【綜合訓(xùn)練】
3.（1）贈(zèng)言是給別人留下的美好祝愿或真誠的希望。在這即將畢業(yè)離別之際，請(qǐng)你給在你心中留下過深刻印象的某位同學(xué)擬寫一條富有文采的贈(zèng)言（30字左右，至少使用一種修辭手法）。
（2）從以下選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，寫一兩句贊美的話。要求使用一種修辭手法。
農(nóng)民農(nóng)民工解放軍
選_________贊語____________________________
4.讀下面的報(bào)道，回答問題。
汶川地震發(fā)生后，中學(xué)教師范美忠在網(wǎng)上貼出《那一刻地動(dòng)山搖》的文章，披露了在地震發(fā)生那一刻，自己率先跑出教室而棄學(xué)生不顧的心路歷程。網(wǎng)友評(píng)論隨之如潮水般涌來。
“對(duì)這個(gè)沒有人性的范美忠，我永遠(yuǎn)鄙視他。”一名網(wǎng)友說。
另一跟帖說“范先生在偷換概念。地震時(shí)老師有疏散職責(zé)，并非一定是要你死我活。從各種手冊(cè)條例來看，規(guī)定或建議‘值班教師招呼學(xué)生躲到課桌下’，請(qǐng)問這是你‘拿自己的生命換取學(xué)生的生命嗎？’”
網(wǎng)友“生活客棧”發(fā)帖表示，個(gè)人主義和自私行為可以不受法律制裁。但集體主義和奉獻(xiàn)精神應(yīng)該受到道德的稱贊。這是世界各國文明的底線。
同時(shí)，也有部分網(wǎng)友認(rèn)為范美忠雖然沒有教師的職業(yè)道德，但他足夠真誠。當(dāng)大地震來時(shí)，我們更需要一個(gè)牢固不會(huì)倒的教學(xué)樓。
一時(shí)間，參與評(píng)論的網(wǎng)友是仁者見仁，智者見智，褒貶不一。
�。�1）網(wǎng)友們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么？
�。�2）讓你向同學(xué)發(fā)表對(duì)這件事的看法，你會(huì)怎么說？
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