為什么你的學(xué)習(xí)效率還是那么低(3)

　　沖刺階段這樣復(fù)習(xí)漲分快

　　沖刺階段成績差距了拉開越來越大，要贏得這個階段的勝利，關(guān)鍵是心中有目標(biāo)，解題有方法，堅持不懈地努力。

　　沖刺階段的主要任務(wù)有：查漏補缺；構(gòu)建各章節(jié)的知識網(wǎng)絡(luò)，使知識系統(tǒng)化、條理化；鍛煉應(yīng)試能力。要完成這些任務(wù)，我們最重要是講究復(fù)習(xí)效率。怎樣的復(fù)習(xí)，效率才是高效的？

　　1、搭建知識結(jié)構(gòu)

　　沖刺階段的主要任務(wù)是提分，加大橫向關(guān)聯(lián)內(nèi)容的聯(lián)系是提分的關(guān)鍵。這就更加需要考生搭建自己的知識結(jié)構(gòu)，知識結(jié)構(gòu)可以說是一門學(xué)科的骨架，記住骨架，便可琢磨整個學(xué)科的形態(tài)；完善骨架，就能清楚掌握各部分知識點；完整的骨架，也能幫助我們理解記憶各類基礎(chǔ)知識！

　　2、把學(xué)過的知識串成線

　　抓住知識間的內(nèi)在聯(lián)系，把課本上的相關(guān)知識串起來，使課本上零碎的知識形成一個整體。這個對歷史、英語、物理的學(xué)習(xí)就是十分關(guān)鍵的點！特別是歷史，平時課本上的章節(jié)內(nèi)容十分分散，實際上歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系是很緊密的。

　　所以在最后沖刺，我們要有意識地培養(yǎng)這種能力。培養(yǎng)這種能力，首先要找到能把前后知識串聯(lián)起來的相關(guān)問題，這樣的相關(guān)問題我們能找到的越多，我們對課本前后貫穿的角度越全面，我們對知識點的把握就會越準(zhǔn)確，我們思考問題的時候也就越全面。

　　3、重拾遺忘知識點

　　沖刺階段復(fù)習(xí)的內(nèi)容前后跨度非常大，這就需要考生首先整理回顧基本知識，找到相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行提前準(zhǔn)備，抓住復(fù)習(xí)的主動權(quán)。同時，由于一輪復(fù)習(xí)的知識量非常大，一些概念、公式和方法會慢慢遺忘，所以，在這個階段，就更應(yīng)該回顧課本、學(xué)習(xí)筆記和糾錯本，避免知識點大量遺忘，盡可能地鞏固自己的學(xué)習(xí)效果。

　　4、提高做題效果

　　在沖刺階段，要想提高做題的效果，學(xué)生必須多思考，不能為了做題而做題。

　　怎樣思考?一是在題目拿到手后，首先思考它屬于哪種題型，這種題型有什么特點，審題時有哪些技巧，答題時有哪些基本要求。通過題型歸類、方法歸納，使每一個題做出收獲，使每一個題目都能給自己以啟發(fā)。二是多比較。經(jīng)常拿自己的答案和參考答案比較，看自己的答案和參考答案的基本思路是否相符。如果自己做的答案和參考答案相差甚遠(yuǎn)，一定要搞清自己錯在哪里，是審題錯誤還是知識理解錯誤，是題型特點沒掌握還是答題方法不熟悉。弄清問題癥結(jié)在哪里，然后下功夫解決這個問題，千萬不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)，只滿足于知道這個題目答什么，而忽視自己不該忽視的東西。三是多總結(jié)。多關(guān)注自己在做題中得到的經(jīng)驗教訓(xùn)。

　　5、培養(yǎng)科學(xué)的應(yīng)試技巧

　　在平時作業(yè)時，由于時間比較充分，絕大多數(shù)學(xué)生可以理性答題。但考試時，由于有時間限制，特別是帶著一定的心理壓力應(yīng)試，許多學(xué)生在答題時是靠平時積累起來的習(xí)慣答題，許多老師平時強調(diào)的東西根本來不及想。所以在沖刺階段，一定要注意把老師的要求轉(zhuǎn)化成自己的答題習(xí)慣，要形成一拿到試卷就不自覺地朝老師要求的方面去做的習(xí)慣，這樣才能真正讓平時積累起來的經(jīng)驗在考場上發(fā)揮作用。

　　從心理調(diào)節(jié)到時間分配，從閱讀習(xí)慣到答題順序，從思維模式到語言組織，在平時做題時都要注意去觀察自己有無缺陷，并注意在做題時注意尋找克服這些缺陷的方法。這些應(yīng)試的習(xí)慣和技巧能幫助我們在考場上更穩(wěn)健的拿到分?jǐn)?shù)！

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