2018初中語文基礎(chǔ)知識(shí)之成語判斷題誤區(qū)警示

 

　�。�2）關(guān)于嫦娥奔月的種種天真或想入非非的神話和傳說，說明古人有極為豐富的想象力。

 

　　分析：“想入非非”常指胡思亂想，為貶義；但它還有另外一個(gè)含義——人的思想進(jìn)入虛幻的境界，為中性義，所以示例中的“想入非非”使用正確。

 

　　【積累】

 

　　類似的成語還有：（1）平鋪直敘——常指文章平淡無味，重點(diǎn)不突出，還有一個(gè)中性義是說話或?qū)懳恼虏患有揎�，只是按順序直接敘述；�?）老謀深算——形容計(jì)劃周密，辦事干練，富有經(jīng)驗(yàn)，是中性詞，雖常用來形容反面人物，但用于正面人物也恰當(dāng)；（3）明哲保身——常被認(rèn)為是貶義詞，但其本義是指明智的人不參與可能給自己帶來危險(xiǎn)的事，是褒義詞；（4）不求甚解——常被認(rèn)為是貶義詞，但其本義是指讀書只需領(lǐng)會(huì)主要精神，不要過于在字句上花費(fèi)工夫，是中性詞。

 

　　三、不懂成語的使用范圍和對(duì)象

 

　　有些成語有一定的使用范圍和對(duì)象，不了解就會(huì)張冠李戴。

 

　　【示例】

 

　　（1）近年來，有一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，荒廢了學(xué)業(yè)，真讓人痛惜不已。

 

　　分析：“豆蔻年華”特指女子十三四歲時(shí)。

 

　�。�2）他已經(jīng)走過生命的第六十個(gè)年頭，看起來真是老氣橫秋。

 

　　分析：“老氣橫秋”形容人沒有朝氣，多用于年輕人。

 

　　【積累】

 

　　類似的成語還有：（1）只用于男女之間或夫妻之間的，如青梅竹馬、兩小無猜、夫唱婦隨、舉案齊眉、比翼雙飛、相敬如賓、破鏡重圓、耳鬢廝磨、藕斷絲連等；（2）只用于形容文學(xué)才能突出的，如文不加點(diǎn)、一揮而就、倚馬可待、行云流水、膾炙人口、洛陽紙貴、不落窠臼等；（3）只用于勤奮工作或?qū)W習(xí)的，如夜以繼日、焚膏繼晷、韋編三絕、夙興夜寐、宵衣旰食、孜孜不倦等；（4）只用于否定句的，如一蹴而就、相提并論、望其項(xiàng)背、等閑視之等。

 

　　四、望文生義，錯(cuò)誤理解詞義

 

　　有些成語中的字自今還保留著古漢字的意義，若用現(xiàn)代漢語的習(xí)慣意義去解釋就會(huì)出錯(cuò)。

 

　　【示例】

 

　　（1）近年來，恐怖組織的危言危行，讓全世界的人都生活在不安之中。

 

　　分析：“危言危行”中的“危”是“正直”的意思，不能將其理解成“危險(xiǎn)”。

 

　�。�2）他的紀(jì)律觀念很差，總是久假不歸，引起了大家的不滿。

 

　　分析：“久假不歸”中的“假”是“借”的意思，示例中的句子卻將其理解成了“請(qǐng)假”。

 

　　【積累】

 

　　類似的成語還有：（1）一文不名——名，占有；（2）細(xì)大不捐——捐，丟掉；（3）屢試不爽——爽，差錯(cuò)；（4）不足為訓(xùn)——訓(xùn)，典范、法則；（5）不刊之論——刊，削除。

 

　　五、重復(fù)累贅

 

　　重復(fù)累贅指的是成語的意思與句中的某個(gè)詞的意思出現(xiàn)了重復(fù)或部分重復(fù)，結(jié)果使句義出現(xiàn)了重復(fù)。

 

　　【示例】

 

　�。�1）我覺得您目前的當(dāng)務(wù)之急是放棄一些過于遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

 

　　分析：“當(dāng)務(wù)之急”已經(jīng)包含“目前”的意思。

 

　�。�1）王老師的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，讓許多人與他相比都顯得相形見絀。

 

　　分析：“相形見絀”和“與……相比”語意重復(fù)。

 

　　總之，正確使用成語非一日之功，要靠平時(shí)多積累和常分析錯(cuò)誤的原因，即勤讀多記常用。