來(lái)源:家長(zhǎng)幫全國(guó)站 作者:可樂寶貝兒 2015-12-17 17:07:20
一.學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降,上課精力不集中。
二.原本活潑好動(dòng)的孩子突然變得話少,很少愿和父母交流。
三.回到家待不住,找出各種理由外出,喜歡到到公園、KTV等場(chǎng)所,有時(shí)說謊。
四.思想情緒波動(dòng)大,有時(shí)一會(huì)變得興奮,有時(shí)就憂郁,煩燥不安,干事情也沒有耐心。
五.突然對(duì)那些以愛情為題材的文藝、電影、小說興趣濃厚
六.變得特注重打扮自己,發(fā)型,衣著等都特別注意,每次出門都花大量時(shí)間在鏡子前。
七.突然愛好和人談?wù)搩尚灾g的事情。
八.瞞著家長(zhǎng)或親友寫信,日記,注重信紙曖昧的樣式,特別注意隱藏信件。
九.時(shí)常有異性的同學(xué)打電話,或電話短信突然增多,接聽電話時(shí),喜歡回避別人。
十.從學(xué)校回家后,常一人待在房里,喜歡長(zhǎng)時(shí)間靜靜的想心事,表情沉思發(fā)呆。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有以上10種可能在早戀的信號(hào)后,家長(zhǎng)應(yīng)該幫助可能陷入早戀的孩子接受自己的生長(zhǎng)發(fā)育變化和成長(zhǎng),引導(dǎo)孩子和異性正常交往,多多的是鼓勵(lì)孩子與同學(xué)的廣泛接觸,加入集體生活。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的早戀行為陷入太深,家長(zhǎng)和孩子雙方無(wú)法正常溝通的話,可將孩子送入我們學(xué)校得以轉(zhuǎn)變和疏導(dǎo),我們學(xué)校遵循孩子的個(gè)性發(fā)展同時(shí),進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫青少年孩子樹立正確的人生價(jià)值觀,幫早戀孩子的認(rèn)識(shí)社會(huì),以理智的眼光看待異性感情,從思想上進(jìn)行疏導(dǎo),讓陷入早戀的孩子感受集的氛圍和關(guān)愛,從而擺脫對(duì)于早戀那份心理上的依賴!
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