[文題之二]
魯迅小說《孔乙己》中的孔乙己被打斷了腿之后，他的命運(yùn)將會(huì)怎樣？試根據(jù)小說內(nèi)容進(jìn)行續(xù)寫。
要求：1．想像要豐富，記敘描寫要具體，情節(jié)展開符合人物的性格特征。
2．在記敘描寫為主要表達(dá)方式前提下，文體不限，不少于600字。
[構(gòu)思點(diǎn)撥]
此題屬續(xù)寫類想像作文題，要求發(fā)揮想像寫出孔乙己斷腿之后將可能發(fā)生的情節(jié)及其命運(yùn)境況。構(gòu)思可采用順向構(gòu)思，如可寫孔乙己斷腿之后人們對(duì)他的鄙夷、奚落與冷漠，最后孔乙己在肉體摧殘與精神折磨的雙重打擊下死去；也可采用逆向構(gòu)思，即想像孔乙己有一次奇遇，地位發(fā)生了較大變化，周圍的人像變色龍一樣對(duì)他討好、拉攏借以表現(xiàn)當(dāng)時(shí)世態(tài)炎涼和某些典型人物的丑惡嘴臉。無論順向構(gòu)思還是逆向構(gòu)思，都要達(dá)到鞭撻丑惡，褒揚(yáng)良善的目的，人物的描寫都要符合自身性格特征。
[例文參讀]
孔乙己奇遇
孔己從酒店里出來，慢慢地挪到一座廟前。他心想：我孔乙己自幼熟讀經(jīng)書，不想落到如此地步。當(dāng)年同窗丁舉人狗屁不通，仗著家里有錢，賄賂考官才弄了個(gè)舉人，現(xiàn)在，竟然如此欺人。他越想越氣。這時(shí)，陣陣寒氣撲來，天上下起鵝毛大雪�？滓壹吼嚭黄�，昏了過去。
也是孔乙己命不該絕，卻說那范進(jìn)中舉之后，前來紹興赴任。只見他頭戴紗帽，身穿葵花圓領(lǐng)衣，玉帶，皂靴，坐在轎中，母親、妻子也是錦衣繡帶，滿頭珠翠。胡屠戶跟著范進(jìn)做了貼身護(hù)衛(wèi)。一行人前呼后擁，好不威風(fēng)。因遇風(fēng)雪，到廟中躲避。胡屠戶來報(bào)，說是廟門口僵臥著一人。范進(jìn)走近一看，那人身穿破夾襖，面色蠟黃，亂蓬蓬的頭發(fā)活像個(gè)雞窩，蜷著兩腿，下墊一蒲包，用草繩掛在肩上，手里還拿著一本破書。范進(jìn)心想，此人定是讀書之人，不知何故昏倒在此。想起自己當(dāng)初的窘境，他便起了憐憫之心。于是，吩咐左右，將其救起，帶往紹興。
到了紹興，范進(jìn)請(qǐng)來郎中為孔乙己治病�？滓壹罕緹o大病，調(diào)養(yǎng)了幾日，便如旱苗遇甘霖，復(fù)蘇過來。只是腿已折。完全康復(fù)還需些時(shí)日。范進(jìn)一有空閑，便與孔乙己談?wù)摻?jīng)書，"之乎者也"，"子曰詩(shī)云"。因情投意合，兩人便結(jié)拜為兄弟，范進(jìn)又讓孔乙己當(dāng)了師爺。
轉(zhuǎn)眼已過半載，孔乙己的腿也好了。一日，孔乙己來到咸亨酒店。掌柜的抬頭下看，只見孔乙己穿一身嶄新的長(zhǎng)衫，面色紅潤(rùn)，左手捋著胡須，右手搖一把折扇，一步一搖地走了進(jìn)來。掌柜的急忙迎上去，滿臉堆笑地說："孔老爺光顧小店真是蓬蓽生輝�？�，快里面坐。"說著，便領(lǐng)孔乙己到隔壁找了個(gè)雅座，并用袖子抹了抹桌子�？滓壹簩⒁淮箦X扔在桌子上，說："這回，要上等好酒，將以前欠的錢一并還清。"掌柜的趕忙從柜臺(tái)里搬出紹興老酒，賠笑道："孔老爺見外了，你欠的錢我早從黑板上擦去了，再提此事就是看不起小的。"一邊說一邊給孔乙己倒酒。掌柜的只顧獻(xiàn)殷勤，忘了住手，酒竟流了滿地�？滓壹阂姞�，搖頭曰："半生潦倒無人憐，時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)滿地酒。"
