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2018中考語文知識點:病句辨析

來源:中考網整理 作者:中考網編輯 2017-08-25 09:51:06

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  病句辨析
 
  課標與教材對修改病句這一考點的相關要求是:
 
  1.辨析并判斷句子的正誤;
 
  2.從成分殘缺、搭配不當、語序不對、結構混亂等方面有側重地修改病句;
 
  3.修改習作中有明顯錯誤的詞句;在語段中找出病句進行修改;
 
  4.用符號修改有語病的句子。
 
  分類解析:
 
  一、用詞不當
 
  (1)班主任李老師對她的批評雖然非常尖刻,但完全是出于對她的關愛。
 
  (2)只要把經濟發(fā)展成果合理分配到群眾手中,才能得到廣大群眾的擁護,才能促進社會和諧穩(wěn)定。
 
  [解析]句(1)感情色彩不當,“尖刻”是貶義詞,用在這不適合,應改為中性詞“尖銳”;句(2)是關聯詞語用錯,“只要”與“就”連用,“只有”與“才”連用,應將“只要”以為“只有”。)
 
  二、搭配不當
 
  (3)一場波及幾十個省份的大旱在神州大地持續(xù)蔓延,中國目前旱情形勢十分嚴厲。
 
  (4)蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產黨員保爾·柯察金的英雄事跡。
 
  (5)2008年夏季的北京,鳥語花香,景色宜人,是舉辦奧運會的最佳時期。
 
  [解析]句(3)主謂搭配不當,“形勢”不能“嚴厲”,可改為“嚴峻”;句(4)動賓搭配不當,動詞“塑造”與“事跡”不能構成動賓關系,可將“事跡”改為“形象”;句(5)主賓搭配不當,“北京”與“時期”搭配不當,可將“時期”改為“城市”。
 
  三、成分殘缺
 
  (6)在液晶電視售后服務方面及消費者保護領域,對保修的概念與包修的概念認識不太清楚。
 
  (7)學校已從教學、生活方面為復轉軍人中專學歷班充分準備和周密安排。
 
  (8)《上海市中小學2008學年度課程計劃及其說明》中明確要求切實減輕本市中小學生過重的課業(yè)。
 
  [解析]句(6)缺少主語,應在“對”之前加上“消費者”;句(7)缺少謂語,應在“充分準備”前加上“做了”;句(8)缺少賓語中心詞,應在句末加上“的負擔”。
 
  四、語序不當
 
  (9)新聞出版業(yè)樹立科學的發(fā)展觀,就是要妥善處理和正確認識速度、結構、效益、質量之間的關系。
 
  (10)作為日益影響著我們學習和生活的網絡,它對我們充滿了新鮮和好奇。
 
  (11)旺旺網一名熱心網友了解到西平小學的情況后,在網上發(fā)起了募捐活動,得到網友很多的積極響應。

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