來源:中考網(wǎng)整合 作者:中考網(wǎng)編輯 2016-03-28 16:48:37
。ǘ┮c(diǎn)梳理
1.方法與技巧
方法一:穿針引線法
【方法】零散的文學(xué)常識就像是沒有穿好的一大把針,只要有一根線將它們貫串起來,這些文學(xué)常識就顯得非常系統(tǒng)了,這根線可以是時間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等等。例如記憶中國古代文學(xué)史,可以以內(nèi)容為線索,用這條線串起各個朝代文學(xué)現(xiàn)象這些針。
【技巧】韻文類:詩經(jīng)──楚辭──樂府民歌──唐詩──宋詞──元曲
散文類:尚書──先秦散文──六朝陶淵明散文──唐宋八大家──明初詩文三大家(宋濂、劉基、高啟)──明中葉唐宋派(歸有光)──明末公安派(三袁)──清代桐城派(姚鼐、方苞、劉大櫆)
方法二:聯(lián)想法
【方法】聯(lián)想,就是由一事物想到另一事物的心理過程。比如記憶屈原時,由屈原想到他的作品《離騷》,又因《離騷》是中國浪漫主義文學(xué)的源頭想到西方浪漫主義三大家:雪萊、雨果、拜倫。這樣舉一而反三,觸一而發(fā)十,能較系統(tǒng)地記住許多知識。經(jīng)常這樣記憶,也有利于聯(lián)想能力的提高。
方法三:歸納記憶法
【方法】在分類的基礎(chǔ)上把某些有相同點(diǎn)的知識按一定順序集中在一起強(qiáng)化記憶。
【技巧】(1)按標(biāo)題歸納,如有"記"字的文章按時間先后可歸納為:《桃花源記》《小石潭記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》《游褒禪山記》《石鐘山記》《登泰山記》《病梅館記》。
。2)按題材歸納,如《范進(jìn)中舉》《孔乙己》都取材于受封建科舉制度迫害愚弄的舊知識分子。
。3)按文體歸納,把同一體裁的作品,不管古今中外,初中高中,全部集中在一起復(fù)習(xí),既有利于文體知識考試,又有利于進(jìn)一步了解各類文體的寫作特點(diǎn)。
。4)按流派歸納,中學(xué)課本中涉及的文學(xué)流派主要有現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩種,現(xiàn)實(shí)主義又有批判現(xiàn)實(shí)主義(代表作家如高爾基、魯迅等)之分。另外,中國古代作家中也有"山水田園詩派""邊塞詩派""婉約派""豪放派"。
。5)按作家字號、別稱、官職歸納,如白香山、柳河?xùn)|、杜拾遺、詩仙、詩圣、太史公、異史氏等。
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