來(lái)源:中考網(wǎng)整合 作者:中考網(wǎng)編輯 2016-04-15 10:29:46
中考在即,如何短時(shí)間內(nèi)提升復(fù)習(xí)效率,科學(xué)分析、合理安排、策略選擇很重要。根據(jù)歷年中考情況分析,作文得分對(duì)英語(yǔ)總成績(jī)影響很大。近五年來(lái),中考英語(yǔ)書面表達(dá)命題特點(diǎn):基于教材,難易適中,適度開放,凸顯交際,重在運(yùn)用,貼近學(xué)生,源于生活。
用哪些招數(shù)能讓作文多得幾分?小編根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),整理出八招。
從審題到銜接到句式 每一招都有助考生得分
第一招:審題細(xì)心
審題好比駕駛員打方向,方向?qū)α耍呐麻_得慢點(diǎn),也會(huì)順利到目的地。如果審題不清,書面表達(dá)的成績(jī)不知道會(huì)有多慘。學(xué)生真正開始寫作前,必須花相當(dāng)一部分時(shí)間做寫前閱讀、思考等準(zhǔn)備,包含以下四方面:1、審體裁。根據(jù)情景提示首先要弄清寫何種體裁文章。2、審結(jié)構(gòu)。明確開始部分、正文部分和結(jié)尾部分,定好段落。3、審格式。如日記、便條、書信、通知的格式等。4、審內(nèi)容。弄清什么必需寫,哪些略寫,尤其是圖畫式書面表達(dá),要學(xué)會(huì)連貫性,讀懂圖的意思。5、審人稱和時(shí)態(tài)。弄清書面表達(dá)要求用何種人稱,根據(jù)材料確定短文的基本時(shí)態(tài)。
第二招:銜接流暢
恰當(dāng)使用邏輯詞語(yǔ),使各要點(diǎn)間連貫,行文通順。比如表并列或遞進(jìn): and, both…and, neither…nor, not only…but also;表選擇:or, either…or; 表轉(zhuǎn)折或讓步:but, although, though, however, even though, in spite of, on the contrary; 表對(duì)比:like, unlike, while; 表舉例:for example, such as, that’s to say; 表強(qiáng)調(diào):in fact, of course, besides; 表時(shí)間順序:when, after, before, as soon as, soon after; 表因果關(guān)系:because, since, as, for, for this reason,as a result; 表結(jié)論:in a word, to sum up. In summary, in conclusion, on the whole;
第三招:短語(yǔ)地道
如果能多用短語(yǔ),則可回避書面表達(dá)中的中式英語(yǔ),同時(shí)也能減少錯(cuò)誤幾率。尤其在考試時(shí),如果使用短語(yǔ),會(huì)使文章增加亮點(diǎn)。
第四招:句式豐富
一篇可讀性強(qiáng)的文章,通常能較好體現(xiàn)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、詞塊、句式的運(yùn)用。因此各類句式的多元呈現(xiàn)往往可以提升書面表達(dá)的成績(jī)。初中階段英語(yǔ)寫作常用的句式如下:There be…;the more…the more…;It’s adj for sb to do something;I think/believe/suppose…(賓從); It can’t be put into real experiment.(被動(dòng))等。尤其是復(fù)合句的適恰運(yùn)用對(duì)提升文章的層次很有幫助。對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),仿寫很重要,在教材和很多的閱讀書籍中都蘊(yùn)含著豐富的好詞佳句。
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