正在這時(shí)，丁舉人一步闖了進(jìn)來�？滓壹阂汇�，還未反應(yīng)過來，丁舉人就作揖道："恭喜孔老兄，愚弟這廂有禮了。"孔乙己扭過頭去，并不理會(huì)。丁舉人忙又施一禮："都是小人該死。讀書人拿書乃勤學(xué)之舉，何罪之有？吾樓中存書甚多，就送與老兄罷。"孔乙己還是不理。丁舉人急了，道："當(dāng)初咱們同窗十載，親如骨肉，仁兄若不原諒，小弟今天就死在你的面前。"說罷，就要往墻上撞�？滓壹哼@才作罷。短衣幫們也都前來搭話道："孔老爺福大命大造化大，莫和小人一般見識(shí)，日后還望多多關(guān)照。"孔乙己臉上露出得意的神態(tài)，說道："汝等休要客氣。"接著，又講些叫人半懂不懂的之乎者也之類的話。眾人頻頻點(diǎn)頭，稱贊孔乙己有學(xué)問。一群小孩兒不知從何處蹦了出來，吵著向孔乙己要茴香豆吃。掌柜的忙端來幾碗遞給孔乙己，孔乙己將其分給孩子們。孩子們這才一蹦一跳地散開了。這時(shí)的咸亨酒店里充滿了快活的氣氛。
過了幾日，丁舉人又親自登門做媒，欲將自己18歲的妻妹許配孔乙己為妻。此正是：貧居鬧市無人問，富居深山有遠(yuǎn)親。趨炎附勢(shì)眾生相，孔范奇遇警世人。
欲知后事如何，且聽下回分解。
�。ㄟx自《創(chuàng)新作文大全》作者：楊繼超）
[例文評(píng)點(diǎn)]
這是一篇構(gòu)思新穎，想象豐富而奇特的續(xù)寫妙文。全文緊扣"孔乙己"奇遇中舉后的范進(jìn)，刻畫出了掌柜的、丁舉人等趨炎附勢(shì)的丑惡嘴臉。巧用反諷，幽默風(fēng)趣之中引人深思。
[例文參讀]
孔乙己之死
--續(xù)寫《孔乙己》
孔乙己喝了半碗黃酒，離開了咸亨酒店，慢慢地用手在地上挪著，兩眼不敢向旁邊斜視。幾個(gè)頑童跟著他，一邊跑，一邊叫著，孔乙己只是低頭不理。跟了一陣，頑童們覺得無聊，便各自散開了。寒風(fēng)吹來，魯鎮(zhèn)的石板路上顯得格外寂靜，只聽見孔乙己身下的蒲包和石板相擦的刷刷聲，偶爾有一兩個(gè)行人從孔乙己的身旁匆匆而過，瞧也沒瞧他一眼。
孔乙己漫無目的地挪著，不知不覺出了魯鎮(zhèn)。通往鄉(xiāng)下的黃土路上鋪著一層厚厚的灰土。孔乙己的手有時(shí)落到地上，"撲"的一聲，便揚(yáng)起了塵土。他的眼睛被迷住了，止不住淌下淚水，但他沒回頭，他要到鄉(xiāng)下去，以乞討為生。
傍晚的時(shí)候，孔乙己蹭到了一座小山岡上，朦朦朧朧望見遠(yuǎn)處有一片村莊。但他早已精疲力竭，挪不動(dòng)半步了。凜冽的北風(fēng)越吹越緊，光禿禿的樹枝在風(fēng)中搖曳，不時(shí)傳來一陣陣刺耳的烏鴉的"呱呱"叫聲�？滓壹簻喩硪活潱ь^呆呆地望著灰冷的天空，一種莫名其妙的感覺涌上心頭。他向四周看看，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的山坡上有間小草房。草房的土墻歪歪斜斜，屋頂上的茅草經(jīng)風(fēng)一吹，橫七豎八地?fù)u著�？滓壹簰暝^去，推開虛掩著的破門，擠了進(jìn)去，他想暫在這里避避風(fēng)。屋里陰暗潮濕，門一關(guān)，就什么也看不見了。借著門縫透進(jìn)的一絲光，孔乙己把散落在地上的稻草拾掇了一下，堆放在墻角，就躺在了草鋪上�？滓壹吼I得肚子里"咕咕"叫，連睜眼的力氣也沒有了，全身像散了架，大概由于太累了吧，不久，便模模糊糊地睡著了。
睡夢(mèng)中，孔乙己忽覺眼前金光一閃，便慢慢地浮了起來，飄出了小草房，落在一座別致的小花園中。這時(shí)，他身上已不是破爛不堪的夾襖，而是華貴的狀元服。他用手捋著已經(jīng)梳得整齊的胡須，忍不住笑了。
