一位爸爸的8條教育經(jīng)驗(3)

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　　“物質(zhì)上滿足精神上富養(yǎng)

　　這才是正確的富養(yǎng)孩子”

　　在兒子這一代，物質(zhì)上已經(jīng)極大的富裕了，幾乎沒有什么滿足不了的。這幾年時髦的“富養(yǎng)孩子”，我那時候還沒有這么流行的概念。但是，讀萬卷書行萬里路，這個是知道的。

　　從兒子記事起，每年一家人都會去遠足一趟。大好河山和風(fēng)土人情，以及在路途中所見所聞，對孩子的能力鍛煉和品格養(yǎng)成，還有思維和視野，非常有益。小時候是我們帶他玩，現(xiàn)在是他帶我們玩。

　　比起旅行的開闊視野，大量讀書就像心靈的旅行。這個大概就不用展開了。兒子讀書面比較廣，閱讀量也比較大。除了對他學(xué)習(xí)有幫助之外，更多的是讓他做人做事有準(zhǔn)則，能比較快的明確自己的內(nèi)心。像他大學(xué)選專業(yè)、畢業(yè)找工作，甚至交朋友，交女朋友，都有自己的想法，讀書比我們對他的幫助更大。

　　這就是我理解的“富養(yǎng)”。比起物質(zhì)生活上的富裕，精神層面上的富養(yǎng)，像知識、見識等的富有，在我們家，要重要的多。

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　　“我經(jīng)常問自己一個問題：

　　發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點了么？”

　　有人說，我兒子優(yōu)秀，是怎么培養(yǎng)出來的？我一般都會說，其實您家孩子也一樣優(yōu)秀，就看您是怎么認識孩子的。

　　兒子小學(xué)的時候，有一次開家長會聽到他們老師說，要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，每一個孩子都是待雕琢的璞玉。這句話深深的打動了我。

　　那時候，我也像有的父母一樣，對兒子有這樣那樣的不滿意，或者說總是希望他做的更好。聽了老師的話，我突然有點醍醐灌頂?shù)母杏X，換一個角度來看孩子，我發(fā)現(xiàn)兒子原來這樣優(yōu)秀。

　　兒子有的時候，也讓我氣惱。這時候，我要不就換角度，要不就換方向，來想想他的好。他要沒考好，我先想他努力的樣子，想他進步的空間。他學(xué)習(xí)不夠好，我覺得他比較帥氣，人很懂事有禮貌，足球也踢得好，這樣一想，我的兒子還是不錯的嘛。你內(nèi)心里的想法，自然而然就表現(xiàn)在臉上，孩子他其實和你是心相通的，你表現(xiàn)出來的滿意，他也感受到，慢慢自己就超著你更滿意的方向走。

　　這一點，在我家很管用。

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