來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2019-01-08 13:23:47
一模的重要性
首先,這畢竟是本屆初三學(xué)生在升到初三后的第一次全市范圍內(nèi)的統(tǒng)考,試題也大致涵蓋了整個(gè)初三的知識(shí)點(diǎn),這樣一次大考其實(shí)很能反映學(xué)生對(duì)初三各版塊知識(shí)學(xué)習(xí)的扎實(shí)程度。如果考前還是一片渾沌的話,經(jīng)過(guò)一?荚嚨臋z驗(yàn),知識(shí)的缺漏,能力的差異一切如水落石出般顯露無(wú)疑。而且一定程度的全市排_(tái)名,也能大致知道學(xué)生目前的水平處在全市的什么位置。
其次,一模的成績(jī)對(duì)學(xué)生,家長(zhǎng)都會(huì)帶來(lái)心態(tài)上的轉(zhuǎn)變。對(duì)于學(xué)生,?家恢笔莾(nèi)心深處非常敏感的事情,好與不好很容易讓學(xué)生內(nèi)心深處給自己一個(gè)先入為主的評(píng)價(jià)。對(duì)于家長(zhǎng),到了初三本就焦躁,具有排_(tái)名定位意義的?几苤匾暎貏e容易在模考之后產(chǎn)生心態(tài)的失衡。
那么,如何對(duì)待一模考試?
1、備考:做到扎實(shí)復(fù)習(xí)
將基礎(chǔ)知識(shí)牢牢掌握,切記在沒有指點(diǎn)的情況下研究偏題怪題。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí),要“穩(wěn)”。“穩(wěn)”體現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、做題細(xì)致。
保證復(fù)習(xí)題量。知識(shí)在于運(yùn)用,熟能生巧,保證題量不意味著題海,而是認(rèn)真對(duì)待練習(xí)題中的任何一道題,無(wú)論難易。對(duì)于基礎(chǔ)不好的學(xué)生,更應(yīng)把主要精力放在做題上。這樣才能保證一?荚囍猩賮G基礎(chǔ)分。
另外,對(duì)于平時(shí)復(fù)習(xí),如果學(xué)校和老師沒辦法提供充裕的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),那么要取得滿意的成績(jī),必須有意識(shí)的自己去進(jìn)行簡(jiǎn)要的復(fù)習(xí),而且往年的真題也是必須要去反復(fù)做。在考前合理利用時(shí)間,從牙縫里扣除時(shí)間來(lái)進(jìn)行自我復(fù)習(xí)會(huì)取得意想不到的成果。
2、理性對(duì)待成績(jī)
一模成績(jī)不錯(cuò),不可盲目樂(lè)觀。模擬畢竟是“假題”,不是真題,中考命題人不同,題目差距會(huì)很大。冷靜對(duì)待一模成績(jī),同時(shí)繼續(xù)苦讀,才能攀登理想的高峰。
同樣,成績(jī)不佳的同學(xué)不必悲觀,畢竟還有五個(gè)月的時(shí)間。各位同學(xué)有足夠的時(shí)間去對(duì)分?jǐn)?shù)較低科目進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
3、重視查漏補(bǔ)缺
一?荚囀侵锌记耙淮沃匾C合練習(xí),一模成績(jī)的更重要意義在于,考生們要通過(guò)這次考試結(jié)果的認(rèn)真分析,找出自己知識(shí)體系中的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)漏洞,加以強(qiáng)化。一模考試查漏補(bǔ)缺是關(guān)鍵,第二輪復(fù)習(xí)時(shí)就要集中精力將自己的存在問(wèn)題解決掉,不留漏洞。
“一?荚伊耍⒆佑X得自己沒希望了,很消沉!”馬上就要中考了,孩子卻因?yàn)橐荒5某煽?jī)不理想而意志消沉,連報(bào)志愿都沒了分寸。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題其實(shí)建議大家,對(duì)于一模成績(jī)不理想的同學(xué),不能盲目消沉,關(guān)鍵是要知道錯(cuò)在哪兒。其實(shí),一模成績(jī)要分情況看,一模固然有很重要的參考價(jià)值,但還需要和月考成績(jī)共同參考。
4、家長(zhǎng)要避免加重孩子的心理負(fù)擔(dān)
家長(zhǎng)在中考前如何做好輔助工作,一模臨近,家長(zhǎng)想幫孩子,能想到的無(wú)非兩點(diǎn):一是物質(zhì)上的,二是精神上的。
物質(zhì)上不用說(shuō)家長(zhǎng)都是到該怎么做了。心理上是最難辦的問(wèn)題,為了減輕孩子的心理負(fù)擔(dān),家長(zhǎng)都不停地向孩子強(qiáng)調(diào):“你放心大膽地去考,能考多少是多少,只要你努力了,我們是不會(huì)怪你的。”
其實(shí),這些行為都是加重學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。一般女孩發(fā)揮的穩(wěn)定性要比男孩差一點(diǎn),但總的來(lái)說(shuō),考生心理都比較細(xì)膩,這時(shí)候翻來(lái)覆去地安慰,無(wú)異于告訴孩子,我很在乎這件事,你一定要考好。
在此建議:
無(wú)論一模、二模還是中招考試,都是學(xué)生考過(guò)的無(wú)數(shù)次考試中的某一場(chǎng)考試,期待學(xué)生有個(gè)好的成績(jī)是人之常情,但是也不要給學(xué)生多過(guò)的壓力,家長(zhǎng)需要做好孩子的后盾,在生活起居上照顧好孩子,畢竟上戰(zhàn)場(chǎng)的還是學(xué)生本人,家長(zhǎng)要理性的去看待,模擬考再怎么說(shuō)終歸是模擬考,本身就只能作為一個(gè)參考。
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