來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2018-07-23 16:44:41
2018溫州作文作文題目
根據(jù)要求寫文章。
這是全民閱讀的時(shí)代,這是人人使用微信朋友圈的時(shí)代。生活中,常?梢钥匆(jiàn)以下情景:
S想好好讀些書,回到家,S點(diǎn)開微信朋友圈……
寫作提示:(1)可以是任何人稱代替S。(2)可以就這個(gè)情景鏈接生活,敘述故事;也可以依據(jù)這個(gè)情景展開想象,進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作;也可以針對(duì)情景中反映的現(xiàn)象展開論述。
吳老師點(diǎn)評(píng)
問(wèn):溫州這個(gè)題目,你感覺(jué)怎么樣?
答:題目清晰明了,和今年浙江中考的走向總體一致,走溫和親民,貼學(xué)生設(shè)情景,貼著學(xué)生設(shè)情景,都致力于從學(xué)生的日常生活情境和日常生活體驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生能結(jié)合熟悉且深有感受的日常經(jīng)歷,幫助學(xué)生打開,讓學(xué)生有話可說(shuō),同時(shí)又適當(dāng)限制,避免學(xué)生套題套作、泛泛而談。這個(gè)題目還給學(xué)生留下了巨大的發(fā)揮空間,很好地體現(xiàn)了中考的甄別功能。同時(shí)也涉及學(xué)生的思考思辨能力。
另外,寫作提示:可以是任何人稱代替S。很妙。換做以前大概會(huì)說(shuō),你可以寫自己也可以寫他人等等,而這次卻用了“人稱”這個(gè)既專業(yè)又好懂的術(shù)語(yǔ),感覺(jué)很棒。
問(wèn):那么溫州的作文和別的地方有什么區(qū)別呢?
答:的確有不同,同樣是設(shè)情景,溫州設(shè)置情景的方式不同,溫州今年是直接提供情景,讓學(xué)生直接進(jìn)入情景開始寫作。甚至可以把這個(gè)情景當(dāng)做文章的開頭。
而且溫州的情景只是文章的開始,至于學(xué)生如何發(fā)揮,留下空間,并沒(méi)有設(shè)置情景的目的。就像同樣坐車,溫州只是叫你上車,至于開往何處,由學(xué)生決定。
還有,第三個(gè)不同,溫州的這個(gè)情景,不單單是一個(gè)情景,也可以視為一則材料,于是學(xué)生便可以對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行論述,于是這個(gè)情景具有多功能,所以你說(shuō)今年的作文是情景作文可以,是材料作文也可以。
問(wèn):大家說(shuō),這個(gè)題目和紹興的那個(gè)wifi手機(jī)很像,你覺(jué)得一樣嗎?
答:同樣涉及手機(jī)素材,貌似一樣,其實(shí)還是有不同的,紹興的wifi手機(jī),更像是一個(gè)符號(hào),而溫州的“微信朋友圈”更應(yīng)該視為一個(gè)具體產(chǎn)品。就像生活中,你說(shuō),“我想看一下你的手機(jī)”,“我想看一下你的微信朋友圈”,這兩句話的意思是不一樣的。Wifi手機(jī),更多指向是時(shí)代與科技,微信朋友圈,更多指向是人與生活。各所偏重。
問(wèn):那么這個(gè)作文題目的關(guān)鍵點(diǎn)是什么?
答:先了解關(guān)鍵點(diǎn),先重新看看這個(gè)情景
“S想好好讀些書,回到家,S點(diǎn)開微信朋友圈……”
這里,“讀書”、“微信朋友圈”是兩個(gè)關(guān)鍵詞。
對(duì)傳統(tǒng)“讀書”的思考,大家應(yīng)該多會(huì)想到,如果在文章中表達(dá)對(duì)閱讀、對(duì)讀書的獨(dú)特的思考,肯定沒(méi)有問(wèn)題。
我覺(jué)得,這篇文章如果有差異,關(guān)鍵取決于人名對(duì)微信朋友圈的認(rèn)識(shí)。
不同的人肯定會(huì)對(duì)“微信朋友圈”有不同的認(rèn)識(shí)理解。
比如,把微信朋友圈視為負(fù)面干擾。在這個(gè)情景,咋一看,好像感覺(jué)讀書是正事,而看微信朋友圈是不好的事情,把微信朋友圈,理解為一種對(duì)閱讀的干擾。這是一種。
另外,把微信朋友圈定位為一種生活,甚至另一個(gè)世界,因?yàn)槊總(gè)人對(duì)自己的朋友圈定位和不同,不同人的朋友圈,代表著不同的生活。那么看朋友圈,就是不是對(duì)“讀書”的干擾,而是另外一種閱讀。
其實(shí),這里需要思考“讀書”、“微信朋友圈”這兩個(gè)關(guān)鍵詞的獨(dú)自內(nèi)涵以及相互關(guān)系。
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