2015年中考思想政治時事：科教興國

　　一、熱點(diǎn)材料

　　1、2013年6月10日上午，“向陽紅09”船搭載著蛟龍?zhí)栞d人潛水器從江蘇省江陰市碼頭起航，奔赴南海和太平洋執(zhí)行首個試驗(yàn)性應(yīng)用航次任務(wù)。

　　2、2013年6月11日17時38分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射神舟十號載人飛船，飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成，聶海勝擔(dān)任指令長。

　　3、北京時間6月13日13時18分，天宮一號目標(biāo)飛行器與神舟十號飛船成功實(shí)現(xiàn)自動交會對接。這是天宮一號自2011年9月發(fā)射入軌以來，第五次與神舟飛船實(shí)現(xiàn)交會對接。

　　4、我國自主研制的天河二號超級計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，峰值計(jì)算速度達(dá)到每秒54.9千萬億次，持續(xù)計(jì)算速度達(dá)到每秒33.86千萬億次，綜合技術(shù)處于國際領(lǐng)先水平。

　　5、2013年6月20日上午，中國首次太空授課活動成功舉行。神舟十號航天員在天宮一號開展了別開生面的太空授課，為全國青少年演示講解失重環(huán)境下的基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)。

　　6、中核集團(tuán)2013年6月21日在蘭州鈾濃縮基地宣布，我國核工業(yè)關(guān)鍵技術(shù)——鈾濃縮技術(shù)完全實(shí)現(xiàn)自主化，標(biāo)志著我國成為繼俄羅斯等少數(shù)國家之后，自主掌握鈾濃縮技術(shù)并成功實(shí)現(xiàn)工業(yè)化應(yīng)用的國家。

　　7、2013年8月2日電，我國已進(jìn)入“智力回流期”，即人才外流率繼續(xù)緩慢增加、回流率同時迅速增加。據(jù)統(tǒng)計(jì)，改革開放以來，我國留學(xué)回國人員總數(shù)達(dá)109.12萬人，72.38%的留學(xué)人員選擇了學(xué)成后回國發(fā)展;2012年度與2011年度相比，留學(xué)回國人員增加8.67萬人，增長了46.57%。

　　8、當(dāng)?shù)貢r間8月9日7時(北京時間8月10日凌晨1時)，“蛟龍”號在我國多金屬結(jié)核勘探合同區(qū)詳細(xì)勘查區(qū)，開展了試驗(yàn)性應(yīng)用航次第二航段首次應(yīng)用下潛，國家海洋局第二海洋研究所、海洋生物學(xué)家王春生隨“蛟龍”號下潛至最大深度5268米，成為我國大洋科考中第一位下潛的科學(xué)家。

　　9、聯(lián)合國教科文組織總干事博科娃11月25日在此間舉行的第六屆世界科學(xué)論壇上，向中國科學(xué)家李象益頒發(fā)了“卡林加獎”。這是中國人第一次獲得該獎項(xiàng)。

　　10、北京時間12月2日1時30分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運(yùn)載火箭，成功將嫦娥三號探測器發(fā)射升空。嫦娥三號將首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察，為我國探月工程開啟新的征程。

　　11、12月25日，教育部與中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信集團(tuán)有限公司在北京簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，全面開展戰(zhàn)略合作，共同加快推進(jìn)教育信息化科學(xué)發(fā)展進(jìn)程。至此，中國移動、中國電信、中國聯(lián)通三大電信運(yùn)營企業(yè)已全部與教育部簽署了關(guān)于教育信息化的合作協(xié)議，共同支持教育信息化事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略格局已經(jīng)形成。

　　12、中共中央、國務(wù)院2014年1月10日上午在北京隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會。在熱烈的掌聲中，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平首先向獲得2013年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎的中國科學(xué)院院士、中國科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所張存浩，中國科學(xué)院院士、中國人民解放軍總裝備部程開甲頒發(fā)獎勵證書，并同他們熱情握手，表示祝賀。

　　13、《教育部關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見》和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好重點(diǎn)大城市義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作的通知》出臺后，19個被點(diǎn)名“領(lǐng)命”的重點(diǎn)大城市備受關(guān)注。根據(jù)要求，到2015年，重點(diǎn)大城市100%的小學(xué)實(shí)現(xiàn)劃片就近入學(xué)，90%以上的初中實(shí)現(xiàn)劃片入學(xué)。