恍惚中，孔乙己回到了魯鎮(zhèn)，又來到咸亨酒店。他背著手，踱著步，用眼角掃了一下掌柜的。掌柜的一眼就認(rèn)出了孔乙己，他連忙小跑著出來，惶恐地彎著腰："給大爺請(qǐng)安，請(qǐng)大老爺賞光，請(qǐng)進(jìn)去坐坐。"孔乙己沒搭話，昂著頭，雙手倒背，慢慢地踱了進(jìn)去。后面的隨從也跟著進(jìn)了酒店。掌柜的忙不迭地跑過去，掀開里間的門簾，讓進(jìn)了孔乙己。
孔乙己一坐定，掌柜的連忙親自用抹布把桌子擦了又擦，然后雙手捧著菜單送到孔乙己面前。孔乙己捋著胡須，看了半晌，慢慢地點(diǎn)了見道菜，慢條斯理地說："再給我這幾個(gè)隨從弄些酒菜，隨后記賬。從前的19個(gè)錢也一道結(jié)清。"掌柜的在一旁唯唯諾諾，一會(huì)兒燙酒，一會(huì)兒下廚房。不一會(huì)兒，酒菜上來了。掌柜的又連忙給斟上了酒，孔乙己伸出兩指，端起酒杯，放在嘴唇邊抿了抿，美滋滋地笑了……
一陣狂風(fēng)吹過，那扇破門被吹開了，屋里的草飛了起來。孔乙己全身哆嗦了一下，醒了，原來是一場(chǎng)好夢(mèng)�？滓壹哼B忙爬過去，想把門關(guān)上，突然，"嘩"的一聲巨響，小屋連頂帶墻塌了下來�？滓壹哼B哼也沒有哼一聲，就被埋在倒塌的土墻底下。
寒風(fēng)哀號(hào)著，似乎在為孔乙己唱挽歌。
�。ㄟx自《中學(xué)生材料作文》作者：孫莉）
[例文評(píng)點(diǎn)]
這篇續(xù)寫文在原文基礎(chǔ)上想像得既合情合理，又豐富細(xì)膩。說它合情合理，是指孔乙己之死符合他悲劇命運(yùn)的發(fā)展軌跡：孔乙己被打斷腿后生活自理能力極差，且沒有能力養(yǎng)活自己，因而他只能在饑寒交迫、悲苦不堪的凄風(fēng)冷雨中離開人世。說它豐富細(xì)膩，是指文章的表現(xiàn)手法和語(yǔ)言表達(dá)上：文章用環(huán)境烘托法為孔乙己的悲苦命運(yùn)籠罩上了一層凄涼的色彩。用細(xì)膩入微的心理活動(dòng)描寫和動(dòng)作描寫以及對(duì)他的夢(mèng)境的勾畫來全景式的展現(xiàn)他的窮途末路，讀來令人悵嘆不已。
[文題之三]
假如我_____________
要求：完成文題，寫一篇600字左右的想像作文，文體不限。
[構(gòu)思點(diǎn)撥]
此題著意突出對(duì)"我"的處于另外境況的假想，寫作時(shí)，可從平實(shí)的角度去選材，如假如我是一名商人，假如我是一位農(nóng)民；可從擬物的角度去選材，如：假如我是一朵七色花，假如我是一只吉祥鳥，假如我是一片陽(yáng)光；可從立壯志的角度去選材，如：假如我是一位作曲家，假如我是聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，假如我是一名太空人。
[例文參讀]
假如我是一朵小小的云
記得我小時(shí)候，家鄉(xiāng)的氣候十分干燥，大人們焦急地說："云啊，快聚到一起，下個(gè)透雨，讓莊稼茁壯地生長(zhǎng)吧！"于是，我幻想著，假如我是一朵小小的云……
假如我是一朵小小的云，傍晚，我要讓陽(yáng)光照耀著我，一會(huì)兒成為威風(fēng)凜凜的獅子，一會(huì)兒，又成為一盆正在開放的藍(lán)色的菊花。反正不管怎樣，我都樂意讓人們欣賞到五彩繽紛的火燒云。
假如我是一朵小小的云，我會(huì)飄到炎熱的大沙漠。在大沙漠的上空，我會(huì)看見站在沙漠中的一棵棵小樹在烈日的暴曬下，無精打采地耷拉著腦袋，干渴得快要死去。我會(huì)難過地流下眼淚滴落在小樹苗的身上，它們笑了，頑皮地伸出綠手來接受甘甜的水，我也被逗得破涕為笑了。
