最新人教版八下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案第二單元6雪雛
1.粘爍曠褪彌2.帆)漂亮艷麗(2)學(xué)識(shí)廣博(3)消融，溶化3.野草朝花夕拾從百草園到三味書(shū)屋理江南的雪"滋潤(rùn)美艷"，充滿(mǎn)生機(jī);朔方的雪獨(dú)立不羈，撼天動(dòng)地。一是優(yōu)美，一是壯美。5.堅(jiān)決、果斷的語(yǔ)氣。代指前半句描述的朔方的需萊鶩不馴而又孤獨(dú)的品格和操守6.對(duì)寒冷環(huán)境的反抗，也是對(duì)不屈的、斗爭(zhēng)的品格的歌頌7《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)塑雪羅漢僅僅是一筆帶過(guò)，而《雪》中卻對(duì)塑雪羅漢的過(guò)程進(jìn)行了生動(dòng)的描寫(xiě)�！稄陌俨輬@到二味書(shū)屋》中寫(xiě)塑雷羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥(niǎo)的樂(lè)趣，而《雪》中寫(xiě)塑雪羅漢則是通過(guò)塑雪羅漢的一種缺憾美來(lái)為下面"朔方的雪"的出場(chǎng)作鋪墊。8.百合之所以要"開(kāi)出美麗的花朵"，不是為了炫耀白己，而是為了向世界默默地奉獻(xiàn)"美麗"，以此來(lái)"證明自己的存在"的價(jià)值。9.表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定、執(zhí)著追求的性格。10不好。標(biāo)題以"心田上"三字來(lái)修飾"百合花"，強(qiáng)調(diào)了百合花"觸動(dòng)"人們"內(nèi)心那純凈溫柔的一角"的作用，突出了百合花精神深深地震撼著人們的心靈，抒發(fā)了作者從內(nèi)心深處流露出來(lái)的贊美之晴改動(dòng)后的標(biāo)題耀譬瑟-
則沒(méi)有這樣的表現(xiàn)力，而且"一株"與文末"滿(mǎn)山的百合花"等情景不符，'卜頑強(qiáng)"則不能完全概括其特征。11.讀出了野草嫉妒的心理，看到了野草狹窄的心胸。第二同言之成理即可，示例：我會(huì)鼓勵(lì)百合說(shuō)"既然已經(jīng)確立了正確的人生目標(biāo)，那就堅(jiān)定地走好自己的路，讓別人去說(shuō)吧!"我會(huì)批評(píng)野草說(shuō)："看到別人有了成績(jī)，千萬(wàn)不要嫉妒，更不能肆意誘毀，要有寬廣的胸襟，要學(xué)會(huì)欣賞和鼓勵(lì)別人。"12(1)示例：①燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)(李白《北風(fēng)行)))②忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。(岑參《白雪歌送武判官歸京)))③千里黃云白日嘿，北風(fēng)吹雁雪紛紛。(高適《別董大》)④白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花(韓愈《春雪》)⑤孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。(柳宗元《江雪)))⑥六出飛花人戶(hù)時(shí)，坐看青竹變瓊枝。(高驕《對(duì)雪)))(2)示例：喜歡"忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"。詩(shī)人以"春風(fēng)"使"梨花"盛開(kāi)，比擬北風(fēng)使雪花飛舞，極為新穎貼切。"忽如"二字不僅寫(xiě)出了"胡天"變幻無(wú)常，大雪來(lái)得急驟，而且傳達(dá)出詩(shī)人驚喜、好奇的神情。"千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"的壯美意境，富有浪漫色彩。
7雷電頌