　　14、3月16日至22日，國家教育督導(dǎo)檢查組對上海市申報(bào)的17個義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(區(qū))進(jìn)行督導(dǎo)檢查，認(rèn)為上海市義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)到了國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，建議國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會認(rèn)定上海整體通過國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估。上海也因此成為全國第一個整體實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的省市。

　　二、熱點(diǎn)與教材的結(jié)合

　　1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度，并日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和人類社會的各個領(lǐng)域，已成為支撐和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的重大因素，深刻影響著國家和民族的前途和命運(yùn)。因此，我們要把科技擺在更加突出的位置，瞄準(zhǔn)世界科技發(fā)展前沿，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和戰(zhàn)略高技術(shù)研究，繼續(xù)推進(jìn)重大科技專項(xiàng)和重點(diǎn)科技計(jì)劃，大力實(shí)施知識創(chuàng)新工程和技術(shù)創(chuàng)新工程，集中力量突破一批核心關(guān)鍵技術(shù)，加快發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。

　　2、堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才隊(duì)伍。人才是事業(yè)發(fā)展最寶貴的財(cái)富，人才問題是關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題。人才是第一資源。當(dāng)今世界綜合國力的競爭，歸根到底是人才特別是高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的競爭。因此，我們必須從我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略需求出發(fā)，遵循創(chuàng)新型科技人才成長規(guī)律，大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和領(lǐng)軍人才，造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。為建設(shè)創(chuàng)新型國家和全面建設(shè)小康社會提供智力支撐，努力培養(yǎng)和造就一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的科技隊(duì)伍，為我國科技事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

　　3、我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的必要性：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。日趨激烈的國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用。發(fā)展教育和科學(xué)是社會主義文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。我國目前的教育和科學(xué)技術(shù)水平同發(fā)達(dá)國家相比，還有較大的差距。改革開放以來，我國科技實(shí)力顯著提高，但與發(fā)達(dá)國家相比仍有較大差距。發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)科技振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求;實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，才能早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

　　4、我國實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的必要性：當(dāng)今世界的科技競爭、經(jīng)濟(jì)競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭，高度重視人才問題，是歷史發(fā)展的必然要求。目前，我們的人才尤其是高層次人才還比較缺乏，這在一定程度上制約了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　5、當(dāng)今國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量;科技創(chuàng)新已經(jīng)越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。國際競爭歸根到底是教育的競爭，人才的競爭。我國要迅速提高生產(chǎn)力，增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，提高我國在國際上的地位，就必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)的步伐。

　　6、怎樣實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略：必須努力營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍，鼓勵創(chuàng)新，實(shí)行公平競爭，完善激勵制度，形成優(yōu)秀人才脫穎而出和人盡其才的良好環(huán)境;多層次、多渠道、大規(guī)模地開展人才培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)一批高層次和高技能人才;建立和完善人才市場體系，進(jìn)一步促進(jìn)人才流動。積極引進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)急需的各類人才。

　　7、國家怎樣實(shí)施科教興國戰(zhàn)略：大力實(shí)施和推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，必須把科技擺在突出地位;必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新;必須全面深化科技、教育體制改革、積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相結(jié)合;要加大對教育、科技的重視和投入;在全社會倡導(dǎo)尊重知識、尊重科學(xué)、尊重勞動、尊重人才和創(chuàng)新的風(fēng)氣。

　　8、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新的原因：①科學(xué)技術(shù)是人類文明、進(jìn)步的階梯和標(biāo)志;②當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和人類生活的各個領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)增長的因素中，科學(xué)技術(shù)已占第一位。③創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力。④科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。不提升國家的科技創(chuàng)新能力，就只能永遠(yuǎn)跟在別人后面，無法實(shí)現(xiàn)國家的跳躍式發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興。

　　9、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略必須加強(qiáng)教育創(chuàng)新的原因：①當(dāng)今世界，各國間日趨激烈的國際競爭歸根結(jié)底是教育和人才的競爭;從某種意義上講，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。②百年大計(jì)，教育為本，民族的希望在教育，教育是民族振興的基石。③創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力。④只有把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，不斷加強(qiáng)教育創(chuàng)新，提高教育創(chuàng)新能力，才能培養(yǎng)大批量創(chuàng)新型人才，才能推動科技創(chuàng)新，提升科技創(chuàng)新能力等。