假如我是一朵小小的云，我決不膽怯，我會(huì)飄到硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，去觀看我軍戰(zhàn)士怎樣和敵人拼搏。瞧，在大石頭后面，只見一位戰(zhàn)士背著水壺，觀察著敵情，準(zhǔn)備一有時(shí)機(jī)就沖出去，為其他同志找水喝。糟糕，在空中看到只要有水的方，都被萬惡的敵人灑上了毒藥。突然，"轟"的一聲，有個(gè)戰(zhàn)士被敵人的炮彈炸傷了腿，他昏倒了，嘴里卻在念叨著："水，水……"我再也忍不住了，又一次流下傷心的淚水。淚水嘩嘩地往下流，滋潤(rùn)著戰(zhàn)士們干渴的嘴唇。
假如我是一朵小小云，我要遮住毒辣的太陽(yáng)，讓大地上的人們涼爽涼爽，讓一幢幢大樓迅速地建成。
假如我是一朵小小云，我要飛到干旱的農(nóng)村，化作雨水，滋潤(rùn)著莊稼。當(dāng)看到人們欣慰的笑容，我將不為自己化作雨水而感到悲傷。
假如我是一朵小小的云，我會(huì)伴隨著火箭去探索宇宙的奧秘，為人類作出貢獻(xiàn)。
�。ㄟx自《中學(xué)生科幻想像作文精品庫(kù)》作者：高升）
[例文評(píng)點(diǎn)]
小作者將自己對(duì)生活的熱愛化作一朵小小的云，到沙漠滋潤(rùn)樹苗，到戰(zhàn)場(chǎng)慰勞戰(zhàn)士，到大地涼爽人們，隨火箭探索奧秘……令人嘆賞，文章因想像而精彩。
[例文參讀]
假如我是詩(shī)人
詩(shī)人，多么神秘、多么浪漫的稱呼��！剛認(rèn)字時(shí)，熱愛文學(xué)的爺爺便教我讀詩(shī)、背詩(shī)。詩(shī)，是我最先接觸到、也是最喜歡的文學(xué)樣式。
小時(shí)候，當(dāng)我躺在院子里數(shù)著天上的星星，嘴里吟著"迢迢牽牛星，皎皎河漢女"時(shí)，心里便對(duì)這些詩(shī)、這些詩(shī)人有一種向往。漸漸長(zhǎng)大了，面對(duì)深邃神秘的夜空，我多么想在上面寫下屬于自己的詩(shī)行！不知是誰(shuí)猜透了我的心思，幽幽地傳來了一個(gè)遙遠(yuǎn)的聲音："想做一名詩(shī)人嗎？想做一名什么樣的詩(shī)人呢？"
是啊，我想做一名什么樣的詩(shī)人呢？
假如我是詩(shī)人，我想像李太白那樣浪漫、飄逸，向往他的"舉杯邀明月，對(duì)影成三人"的境界，也向往他"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來"的灑脫、曠達(dá)的氣概，希望能像他那樣淋漓盡致地?fù)]灑內(nèi)心的真實(shí)感受，寫出流芳百世的名篇。
假如我是詩(shī)人，我也許會(huì)選擇杜子美的沉郁，感受他的"感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心"，憂國(guó)憂民，用詩(shī)的語(yǔ)言描繪世態(tài)炎涼，震撼人們的心靈。
假如我是詩(shī)人，我要學(xué)拜倫、雪萊，學(xué)他們那種革命的浪漫主義，用詩(shī)作武器，投身革命，寫出像《唐璜》那樣膾炙人口的名篇。
假如我是詩(shī)人，也希望像郭沫若先生那樣豪放、熱情，"不斷地毀壞，不斷地創(chuàng)新，不斷地努力"，對(duì)祖國(guó)無限熱愛，對(duì)新生活無限向往，為國(guó)家新文化事業(yè)作出卓越貢獻(xiàn)。
假如我是詩(shī)人，最想要的是汪國(guó)真的那份青春熱情，他的詩(shī)里流動(dòng)著青春的血液，跳動(dòng)著青春的脈搏，還有"只要情也潔白，只要詩(shī)也透明"的純真、清新。
