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初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物

來源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2018-01-14 10:13:32

中考真題

智能內(nèi)容
  綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物
 
  實(shí)驗(yàn):綠葉在光下制造有機(jī)物
 
 
  13 1.把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜。(把葉片中的有機(jī)物運(yùn)輸和消耗完)
 
  2. 用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽(yáng)光下照射3—4小時(shí)。(形成對(duì)照,讓見光部分充分進(jìn)行光合作用)
 
  3. 幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片。
 
  4. 把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色。
 
  5. 用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。(淀粉遇碘會(huì)變藍(lán))
 
  6. 用清水沖洗后觀察,(葉片見光部分變成了藍(lán)色,說明葉的見光部分產(chǎn)生了有機(jī)物——淀粉)
 
  光合作用概念:指綠色植物利用光能,通過葉綠體,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并放出氧氣的過程。實(shí)驗(yàn)中,遮光部分不變藍(lán),說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
 
  光合作用的公式:
 
  條件:光能。場(chǎng)所:葉綠體。原料:二氧化碳、
 
  水。產(chǎn)物:有機(jī)物、氧氣。實(shí)質(zhì):制造有機(jī)物,
 
  貯存能量。包括能量轉(zhuǎn)化(把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)
 
  能)和物質(zhì)轉(zhuǎn)化(把簡(jiǎn)單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成復(fù)雜的有機(jī)物并放出氧氣)。意義:為生物提供營(yíng)養(yǎng)、氧氣、能量來源,調(diào)節(jié)大氣中碳-氧平衡。應(yīng)用:合理密植,提高光合作用利用率。
 
  金魚藻在光下產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條燃,說明光合作用產(chǎn)生了氧氣。
 
  若將上述實(shí)驗(yàn)步驟②改成:將葉脈切斷,其它步驟均不變,會(huì)發(fā)現(xiàn)滴加碘液不變藍(lán),結(jié)論是:水是光合作用的原料。
 
  若將②改成選葉用透明塑料袋套住,并放一些氫氧化鈉固體,其它步驟均不變,會(huì)發(fā)現(xiàn)滴加碘液不變藍(lán),結(jié)論是:二氧化碳是光合作用的原料。(普利斯特利的小白鼠實(shí)驗(yàn)也可證明)
 
  若將②改為銀邊天竺葵,其它步驟均不變,會(huì)發(fā)現(xiàn)銀邊處滴加碘液不變藍(lán),結(jié)論是:葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。
 
  從狼吃羊,羊吃草這一食物關(guān)系可知狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來自于草的光合作用,能量最終來自陽(yáng)光。 " 早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜" ,新疆的氣溫反差大,瓜果特別甜的原因:晝夜溫差大,白天光合作用強(qiáng),夜間呼吸作用弱,積累的有機(jī)物多。
 
  根據(jù)光合作用反應(yīng)式可知,要想使植物體內(nèi)的有機(jī)物增多,提高產(chǎn)量,可以采取以下幾個(gè)措施:增加二氧化碳的濃度;合理灌溉;適當(dāng)增強(qiáng)光照;增加葉綠體的含量。
 
  深秋季節(jié),位于路燈旁的樹葉比遠(yuǎn)離路燈的樹葉稍晚變黃,因?yàn)樯钋铮庹詹蛔,葉綠素在逐漸被分解使葉片變黃,夜晚路燈旁的樹葉利用燈光光能合成少量葉綠素。
 
  例:1、若將某植株一片葉的主脈切斷(右圖中甲) ,另一片葉兩面都貼上不透明
 
  的錫箔 紙(右圖中乙) ,黑暗中放置24小時(shí)后光照4小時(shí)。取下兩葉經(jīng)脫色后用
 
  碘液處理,發(fā)現(xiàn)A 部位里棕褐色,B 部位呈藍(lán)黑色,C 部位不呈藍(lán)黑色。以上實(shí)
 
  驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要
 
  A 、水和二氧化碳 B、葉綠素和陽(yáng)光 C 、水和陽(yáng)光 D、水和葉綠
 
  素
 
  2、根據(jù)所給資料回答下列問題:(10分)
 
  十七世紀(jì),比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他把一棵2.5 kg 的柳
 
  樹種在裝有90 kg泥土的桶里,只澆雨水。5年后,柳樹長(zhǎng)到85 kg,而泥土
 
  的重量只少了不到100 g 。由于水是加到桶里的惟一物質(zhì),所以,海爾蒙特
 
  認(rèn)為使柳樹生長(zhǎng)的物質(zhì)是水。
 
 。1)該實(shí)驗(yàn)中泥土的重量減少了,這主要是由于。
 
  (2)海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長(zhǎng)的物質(zhì)是水,你認(rèn)為影響柳樹生長(zhǎng)的外界
 
  因素還有哪些?
 
 。3)柳樹吸收的水分中,一部分通過合成有機(jī)物,而絕大部分則通過散失到空氣中。水分散
 
  失到空氣中對(duì)植物體本身的意義是
 
 。4)寫出合成有機(jī)物的表達(dá)式:
 
 
  14 3、在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是( )
 
  A. 消耗葉片中的水分 B. 消耗葉片中的有機(jī)物
 
  C. 消耗葉片中的葉綠素 D.消耗葉片中的無機(jī)鹽
 
  4、在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)”的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的解釋不正確...
 
  的是( ) A. 光合作用需要光照 B. 滴加碘液是為了檢驗(yàn)是否有氧氣產(chǎn)生
 
  C. 對(duì)一部分葉片遮光,另一部分不遮光是設(shè)置對(duì)照
 
  D. 將植株放到黑暗中數(shù)小時(shí),目的是使葉片中的淀粉耗盡

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