　　10、改革開放以來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我國綜合國力大幅度躍升，人民得到的實(shí)惠越來越多，我國社會長期保持安定團(tuán)結(jié)、政通人和，我國的國際影響顯著擴(kuò)大、民族凝聚力極大增強(qiáng)。我國的社會主義制度顯示了強(qiáng)大的生命力。改革開放以來的中國，綜合國力逐步增強(qiáng)，國際地位日益提高。今天的中國，在世界舞臺上扮演著越來越重要的角色。但總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求還有許多不相適應(yīng)的地方。我國必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，必須解放思想，大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，努力營造尊重勞動、尊重知識、尊重教育、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍。

　　11、教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，同時也是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，是開拓、帶動、創(chuàng)新先進(jìn)生產(chǎn)力的重要動力。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用。教育對于個人一生的成敗至為關(guān)鍵，教育能為人的幸福生活奠基;教育決定著一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。教育對國家的發(fā)展和公民個人的發(fā)展具有重要意義，必須堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育。只有把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，才能實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。

　　12、經(jīng)濟(jì)發(fā)展要靠科技，科技進(jìn)步要靠人才，培養(yǎng)人才要靠教育。

　　13、教育的作用：教育對一個國家和民族參與國際競爭的作用:當(dāng)今世界，日趨激烈的國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，各國之間日趨激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭，從某種意義上講，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。

　　教育對我國現(xiàn)代化建設(shè)的作用：我國有13億多人口、資源相對不足、經(jīng)濟(jì)文化比較落后，要實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)，具有決定性意義的一條，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。百年大計(jì)，教育為本;教育是民族振興的基石，教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，是提高現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力和國際競爭力的重要力量;民族的希望在教育，興國的基礎(chǔ)在教育。

　　教育對變?nèi)丝跒槿瞬诺淖饔茫涸谡麄�社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，只有把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教育搞上去，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力，才能在日趨激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。

　　教育對家庭和個人發(fā)展的作用：教育關(guān)系子孫后代，涉及千家萬戶，和廣大人民的生活息息相關(guān)。教育對于個人一生的成敗至為關(guān)鍵，教育獲取知識，知識改變命運(yùn)，為個人未來的幸福生活奠基。面對日益激烈的市場經(jīng)濟(jì)，迎接未來知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。

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　　14、科學(xué)技術(shù)的重大作用、意義：

　　科學(xué)技術(shù)對人類歷史發(fā)展的作用：科學(xué)技術(shù)是人類文明、進(jìn)步的階梯和標(biāo)志。人類歷史上每一項(xiàng)科技成果的出現(xiàn)和每一次科技革命的產(chǎn)生，都會引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步。

　　科學(xué)技術(shù)對當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類生活變化的作用：當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和人類生活的各個領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)增長的因素中，科學(xué)技術(shù)已占第一位。未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。

　　科學(xué)技術(shù)對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的作用：中國是世界上最大的發(fā)展中國家，經(jīng)濟(jì)和科技方面同發(fā)達(dá)國家存在較大差距，面臨著巨大的壓力，同我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，中國要想實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，把發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開放和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來。

　　15、國家大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)的舉措：高度重視發(fā)展科學(xué)技術(shù)，加大投入力度來推進(jìn)科技發(fā)展;設(shè)立年度國家科學(xué)技術(shù)獎;積極探索科技體制改革和創(chuàng)新;制定實(shí)施《國家中長期科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》。

　　16、青少年學(xué)生怎樣為發(fā)展科學(xué)技術(shù)作貢獻(xiàn)：珍惜受教育的權(quán)利和機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，為將來的科技發(fā)明和創(chuàng)新打好科學(xué)文化知識的基礎(chǔ);積極參加社會實(shí)踐和科技小發(fā)明等活動，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力，為將來的科技發(fā)明和創(chuàng)新做準(zhǔn)備。

　　17、科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是指通過大力發(fā)展教育來提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)大批人才，進(jìn)而推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、綜合國力的增強(qiáng)和國家繁榮富強(qiáng)的科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略。

　　18、實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國的意義：百年大計(jì)，教育為本，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)，是民族振興的基石�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的因素，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，中國要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。人才是知識的創(chuàng)造者、發(fā)明者、傳播者和使用者，是創(chuàng)造財(cái)富的最重要資源。人才是興國之本、富民之基、發(fā)展之源，人才資源是第一資源。所以說，當(dāng)前日趨激烈的國際競爭，歸根到底是教育和人才的競爭，人才是我國發(fā)展的關(guān)鍵因素。實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是為了適應(yīng)全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn)，對各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和綜合國力的增強(qiáng)產(chǎn)生的巨大推動力量，以及對我國的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)所做出的重大舉措。總之，發(fā)展教育和科技，大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。