假如我是詩(shī)人，做一名"鋼琴詩(shī)人"也好，像肖邦，雖然他是一位音樂家，但我總把他當(dāng)作詩(shī)人，他的音樂，是詩(shī)的語(yǔ)言，每個(gè)音符，都是美麗的字眼，給人以詩(shī)的感受，字里行間傾注著對(duì)祖國(guó)波蘭的無限深情。
遼遠(yuǎn)的聲音又響起："你是對(duì)的，可你又錯(cuò)了，做一名詩(shī)人，固然要學(xué)習(xí)前人，更重要的是做好自己！"
對(duì)！假如我是詩(shī)人，要做好自己，用詩(shī)去抒發(fā)感受，去贊頌祖國(guó)，去描繪生活，在詩(shī)的世界里，留下屬于自己的一頁(yè)！
�。ㄟx自《語(yǔ)文周報(bào)》2003.3.25作者：佚名）
[例文評(píng)點(diǎn)]
此文讓人贊嘆。你看小作者的知識(shí)面有多寬，小作者積累有多豐厚，他就像一位小詩(shī)人，在用詩(shī)一般的語(yǔ)言表達(dá)著對(duì)前輩詩(shī)人的贊美與向往。你再看小作者在考場(chǎng)這樣的環(huán)境里其行文思路有多清晰，那個(gè)"遼遠(yuǎn)的聲音"在文章結(jié)構(gòu)上又表現(xiàn)得有多巧妙！
祝愿小作者成為真正的詩(shī)人！
[例文參讀]
假如我有時(shí)間機(jī)器
夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，仰望星空，閃爍的顆顆繁星宛如點(diǎn)綴在幽藍(lán)色綢緞上的寶石，光芒四射。突然，一顆流星劃過天際引起我無限了遐思：時(shí)空飛逝呀！這時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：假如有時(shí)間面器，那……于是，我情不自禁地插上想像的翅膀，翱翔在夢(mèng)幻世界中。
如果我有時(shí)間機(jī)器，那我首先要坐上它，飛回戰(zhàn)國(guó)末年，讓自己變成雄才大略的秦王贏政傲視群雄，掃平六國(guó)，終于完成統(tǒng)一大業(yè)，那是何等的豪情壯志！但登上帝王寶座后，我不但絕不會(huì)像秦始是一樣暴虐地欺壓人民，而且要關(guān)心他們的疾苦，減輕賦稅，實(shí)行"仁政"。我還將大力提倡文化教育，避免"焚書坑儒"的慘況發(fā)生，使秦朝寶貴的文化遺產(chǎn)得以流傳后世。這樣，中國(guó)歷史上就多了一位開明的君主，恐怕連"陳勝、吳廣起義"的歷史也要改寫了。想到這里，我不禁得意地笑出聲來。
假如我有時(shí)間機(jī)器，我還要坐上它飛回漢朝。當(dāng)時(shí)西漢與匈奴經(jīng)過連年征戰(zhàn)，終于有機(jī)會(huì)開始向往已久的和平生活--匈奴的呼韓邪單于向漢元帝提出和親請(qǐng)求。王昭君--也就是我，作為一名宮女，自愿前往。此刻，腦海里浮現(xiàn)出另一幕情景：送親的隊(duì)伍已經(jīng)到了邊塞，我騎著馬，懷抱一面琵琶。眼看著塞外陣陣狂風(fēng)卷起飛沙，吹得野草此起彼伏……要出塞了，這就意味著永遠(yuǎn)不能再見到養(yǎng)育自己的故鄉(xiāng)和親人。我是多么依依不舍！但為了漢與匈奴人民能世代過上安寧幸福的生活，區(qū)區(qū)小我又何以足惜？于是，我再一次回頭，向故上投去最后深情的一瞥，便彈起琵琶，義無反顧地朝前走去。一瞬間，兩顆晶瑩的淚珠順著臉頰滑落，真可謂"黑水茫茫咽不流，水弦拔盡曲中愁。"想到這，我對(duì)昭君自我犧牲的偉大精神又有了更深的體會(huì)。
