2016年中考語文病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案之主賓搭配不當(dāng)

　　病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案

　　學(xué)習(xí)的原則是：先易后難；從典型語病突破；注重語感；成分分析

　　搭配不當(dāng)

　�、谥髻e搭配不當(dāng)

　�、趧淤e搭配不當(dāng)

　　【小試身手】(2009)

　　①漫步小徑，風(fēng)送來一陣撲鼻的香味。環(huán)顧四周，我看見一枝露出高墻的臘梅正在那里釋放幽香。

　�、谀�西哥國立自治大學(xué)日前舉行甲型H1N1流感病毒專題研討會，有專家認(rèn)為墨西哥即將進(jìn)入炎熱的夏季，這或許有助于降低流感病毒的擴(kuò)散。

　�、墼谥袊�，盡管把恐龍化石當(dāng)做“龍骨”并作為一味中藥已有很長歷史了，但從科學(xué)角度對之進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和研究，則是從20世紀(jì)才開始的事。

　�、茉谶@部對話式作品中，作者闡明了對尊重生命、敬畏自然、堅持信仰、愛憎分明等被現(xiàn)代性所遮敝的人類理想精神的張揚。

　�、萑ツ炅�月以來，成都市錦江區(qū)的廖先生和兩位朋友多次去災(zāi)區(qū)送溫暖，迄今為止，他們共走訪了二十多個社區(qū)，近四百戶家庭和三千多公里路程。

　�、拚Z文課堂其實就是微縮的社會言語交際場，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。

　　【參考答案】

　�、賹賱淤e搭配不當(dāng)，“看見”與“幽香”不能搭配。）

　　②搭配不當(dāng)，將“降低”改為“減少”；

　�、�“進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和研究”搭配不當(dāng)，“進(jìn)行”后不能跟“發(fā)現(xiàn)”做賓語。

　　④項“闡明了……張揚”動賓搭配不當(dāng)。

　�、荽钆洳划�(dāng)，“走訪”與“三千千多公里路程”不能搭配。

　　⑥“學(xué)習(xí)”與“素養(yǎng)”
 

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