新一輪中考復(fù)習(xí)備考周期正式開始，中考網(wǎng)為各位初三考生整理了中考五大必考學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，主要是對(duì)初中三年各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的梳理和細(xì)化，幫助各位考生理清知識(shí)脈絡(luò)，熟悉答題思路，希望各位考生可以在考試中取得優(yōu)異成績！下面是《2018初中語文經(jīng)典美文閱讀理解：珍珠與蚌》，僅供參考！
珍珠與蚌
⑴一棵珍珠!
�、七@原來就是一粒，——你是知道的。一粒沙，只不過由于一個(gè)偶然的機(jī)緣，它掉入蚌殼里;它不知道自己的棱角，自己的堅(jiān)硬，可是卻給蚌帶來了痛苦，——你可以相象：一片灰屑飛進(jìn)你的眼睛，你會(huì)有一種如何的感覺。——于是蚌要擠出它，或者消滅它;然而它沒有被擠出，也不會(huì)被消滅，它釘住在蚌殼里面，永遠(yuǎn)給蚌于痛苦。于是在無可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，摩它，舐它，卷動(dòng)拭察它而且也以涎沫洗它，浸它，潤滑它。大海的時(shí)間在浪濤的呼嘯聲中過去。。。。。。悠長的時(shí)間過去了，砂沒有離開蚌，卻改變了。它變成圓潤，光滑，堅(jiān)硬，半透明，泛著淡淡的暗光，一種永恒不變的光澤。
�、桥叮活w珍珠完成了。
�、纫活w珍珠嗎?它本質(zhì)上是一粒砂;但它卻已成為一顆不變色澤的珍珠了!
�、墒怯篮愕墓鉂�，不變的光澤;但它卻一樣保有它自己的砂的土色，只不過它會(huì)閃柔和美麗的光，閃樸素而真實(shí)的光。
⑹但它已有永久的價(jià)值了!
�、苏�(qǐng)你記取，從一粒砂到一粒珍珠的過程。
�、炭墒悄阋矔�(huì)這樣想著吧，砂，它并不是立意要變成一顆珍珠，所以它才向蚌的懷里投入，把生命的光輝求助于蚌;它在投入蚌殼之前和之后都沒有想到，然而卻無意中給了它以成為珍珠的機(jī)緣了。
⑼你也會(huì)這樣想著吧，蚌，它并非有心要制它 一顆珍珠，它 根本沒有發(fā)現(xiàn)它驚人的才干;也并非愿意和痛苦做伴，它堅(jiān)執(zhí)的生命卻一心想排除痛苦，排除給它以不安的刺激的砂粒;然而在斗爭中，它卻連自己也難以置信，一顆世間罕見的珍珠已由它完成了!
�、尾芍榈娜藢⒅槿∪ィ瑢鰵R棄在海灘上。蚌雖死，衷心卻是得到安慰了。
�、先欢銜�(huì)知道，世界上砂多，珍珠是很少的;淺灘中，許多蚌都因時(shí)間給它的衰老而腐爛了肉;而完成珍珠的蚌卻是不多的。
�、杏谑俏蚁肫鹉銇砹�。
⒀我說：讓你的生命的唇堅(jiān)執(zhí)的舐咀著痛苦，你來完成珍珠一樣的人生，珍珠一樣的永恒的光澤。
⒁我說了珍珠和蚌，但我希望你接著就能想到人，時(shí)代和生命的真實(shí)。.
14、讀選文第⑵段，摘錄“珍珠孕育過程”的關(guān)鍵動(dòng)詞。(4分)
15、第⑵中有一個(gè)畫浪線的句子“砂沒有離開蚌，卻改變了”。結(jié)合上下文，說說“砂”改變了什么?(2分)
16、第⑿段中的“你”指誰?這一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用?(3分)
17、第⑽段中寫出了“蚌雖死，衷心卻是得到安慰了”請(qǐng)說說“蚌”得到了哪些安慰?(3分)
18、本文表達(dá)方式以( )為主，兼有( )。(2分)
19、結(jié)合第⑷段，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，你認(rèn)為一個(gè)人的成長與環(huán)境有怎樣的關(guān)系?(2分)
答案：
14、掉釘 擠 洗、浸、潤滑
15、外形有棱角，堅(jiān)硬，變成圓潤，光滑，堅(jiān)硬，半透明，泛著淡淡的暗光，自身價(jià)值也由一文不值一粒砂變成了一棵世間罕見的珍珠，有永久的價(jià)值。
16讀者 內(nèi)容上把物與人緊密的聯(lián)系起來了，結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用
17、孕育了一棵具有永恒價(jià)值的珍珠，同時(shí)精神上獲得了滿足的慰籍。
18、記敘 議論
19、略
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