如果我有時(shí)間機(jī)器，我還想坐上它，飛回唐朝，成為才高八斗的大詩(shī)人李白；飛回宋朝，成為懸壺濟(jì)世的名醫(yī)李時(shí)珍；飛回清朝，成為大義凜然的女英雄秋瑾……
然而，我更夢(mèng)寐以求的是坐上時(shí)間機(jī)器，飛向未來，飛向22世紀(jì)。在那個(gè)科學(xué)技術(shù)極為發(fā)達(dá)，電腦盛行全球的信息時(shí)代，我會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)資訊發(fā)展的先鋒--一個(gè)類似于比爾蓋茨的人物。我能夠輕而易舉地把握網(wǎng)絡(luò)脈搏，即使最微妙的動(dòng)態(tài)也逃不過我的"慧眼"。此外，我還要大力開發(fā)智能軟件，讓它們從事大部分工作，減輕人類的繁重負(fù)擔(dān)，為人類造福。
在22世紀(jì)，我也許還會(huì)成為一名世界著名的和平大使。我能夠憑真誠(chéng)的態(tài)度，超群的口才，順利調(diào)解各國(guó)糾紛。我還將坐飛機(jī)穿梭往來于各個(gè)戰(zhàn)區(qū)或?yàn)?zāi)區(qū)，為飽受苦難的孩子、婦女、老人送去糧食、藥品和真摯的慰問，帶給他們溫暖，向整個(gè)世界傳播愛與和平的福音……想到每一個(gè)人臉上洋溢著的甜蜜微笑，我心中也涌起一陣感動(dòng)……
可是，媽媽的一聲叫喊把我拉回現(xiàn)實(shí)世界，幻想中的一切都消失了。為什么我總愛把自己想像成具有驚天地泣鬼神壯舉的偉人呢？難道不曾聽過一句話：平平淡淡才是真嗎？如果沒有行動(dòng)，再美妙的幻想都只是一堆注定幻滅的肥皂泡。那么，就讓自己腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，去擁抱夢(mèng)中那輪燦爛的朝陽(yáng)吧。
�。ㄟx自《新理念作文獲獎(jiǎng)精品》作者：劉曉帆）
[例文評(píng)點(diǎn)]
《假如……》這類的文章頗為盛行，似乎是受了高考的影響�！都偃缬洃浛梢砸浦病芬晃暮蠼舆B出現(xiàn)了許多類似文章。我們不提倡盲目跟風(fēng)，但如果能激發(fā)學(xué)生的想像能力倒是件好事。劉曉帆同學(xué)在想像中回到了古代，親自體會(huì)了古人建功立業(yè)的豪情，并彌補(bǔ)了古人犯下的過失。更可貴的是，作者還希望通過時(shí)間機(jī)器到未來大展宏圖。這些想法來源于對(duì)祖國(guó)甚至對(duì)全人類的一種博大的愛。文章洋溢著自信的激情，是這激情讓文章給人向上的力量，是這激情讓文章擺脫了平淡的語(yǔ)調(diào)。
[文題之四]
根據(jù)下面兩個(gè)題目，任選一題，寫一篇600字以上的想像作文。
1．改寫毛澤東的《沁園春·長(zhǎng)沙》
2．改寫李白的《送孟浩然之廣陵》
[構(gòu)思點(diǎn)撥]
這兩題都是要求根據(jù)詩(shī)文進(jìn)行再造想像的文題。寫作時(shí)，應(yīng)首先弄清原文的主旨、意境、情感，再在此基礎(chǔ)進(jìn)行生發(fā)、擴(kuò)展、想像。寫毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》時(shí)，要注意意境的鋪陳，上下闋的和諧，全文要透出一股豪情壯志；寫李白的《送孟浩然之廣陵》時(shí)，要注意場(chǎng)景的渲染，要強(qiáng)化朋友間依依不舍的一股深情。另外，語(yǔ)言要凝煉而富有詩(shī)意一些。
[例文參讀]
橘子洲頭，書生豪情依舊
--改寫毛澤東的《沁園春·長(zhǎng)沙》