1虐穢咆進(jìn)犀2.(1)眼睛斜著看，形容高傲的樣子。(2)占代的一種跪拜禮。行禮時(shí)，跪下，叩頭到地。(3)擺布。3B4(1)屈原歷史(或"話劇")內(nèi)心獨(dú)白(2)舞臺(tái)說(shuō)明5.(1)反問(wèn)和比喻。反問(wèn)的表達(dá)效果：以責(zé)問(wèn)的語(yǔ)氣，怒不可遏地斥責(zé)無(wú)德無(wú)能的統(tǒng)治者;比喻的表達(dá)效果：形象生動(dòng)地揭示了反動(dòng)統(tǒng)治者是一切黑暗的罪魁禍?zhǔn)?(2)反復(fù)。表達(dá)效果表現(xiàn)了詩(shī)人無(wú)比高昂的戰(zhàn)斗激情和徹底的斗爭(zhēng)精神夢(mèng)6.詩(shī)人以"十偶木梗"的群像象征人世間無(wú)德無(wú)能、昏庸腐朽、欺民惑眾的官僚統(tǒng)治集團(tuán)。7.表現(xiàn)了屈原鞭貳一切污穢、橫掃一切邪惡的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗精神，體現(xiàn)了他與黑暗勢(shì)力決斗到底的浩然正氣8.不好。用第二人稱(chēng)不僅符合屈原被囚禁在神像林立的東皇太一廟正殿這一實(shí)隋，而且使屈原對(duì)黑暗勢(shì)力的斥責(zé)更加直接，與黑暗勢(shì)力的矛盾更加激烈，更能表現(xiàn)屈原怒不可遏的斗爭(zhēng)晴懷和短兵相接的戰(zhàn)斗勇氣。9室息、驚恐。10.寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)：鳥(niǎo)兒唱著歡樂(lè)的歌。寫(xiě)嗅覺(jué)：艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。作用：給人以多方面的感官刺激，讓人強(qiáng)烈地感受到景色的美好，領(lǐng)略到大自然多姿多彩的美。11前者比喻瓢潑大雨，后者比喻小雨。12意在表現(xiàn)大自然那無(wú)與倫比的和諧的美。13.(1)農(nóng)歷五月初五，即端午節(jié)。相傳為紀(jì)念屈原，因?yàn)榍窃谶@一天投江而死的。(2)《離騷》、《九歌》。主要寫(xiě)了屈原一生忠于楚國(guó)，最終為楚國(guó)而死的事跡
8短文兩篇
1.陣輪面撮2(1)沒(méi)有了光和熱，這人間會(huì)成為黑暗的寒冷世界�；驔](méi)有了光和熱，這人間是會(huì)成為黑暗的寒冷世界的。(2)那個(gè)服了不死之藥的美女不可以使這已死的星球再生3.示例：(1)寫(xiě)日①日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。②千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。③大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。④白日依山盡，黃河入海流。⑤東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。⑥日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。(2)寫(xiě)月：①床前明月光，疑是地上霜。②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。③但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟!④春江潮水連海平，海卜明月共潮生。⑤月L柳梢頭，人約黃昏后。⑥共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。⑦明月松間照，清泉石上流。4.龍?虎?狗《家》、《春》、《秋》或《霧》、
《雨》、《電》5抓住了月光寒冷的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。如：蘸4鑫
