2016年呼倫貝爾中考說明之化學(xué)

　　一、考試性質(zhì)

　　初中畢業(yè)生化學(xué)學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試。是檢查、評價初中畢業(yè)生是否達(dá)到《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》所規(guī)定的化學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)水平的程度，并為高中階段學(xué)校的招生提供依據(jù)，具有水平考試與選拔考試的雙重性質(zhì)。

　　二、命題依據(jù)

　　以教育部《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為命題依據(jù)，緊扣本屆畢業(yè)生所用教材，結(jié)合初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)實際進(jìn)行命題。

　　三、命題原則

　　1．重視基礎(chǔ)。考查學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，考核的重點以基礎(chǔ)知識的理解和運用為主，同時體現(xiàn)學(xué)科特點。

　　2．關(guān)注實驗與探究。在考查學(xué)生實驗基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，適當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生科學(xué)探究能力的考查。

　　3．聯(lián)系實際。注意聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，從日常生活的常見現(xiàn)象中選擇試題素材，體現(xiàn)化學(xué)就在我身邊、身邊處處有化學(xué)。引導(dǎo)師生認(rèn)識化學(xué)在促進(jìn)社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用。引導(dǎo)師生主動關(guān)心人類面臨的與化學(xué)有關(guān)的重大社會問題，關(guān)心我國及世界各地發(fā)生的與化學(xué)有關(guān)的重大事件，關(guān)心人類的生存環(huán)境。

　　4．促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。滲透以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，有意識地考查學(xué)生運用化學(xué)知識提出問題、分析問題和解決問題的能力。

　　5．發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。有利于引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。有助于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

　　1．化學(xué)試題滿分為50分，與物理合考共120分�？荚嚥捎瞄]卷、筆答形式，考試時間共120分鐘。

　　2．題型主要有選擇題、填空與簡答題、實驗與探究題、計算與分析題四種類型。其中選擇題分值分配比例約為30%。

　　3．從知識和技能的角度所占比例約為：基本概念和基本原理20%、身邊的化學(xué)物質(zhì)30%、實驗與探究36%、計算與分析14%。

　　4．試題難易比例：整卷難度保持相對穩(wěn)定，易、中、難題比例約為6∶3∶1。

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