深秋時(shí)節(jié)，金風(fēng)輕輕地吹。我獨(dú)自一人站在橘子洲頭，一片迷人的美景盡收眼底。
看吧！那峰巒疊嶂的群山披上了鮮紅的衣裳，原來是楓葉盡染的景象；腳下的湘江奔騰不息地向北流淌著，江水碧綠碧綠的，像寶玉，像翡翠，清澈見底；江面上，無數(shù)大大小小的船只爭(zhēng)先恐后地穿行著；江底，色彩斑斕的魚兒無憂慮地暢游著；天空中，展翅翱翔的蒼鷹在英勇地與長(zhǎng)空搏擊……��！這是一幅多么生機(jī)盎然的圖畫！宇宙間的萬物啊，你們?nèi)绱朔e極，你們?nèi)绱讼蛏�，那么到底是誰(shuí)在主宰你們的興衰浮沉呢？
想到這個(gè)問題，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出自己青春年少時(shí)的一幅畫面：那時(shí)，也是在這里，也是這樣好的天氣，我與許多志同道合的朋友一起暢游湘江，一起評(píng)說天下，一起討論救國(guó)救民之策，一起走上了革命之路。那時(shí)的我們，正值青春年少，風(fēng)華正茂，我們永遠(yuǎn)贊美光明，贊美正義自由；而將權(quán)勢(shì)、富貴看得一文不值，如同糞土。還記得，我們一起逆流而上，奮勇直前，手臂激起的浪花一層又一層，竟止住了小船的前行。
一幅生機(jī)勃勃的畫面呈現(xiàn)在我的眼前，一股奮發(fā)向上、永不后退的激情回蕩在我的胸中，我知道，我已經(jīng)找到了問題的答案。
（選自《中學(xué)生材料作文大全》作者：侯麗艷）
[例文參讀]
煙花三月辭黃鶴
春滿人間，綠樹賞心，紅花悅目。幽靜的樹林，鳥語(yǔ)聲聲。微微濕潤(rùn)的空氣中，散發(fā)出百花的芳香。清風(fēng)陣陣，炊煙裊裊。在通向黃鶴樓的小徑上，緩緩地走著兩個(gè)人。他們手拉著手，卻默默無言。
這兩個(gè)人就是大詩(shī)人李白和孟浩然。今天，孟浩然就要辭別老朋友李白，辭別這美麗的黃鶴樓，到遙遠(yuǎn)的揚(yáng)州去。
登上黃鶴樓，看到滔滔長(zhǎng)江滾滾東流，他們想起了在一起的往事：春天，一起賞花，一起吟詩(shī)；夏天，一起飲茶，一起論詩(shī)；中秋月下，互相勉勵(lì)；冬天，對(duì)酒談古論今……
他倆默默地望著滾滾長(zhǎng)江。不知過了多久，孟浩然輕輕地喚了一聲樓下的書童。書童應(yīng)聲而上，手里端著一盆小草。
"仁兄啊，這盆蘭草是我多年的隨身之物，它那樸實(shí)無華的身姿有著頑強(qiáng)不息的精神，能時(shí)時(shí)刻刻提醒我們?cè)鯓幼鋈恕，F(xiàn)在贈(zèng)與你，讓我們互相勉勵(lì)吧！"他一邊說著，一邊將書童手里的小草送給李白。
李白激動(dòng)地接過了那盆蘭草，忙從衣袖中取出一幅古畫說："賢弟啊，這是我珍藏多年的《蒼松圖》。蒼松有著挺拔的雄姿，有著傲霜斗雪的品格。現(xiàn)在贈(zèng)給你，愿我們的友誼千年不老，萬古長(zhǎng)青。"
李白叫人送來一桌豐宴，他斟滿一杯酒，遞給孟浩然："這一別，也不知何年相會(huì)。請(qǐng)飲這一杯，祝你一路順風(fēng)！"
孟浩然接過酒一飲而盡，激動(dòng)地說："今日暫別，后會(huì)有期。仁兄，你要多保重身體��！……"
離情別緒，怎能說完呢？送君千里，終有一別。孟浩然在船家的催促下，登上了帆船。
春風(fēng)陣陣，楊柳依依，江中起伏的波浪無情地拍打著江岸，發(fā)出陣陣轟鳴。
李白揮手："一路順風(fēng)！后會(huì)有期！"
孟浩然也揮手："多保重--多保重--"
嘩嘩的江水聲，漸漸蓋過了他們的告別聲；孤零零的白帆影子，越去越遠(yuǎn)，漸漸消失在明朗的藍(lán)天里。李白卻久久地站在江邊揮手、揮手……
