級(jí)的伯樂(lè)呀！（知人善任的領(lǐng)導(dǎo)）

　�、苋嗣�代著作。例如：我們要多讀點(diǎn)魯迅。⑤部分代整體。例如：江山如此多嬌。（代祖國(guó)）；幾千雙眼睛（幾千個(gè)人）都盯著你，看你穿上戰(zhàn)士的衣服，看你掛著銀質(zhì)的獎(jiǎng)?wù)?/p>

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