中考作文復(fù)習(xí)之審題和立意

　　審題和立意

　　一：訓(xùn)練目的

　　凡文皆有題，命題作文必須切合題意。因此，在動筆之前一定要認(rèn)真審題，謹(jǐn)慎立意。這是關(guān)系到文章成敗的第一件大事，容不得絲毫粗心大意。審題的關(guān)鍵在于完整地理解題意，仔細(xì)分析題目的要求，要看到“標(biāo)題”對文章既有限制的一面，又有不加限制的一面。這兩個方面考慮的周密、細(xì)致，就不至于出現(xiàn)思路阻塞和文不對題的現(xiàn)象。這是審題的關(guān)鍵。

　　審題要點(diǎn)：

　　1：要善于從限制中發(fā)現(xiàn)“自由的空間”。2：要認(rèn)真對待多重限制條件。

　　3：在把握標(biāo)題重心的基礎(chǔ)上，作細(xì)致深入的思考，努力探究標(biāo)題的含義。

　　此外，如果碰上“給文字材料作文”（含自擬文題的“話題作文”）之類的題型，則應(yīng)仔細(xì)審視材料，反復(fù)研究命題的意圖，不要想到一點(diǎn)就匆忙下筆。

　　再說立意。

　　立意，指的是確立文章的主題思想的過程，主題是文章的靈魂，文章的材料、構(gòu)思、表達(dá)都必須為主題服務(wù)。“立意”有時跟審題同步進(jìn)行，有時則是先審題而后立意。但不管是哪一種情形，立意也由它特殊講究。

　　1：立意要深刻。

　　要對所寫的事物作一點(diǎn)分析。立意不是直覺的思維活動，不能單憑個人的意愿辦事。“立意”是一個邏輯思維過程。要挖掘出題目包含的深層含義，必須和社會、時代聯(lián)系起來，揭示出文章的社會意義和教育意義，立意深刻，才能發(fā)人深思；發(fā)人深省，才能給人教育。

　　2：立意要新穎。

　　要解放思想，敢于創(chuàng)新。無論寫什么，都要有點(diǎn)創(chuàng)新。表現(xiàn)的主題與眾不同，才能引起讀者的關(guān)注。“人云亦云”的文章是沒有品味的文章，沒有品位的文章不是好文章。

　　3：立意要真實。

　　要在審題的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己感受最深的材料，感悟最深的主題來寫才最有表現(xiàn)力。照抄別人的思想、因循守舊都不能寫出好文章。寫文章是為了表情達(dá)意，“情”和“意”密不可分。寫作時自覺地把“情”和“意”有機(jī)地聯(lián)系在一起，文章就會變得更加真實。

　　審題和立意很難一步到位，草率的態(tài)度決不可取；特別是在限定時間的考場作文中，用于審題和立意的時間一般都比較短，更難免出現(xiàn)這樣或那樣的疏漏，因此，在下筆的過程中如有所發(fā)現(xiàn)，就應(yīng)當(dāng)及時加以修正。

　　三：作文提示

　　1：作文題目：我家附近

　　提示：本題只有空間限制、內(nèi)容不限，可以自找話題，如本社區(qū)的居民生活概況、特有民俗風(fēng)情、建筑風(fēng)格等等。要有創(chuàng)意，如果將文章寫成一幅風(fēng)景畫或風(fēng)俗畫，就要從一個特定的角度反映出時代的新鮮事。新風(fēng)貌，使讀者覺得立意新，有余味可尋。

　　2：作文題目：觀劇有感

　　提示：此題只限制寫作內(nèi)容，必須寫觀劇的感受。但劇種不限，話劇、電視劇、地方戲劇等都可以寫。戲劇，不能看到什么就寫什么，面面俱到，只能就劇中某個人物的個性或某一段情節(jié)的內(nèi)容抒寫感想，表達(dá)看法。如果自由把握，也可以談?wù)剟〉囊饬x或演員的表演藝術(shù)。可用夾敘夾議的方式寫，切忌敘事過多。

　　【例文】秘密

　　我有許多秘密，每個都是一個美好的回憶。其中，我一直精心珍藏著我和媽媽的一個秘密。

　　去年暑假，六年級升學(xué)考試后，我參加了到北京去的夏今營。我沒考好，三科考完后我粗略估算一下，我最多只能得280分。我在拿通知書之前就知道了分?jǐn)?shù)，我只考了278分，我沒對媽媽說，怕她傷心。我是班上的尖子生，一直是媽媽的驕傲，而如今……我想讓媽媽多高興幾天，哪怕一分鐘也好。

　　準(zhǔn)備就緒，我該啟程去北京了，走的前一天晚上媽媽叫我和她一起睡，她對我說：“你走后的第二天才拿通知書，你去放心玩，我?guī)湍闳ツ猛ㄖ獣�，我會打電話給你的，��！”

　　我轉(zhuǎn)過身去，悄悄地流淚，我不敢想象媽媽拿通知書時的樣子，因為我曾對她說我考得很好。

　　要啟程了，公共汽車外面圍著一群爸爸媽媽，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們。媽媽擠在人堆里，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，可我仍然強(qiáng)烈地感覺到她對我有多少的不舍、多少的憐惜、多少的不放心。想起媽媽平時對我無微不至的關(guān)懷，想到自己不理想的成績……我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

　　第二天，也就是拿通知書這天晚上，我撥通了家里的電話，媽媽熟悉的聲音傳了過來。我試探地問，我考得好嗎？過了一些時候，媽媽才回答：“嗯，挺好的。”此時我已淚流滿面：“媽，我在這邊挺好的，你也別擔(dān)心。”“你放心玩兒，別去想分?jǐn)?shù)，知道了嗎？”媽媽的聲音分明有些哽咽。我快哭出聲了！我放下了電話，媽媽呀媽媽，您為什么要對我隱瞞？您為什么不告訴我實情？媽媽呀！

　　在以后的六天內(nèi)，我一直珍藏著這個秘密，珍藏著媽媽的良苦用心，母女倆共同苦心經(jīng)營著這個遲早要被揭穿的秘密。

　　六天后，成都雙流機(jī)場，我回來了。一眼看到前來接我的媽媽，我的淚再次流了下來，我跑過去，媽媽抱住了我，誰也沒說話。此時無聲勝有聲，一切盡在不言中！

　　過了一會兒，媽媽說：“回家吧。”我靠在媽媽的肩上，回憶著過去，暢想著將來。將來，我也許不能做第二個劉亦婷，可我能夠做一個最好的自己，做一個最好的女兒。我會用行動去向他們證明：爸爸媽媽，我愛你們！

　　【評語】從審題來看，“秘密”只規(guī)定了文章的寫作范圍，不限定內(nèi)容。本文選擇了母女之間的秘密。媽媽為了讓女兒在夏令營玩得開心，珍藏了女兒考得不好的秘密；女兒為了讓媽媽能多高興幾天，也珍藏了這個秘密。習(xí)作表現(xiàn)母女之間互相關(guān)心、互相愛護(hù)的親情，立意上有創(chuàng)意，頗能撥動讀者的心弦。

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