�。ㄟx自《初中生寫作》2002.9作者：高娟娥）
[例文評(píng)點(diǎn)]
這是兩篇想像豐富而又文采出眾的改寫文。前文用四個(gè)秀美的小段鋪展，表現(xiàn)了青年毛澤東的豪情壯志，后文細(xì)膩地描繪了李白與孟浩然分別的場(chǎng)面，表現(xiàn)了朋友間的依依深情，兩文想像豐富而合理，語(yǔ)言生趣而富有詩(shī)意。
[文題之五]
以"克隆人"為話題，寫一篇600字左右的想像作文。
[構(gòu)思點(diǎn)撥]
這是科幻類話題作文題。"克隆人"是當(dāng)今科學(xué)上的一個(gè)熱門話題，要寫好這篇文章，首先要注意融想像和科學(xué)知識(shí)于一體，憑借幻想寫現(xiàn)實(shí)生活，但又要基于當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，基于公民倫理道德等方面來通盤考慮，寫作時(shí)，可以用擬人和夸張手法，虛擬一個(gè)克隆人在人間的游歷的種種遭際，表現(xiàn)科技進(jìn)步既能造福人，也帶來了它的副產(chǎn)品--會(huì)使人與人之間充滿了前所未有的隔閡和猜忌；也可以寫克隆人的到來促使人類重新建立新的倫理價(jià)值體系，也可以寫人們假借克隆人干壞事來影射人性中丑惡的一面，無論怎樣寫，都不能出現(xiàn)不合理的想像，擬或前后不一致，自相矛盾，擬或悖理怪誕，完全脫離生活實(shí)際；甚至缺乏是非辨別能力，如寫大力的贊賞"克隆人"的到來等等。
[例文參讀]
一個(gè)克隆人的自述
我生平第一次坐在戶外的花園里，呼吸新鮮空氣……這種天堂般的感受讓我暢快不已。
自從我來到這個(gè)世界，還從未感受過人真正活著的感覺。每天面對(duì)的只有枯燥的書本和物理公式，那些穿著白大褂、戴著深度近視眼鏡的人如影隨形般不離我的左右。我討厭這一切。
直到有一天，我知道了發(fā)生這一切的原因--我是一個(gè)克隆人，一個(gè)被稱作"愛因斯坦2號(hào)"的克隆體。現(xiàn)在我終于明白，在人世間，我沒有親人，如果那個(gè)叫愛因斯坦的和我長(zhǎng)得一模一樣的大物理學(xué)家是我唯一的親人，他也早已離世。如果那個(gè)生我的女人是我的母親，她也已經(jīng)變成了科學(xué)的機(jī)器而毫無生存的意義。我怨恨，怨恨自己的生命為什么這么卑賤，人類如此輕易地扼住了我的咽喉，為人類服務(wù)那么自然地成為了我存在的唯一價(jià)值。
我決定：逃離！
在下決心后不久，我所在的研究所就爆炸了。裝定時(shí)炸彈對(duì)于我來說并不是一件難事，因?yàn)槲矣袗垡蛩固孤斆鞯拇竽X。我從收音機(jī)里聽到了中央調(diào)查局對(duì)這件事的種種猜測(cè)。這么精明的人類居然沒有懷疑我。也許他們認(rèn)為我具備愛因斯坦高尚品格的基因。愚蠢的人類！
我來到了一個(gè)街心公園，坐在那里望著枝頭的鳥雀，愜意無比。"叔叔，你吃雪糕嗎？"一個(gè)漂亮的小女孩微笑著抬頭問我。我的臉紅了，慢慢地蹲下身，輕輕地吮了一口她手中的雪糕。"真甜。"我微笑著對(duì)她說。
我們?cè)诨▓@里玩兒起來，這是我第一次和人類分享他們的快樂。突然，一大群警察包圍了我。"我是秀蘭·鄧波兒的克隆體。"小女孩依然微笑著說道。
我徹悟。
我心里一直在笑自己：我果然不是真正的人類，永遠(yuǎn)也不及他們的精明，無論我的頭腦多么憂秀。
伴隨我的將是永遠(yuǎn)的黑暗。
�。ㄟx自《作文通訊》2004.1作者：李永奕）
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