"我望著明月，總感到寒光冷氣侵人我的身子"、"月光冷得很"、"望見(jiàn)落了霜的地上的月色，覺(jué)得自己衣服上也積了很厚的霜似的"等。6."冷"、"死"感情色彩強(qiáng)烈，形象地傳達(dá)出作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的憎惡與不滿(mǎn)。7.因?yàn)樵鹨彩菫榱四撤N理想，為了改變?cè)鹿獾谋�，為了使這個(gè)已死的星球再生而奔月的。雖然作者用的是疑問(wèn)的語(yǔ)氣，但是在垣娥的身上，作者也寄托了自己的人格理想。8.示例：她看到了白己的面影。追求光明、追求美好事物的她，以月亮為明鏡，要用這明鏡照出白己的影子。(本題答案開(kāi)放)9.(1)指人世間的不幸者。(2)指老音樂(lè)家的眼淚。IQ.這三件事雖然互不相關(guān)，但人物的境遇相似，他們凝望星星時(shí)都得到無(wú)上的安慰，都存在著信心和希望，所以放在一起并不感到凌亂。11.光明永遠(yuǎn)在"我"心中，"我"追求光明的理想永遠(yuǎn)不會(huì)改變。12.星星象征著痛苦中的安慰和黑暗中的希望，而這種安慰和希望是永存的。13.(1)示例：①先生雖去，精神永在!②巴金先生的離去，標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的結(jié)束。③您走了，卻在世上留下了一盞明燈。④有的人死了，輕如鴻毛;有的人死了，重如泰山。(2)不例①理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你就會(huì)沐浴在理想的光輝之中。②生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。③每個(gè)人應(yīng)該遵守生之法則，把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上，將個(gè)人的生存放在群體的生存里。④現(xiàn)在，我的座右銘是：盡可能多說(shuō)真話;盡可能少做違心的事。(3)不例：這副對(duì)聯(lián)巧妙地把巴金的名字嵌在中間，生動(dòng)貼切。上聯(lián)化用唐人詩(shī)句"共話巴山夜雨時(shí)"，暗喻巴金為蜀中奇才;下聯(lián)贊頌巴金的文章激情澎湃，猶如"金石"之聲，飲譽(yù)海內(nèi)外。
1怯翡蜿熄獲竄沫掠2(l)叫喊(2)呻吟(3)號(hào)叫〔4)呼叫(5)吼叫3.(l)象征氣焰囂張的沙皇反動(dòng)勢(shì)力。(2)比喻海燕矯健、勇猛的雄姿4.(1)不能。"掩藏"是遮蓋、掩避的意思，而"躲藏"則指把身體隱藏起來(lái)。(2)不能."惡狠狠"是貶義詞，而"使勁"是中勝詞，難以表達(dá)對(duì)狂風(fēng)的譴責(zé)5(1)象征無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者(2)象征人民(3)象征反動(dòng)勢(shì)力(鈞象征假裝革命和害泊革命的人6.通過(guò)聲音(如呻吟)、動(dòng)作(如躲藏)、外形(如肥胖)、心理(如恐懼)等方面，作者將海上群鳥(niǎo)害泊暴風(fēng)雨的各種丑態(tài)揭露無(wú)遺。通過(guò)群鳥(niǎo)對(duì)待暴風(fēng)雨的不同態(tài)度的對(duì)比，突出海燕的英雄形象7.(1)善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，具有敏銳的預(yù)見(jiàn)性和侗察力。(2)具有堅(jiān)定不移的必勝信念.8.這是勝利的預(yù)言家海燕向人民發(fā)出的革命號(hào)召，它表達(dá)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)埋葬舊世界、創(chuàng)造新世界的強(qiáng)烈愿望，顯示了革命戰(zhàn)士不畏強(qiáng)暴、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的高貴品質(zhì)。9它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱(chēng)鷹中之最。1。(l)雕鷹出生后不久，就要經(jīng)受千百次殘酷的訓(xùn)練，否則就不能獲得食物。(2)母鷹把幼鷹從高處摔下，膽怯的幼鷹便被摔死。(3)母鷹折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，并將幼鷹再次從高處推卜，有很多幼鷹成為飛翔悲壯的祭品。且(1)"這樣"指折翅飛翔訓(xùn)練。(2)"翅膀"指激晴、意志、勇氣和希望。12.示例：不管外界條件如何，成功最終靠自己13示例：低吟淺唱的小河小橋流水的江南
