學會生存從學做家務開始
曾有位社會科學家對400多名兒童進行了40多年的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)：雖然知識水平，家庭背景，經(jīng)濟收入，種族膚色有所不同，但凡是從小善于家務勞動的兒童，到了中年獨立面對社會時，在工作崗位上大多特別能干，家庭生活中也較美滿。
勞動，是人們生存和發(fā)展的基礎，勞動創(chuàng)造了人，創(chuàng)造了世界。
學做家務勞動有利于培養(yǎng)我們的社會責任感，有利于培養(yǎng)我們熱愛勞動，勤儉節(jié)約的品德。常做家務，能磨煉我們的意志;爭做家務，會融洽我們與父母，家人的關系。
前不久，我聽說了這樣一件事：小明是六年級學生，有一天，他爸媽突然外出，未來得及給他留錢。盡管冰箱里有菜，他還是餓了整整一天。因為他以前從未想過做飯。像這類屢見不鮮的小事卻一次又一次的給了我們大的啟示：學會生活要從學做家務開始。
也許有的同學會說，我們的主要任務是學習，做家務會影響我們的學業(yè)。這種看法是片面的。首先，做好功課之余，我們有充足的時間從事家務勞動。再說，我們學習任務是學會做人，學會求知，學會生存。而學做家務勞動是學會生存的重要一課。從這個意義上來說，做家務本身就是學習。更何況，在學做家務的過程中，我們還能開發(fā)智力，掌握勞動技能。
愿每一個想使自己成為適應社會發(fā)展、素質全面人才的同學，都來學做家務勞動，從小練就一雙巧巧手。
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