初二年級(jí)男生厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)？

　　初二年級(jí)的男生產(chǎn)生厭學(xué)情緒時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？這是許多家長(zhǎng)都比較擔(dān)憂的問(wèn)題，因?yàn)槌醵�正是初中學(xué)習(xí)的過(guò)度階段，學(xué)業(yè)壓力也在逐漸加大，新開(kāi)設(shè)的物理學(xué)科對(duì)有些學(xué)生來(lái)說(shuō)也比較難以入手，所以很多孩子成績(jī)下降隨之產(chǎn)生厭學(xué)情緒，那么家長(zhǎng)此時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？

　�。�1）要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè).孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià),他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的.如果別人說(shuō)他笨,他就會(huì)認(rèn)為自己笨.一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè),也就不去努力了.對(duì)于一個(gè)從未完成過(guò)作業(yè)的孩子,家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題,讓他能輕而易舉地完成,再調(diào)整作業(yè)的難度.如果孩子的學(xué)習(xí)不好,不要將失敗的原因歸為孩子不聰明,家長(zhǎng)可以從學(xué)習(xí)態(tài)度（是否認(rèn)真）,意志力等方面去尋找原因,千萬(wàn)不要說(shuō)他笨,讓他自暴自棄.

　�。�2）鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì).如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì),自我鞭策,他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗.首先要幫助孩子樹(shù)立自我激勵(lì)的目標(biāo).其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示,經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)一句激勵(lì)的話,如“我一定能成功”.再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒.如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼,重要的是告訴孩子采取什么樣的行動(dòng)來(lái)消除這種情緒.

　�。�3）指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法.在輔導(dǎo)孩子時(shí),不要代替孩子學(xué)習(xí),養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣.要教給孩子獲得知識(shí)的方法,如教孩子如何去查工具書(shū),如何獲得自己想要的資料等.如果孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中不會(huì)選擇重要的內(nèi)容,家長(zhǎng)可以有意識(shí)地在每周給孩子兩篇長(zhǎng)文章,讓他把長(zhǎng)文章縮寫(xiě)成短文章,縮寫(xiě)的過(guò)程既體現(xiàn)了孩子對(duì)知識(shí)的理解,又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性.總之,要讓孩子從苦學(xué),厭學(xué)變?yōu)橄矊W(xué),樂(lè)學(xué),需要家長(zhǎng)循循善誘,耐心指點(diǎn).

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