10組歌(節(jié)選)
拗肖嵌
盟(2)長(zhǎng)吁短嘆
躁壑2.(1)匾饋(2)粹悴(3)燥躁3(1)海誓山4.文章采用第一人稱(chēng)，借助豐富的想象，藝術(shù)地描繪了"雨"的生活，表現(xiàn)了對(duì)人生的積極思考。5,(l)抓住雨線閃亮的特點(diǎn)，描寫(xiě)形象、貼切，表達(dá)了對(duì)純潔、高尚、正直的"雨"的喜愛(ài)之情。(2)"清晨的女兒"、"偷"：以特有的視角寫(xiě)出了活潑可愛(ài)的情態(tài);"鑲嵌"一詞形象傳神，增添了美的意蘊(yùn)(3)用擬人手法，賦予花草人的動(dòng)作和勝格特征生動(dòng)揭示了"雨"以其高尚無(wú)私的奉獻(xiàn)和給予為世界帶來(lái)了生機(jī)與美麗，富有表現(xiàn)力。6.不是。作者托物寓意，把自己熱愛(ài)生活的清感全部?jī)A注到"雨"這一富有生命力、充滿(mǎn)靈氣的藝術(shù)形象中，以此來(lái)表達(dá)自己積極的人生態(tài)度。7"鷹"象征革命勇士;"蛇"象征滿(mǎn)腦袋市儈哲學(xué)的庸俗小市民。8.為了自由和光明與反動(dòng)派英勇戰(zhàn)斗的生活。流露出無(wú)比自豪的戰(zhàn)斗豪情和對(duì)茍安者的蔑視。9通過(guò)對(duì)蛇生活的陰暗、腐臭的峽谷的環(huán)境描寫(xiě)，反襯熱愛(ài)在廣闊、自由的美好天空戰(zhàn)斗的鷹的光輝形象。10.一個(gè)熱愛(ài)自由、向往光明、渴華戰(zhàn)斗的英雄形象'11.(1)云(2)年輪(3)蒲公英(斗)蝦(5)山羊
單元夏習(xí)
1碌皓怯冽翡蹄霆翱2(1)脾晚(2)拖泥帶水(3)蜿蜒(4)璀璨3.(l)后不見(jiàn)來(lái)者念天地之悠悠(2)客舍青青柳色新西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人(3)示例：①竹外桃花二兩枝，春江水暖鴨先知。②春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。③春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。④等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅急是春。⑤沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。⑥亂花漸欲迷人眼.淺草才能沒(méi)馬蹄。迄.示例：對(duì)于驕傲自滿(mǎn)的人是一個(gè)沉重的包袱對(duì)于不求進(jìn)取的人是一座墳?zāi)固崾荆鹤⒁馀c巨句相對(duì)應(yīng)，運(yùn)用比喻這一修辭手法5.休現(xiàn)了"我"在露臺(tái)上昂頭接受最初的陽(yáng)光時(shí)的喜悅心情。6.我常常吞下許多火種在肚室，我卻還想保持心境的和平7.雨模糊了"我"的眼睛，使"我"看不清眼前的現(xiàn)實(shí)之景，可是"我"的心里明亮了，于是腳下的路走得更堅(jiān)定了。8.(1)在最黑暗、最專(zhuān)制的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，雨可以使"我"內(nèi)心的痛苦得以排遣。(2)雨可以安慰"我"燃燒的激情，使''我"清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。(3)雨可以洗滌心靈的塵垢，使"我"在茫然中看清前進(jìn)的道路。9.(l)于是、就(2)急忙(3)怎么、哪里(4)同"值"，價(jià)值，10.(1)那匹馬怎么不見(jiàn)了?(2)這是把災(zāi)難轉(zhuǎn)移到他人身上啊!n.告訴兒子不能把災(zāi)禍轉(zhuǎn)移給別人;命人把馬追回，并賠償價(jià)錢(qián);告誡仆人把馬養(yǎng)到終老。12.示例：贊同。陳諫議的行為告訴我們不能為貪圖一點(diǎn)私利而放棄自己做人的原則，我們做人要講誠(chéng)信，不能坑害別人。13.略
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