人教版初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)之一氧化碳和二氧化碳
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
本節(jié)包括空氣的組成及各成分的用途、空氣中氧氣百分含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)、空氣污染及其防治幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。知識(shí)的特點(diǎn)是容易理解，但需要記憶的東西較多，因此記住這些知識(shí)是學(xué)好本節(jié)的關(guān)鍵。
本節(jié)包括知識(shí)點(diǎn)較多，知識(shí)的容量大，但大都容易理解，學(xué)習(xí)這部分知識(shí)時(shí)要注意：基礎(chǔ)知識(shí)的記憶、化學(xué)性質(zhì)的理解、樹立結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、性質(zhì)決定用途的觀念。
1、一氧化碳的物理性質(zhì)：
(1)通常狀況下，一氧化碳是一種無色無味的氣體。
(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下，一氧化碳的密度比空氣略小(注：不能用排空氣法收集，因密度大小與空氣的太接近)。
(3)一氧化碳難溶于水，可用排水法收集CO。
2、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：
3、一氧化碳的用途：
(1)CO具有可燃性可作氣體燃料。
(2)CO具有還原性，可用于冶金工業(yè)。
4、二氧化碳的物理性質(zhì)：
(1)通常狀況下，二氧化碳是一種無色無味的氣體。
(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下，二氧化碳的密度為1.977g/L，比空氣大。
(3)二氧化碳能溶于水，1體積水中能溶解1體積的二氧化碳?xì)怏w。
(4)三態(tài)變化：固態(tài)CO2又叫干冰。
5、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：
(1)二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒，因而它具有滅火功能(也與二氧化碳的密度大有關(guān))。實(shí)驗(yàn)室里常利用此性質(zhì)來檢驗(yàn)集氣瓶里是否集滿二氧化碳。
(2)CO2與水反應(yīng)生成碳酸。碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色。
CO2+H2O=H2CO3(紫變紅)
但碳酸很不穩(wěn)定，容易分解生成二氧化碳和水，所以實(shí)驗(yàn)室里不儲(chǔ)備碳酸。
H2CO3=H2O+CO2↑(紅變紫)
6、二氧化碳的檢驗(yàn)方法：
CO2與石灰水反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀。常利用此性質(zhì)，來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w。
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(清變濁)
7、二氧化碳的用途：
(1)氣體二氧化碳可用于滅火、制汽水、作氣體肥料、化工產(chǎn)品的原料等。
(2)固態(tài)二氧化碳又叫干冰，可用作①制冷劑，②形成人工云霧(舞臺(tái)上)，③人工降雨
8、溫室效應(yīng)的危害及二氧化碳的來源
(1)溫室效應(yīng)形成的主要原因：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人類生活水平的提高，煤、石油、天然氣等化石燃料的需求不斷增大，它們?nèi)紵蠓懦龃罅康亩趸嫉葴厥覛怏w;而由于一些天災(zāi)和亂砍濫伐，能吸收二氧化碳的大片森林和草原綠地卻在不斷消失，從而導(dǎo)致碳氧循環(huán)不平衡，致使大氣中二氧化碳等溫室氣體增多，地球表面溫度上升。
(2)溫室效應(yīng)的危害：①氣溫上升，導(dǎo)致冰川融化，海平面上升，沿海城市會(huì)被淹沒。②地球表面的水分蒸發(fā)，使土地沙漠化。農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，沙塵暴等。
(3)防治措施：①減少煤、石油等含碳礦物燃料的使用，更多利用清潔能源如太陽能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮�、潮汐能等。②大力植樹造林，禁止亂砍濫伐，提倡種草種花增加綠化面積等。
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