　　三、相關(guān)問題

　　1、中共中央、國務(wù)院2014年1月10日上午在北京隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會。在熱烈的掌聲中，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平首先向獲得2013年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎的中國科學(xué)院院士、中國科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所張存浩，中國科學(xué)院院士、中國人民解放軍總裝備部程開甲頒發(fā)獎勵證書。這表明我國(C)

　　A.把能否取得重大科技成果作為衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)[來

　　B.在科技上與發(fā)達(dá)國家的差距已經(jīng)消除

　　C.實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興

　　D.把發(fā)展科學(xué)技術(shù)作為立國之本

　　2、我國財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP比例首次達(dá)到4%說明了什么?

　　答、①黨和政府大力實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，切實(shí)把教育擺優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。②黨和政府堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，采取積極措施保障公民的受教育權(quán)，維護(hù)教育公平;③我國綜合國力日益增強(qiáng)，為教育發(fā)展提供了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　3、國家為什么要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略?

　　答、①當(dāng)今世界各國之間的競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭;②教育決定著一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè);教育關(guān)系子孫后代的發(fā)展，與千家萬戶的生活息息相關(guān);③只有把教育搞上去，才能變?nèi)丝诖髧鵀槿瞬艔?qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力，才能在激烈的國瞎競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。

　　4、為優(yōu)先發(fā)展教育、促進(jìn)教育公平，黨和政府近年來先后采取了哪些有效措施?

　　答、①全面免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi);②補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生生活費(fèi)：③加快農(nóng)村中小學(xué)危房改造;④促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，資源配置向中西部、農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)和城市薄弱學(xué)校傾斜：⑤啟動實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等等。

　　5、“天”“神”成功對吻，我國重大科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，說明了什么?

　　答、①我國綜合國力不斷增強(qiáng)、科技水平不斷提高，某些領(lǐng)域已步入了世界先進(jìn)行列：②我國的自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，創(chuàng)新型國家建設(shè)邁出重大步伐。③我國實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略成效顯著;④中華民族是具有非凡智慧和偉大創(chuàng)造力的民族。

　　6、我國之所以能夠取得如此重大科技成果.主要原因有哪些?

　　答、①堅(jiān)持了中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo);②國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，日益增強(qiáng)的綜合國力為科技創(chuàng)新提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，社會主義集中力量辦大事;③實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，尊重知識、尊重人才，為科技創(chuàng)新提供了強(qiáng)有力的政策支持;④以愛國主義為核心的偉大民族精神為科技創(chuàng)新提供的精神動力;⑤廣大科技工作者發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作的精神等。

　　7、國家為什么每年舉行要國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會，重獎獲獎科學(xué)家?

　　答、①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力�？茖W(xué)技術(shù)是推動人類社會進(jìn)步的強(qiáng)大動力.②創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家和民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動力.民族創(chuàng)新能力的高低直接關(guān)系到中華民族的興衰成敗.③當(dāng)今世界綜合國力競爭歸根到底是人才的競爭.④舉行國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會，重獎獲獎科學(xué)家，表明了國家實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的堅(jiān)強(qiáng)信心和決心，有利于在全社會形成學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍，弘揚(yáng)科學(xué)精神，全面提高我國科技創(chuàng)新能力和科學(xué)技術(shù)水平。

　　8、什么是科學(xué)精神?科學(xué)精神的特征有哪些?

　　答、堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度看待問題、評價問題而不借用非科學(xué)或者偽科學(xué)的手段叫科學(xué)精神。科學(xué)精神的首要特征;科學(xué)精神包括求實(shí)、創(chuàng)新、執(zhí)著、瘋狂、寬容等。其中最主要的是求實(shí)與創(chuàng)新。完整來說包括：執(zhí)著的探索精神、創(chuàng)新改革精神、虛心接受科學(xué)遺產(chǎn)的精神、理性精神、求實(shí)精神、求真精神、實(shí)證精神、嚴(yán)格精確的分析精神、協(xié)作精神、民主精神、開放精神、功利精神、可重復(fù)和可檢驗(yàn)、實(shí)踐精神、懷疑精神與批評精等。

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