為了更好的豐富大家的課余生活，豐富大家的課外知識(shí)，今天優(yōu)教網(wǎng)小編整理了初中生必讀書(shū)目有哪些一文給大家閱讀，給大家推薦一些初中生必讀的書(shū)籍!
初中生必讀書(shū)目有哪些
1.《朝花夕拾》 本書(shū)為魯迅(原名：周樹(shù)人)一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。前五篇寫(xiě)于北京，后五篇寫(xiě)于廈門(mén)。(另：初中所學(xué)的魯迅的小說(shuō)全部選自《吶喊》。)
2.《西游記》 本書(shū)作者——吳承恩(明)�！段饔斡洝方�(jīng)無(wú)數(shù)民間藝人和作者付出巨大勞動(dòng)之后，于明朝中葉，由吳承恩最后完成。它是中國(guó)神話(huà)小說(shuō)中最優(yōu)秀的作品。濃郁的浪漫主義是《西游記》的基本藝術(shù)特征。主人公——唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。
3.《魯濱遜漂流記》 本書(shū)作者——英國(guó)作家笛福，小說(shuō)主人公——魯濱遜·克魯索，還有土人“星期五”。小說(shuō)描寫(xiě)了水手魯濱遜在航行中遇險(xiǎn)后，漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了多年，過(guò)著野人般的生活。
4.《格列佛游記》 本書(shū)作者——喬納森·斯威夫待，十八世紀(jì)英國(guó)小說(shuō)家。小說(shuō)主人公——里梅爾·格列佛船長(zhǎng)。該書(shū)通過(guò)里梅爾·格列佛船長(zhǎng)之口，敘述了周游四國(guó)(小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、智馬國(guó))的奇特經(jīng)歷。但仔細(xì)體會(huì)，卻處處揭露著英國(guó)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)，并寄寓著作者的理想。
5.《鋼鐵是怎樣煉成的》 本書(shū)作者——尼古拉·奧斯特洛夫斯基，俄羅斯人。小說(shuō)主人公——保爾·柯察金。他的名言：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。”
如何挑選初中生必讀書(shū)
有的同學(xué)認(rèn)為"中學(xué)時(shí)代要博覽群書(shū)"，因而見(jiàn)書(shū)就讀。這其實(shí)是不合適的。"博覽群書(shū)"的概念由于時(shí)代的不同，"群書(shū)"所表示的數(shù)量是不同的。今天，人們常用"信息爆炸"來(lái)形容信息量的增長(zhǎng)速度，一個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)、閱讀速度再快，也是不可能把世界上的書(shū)讀完。因此提高信息檢索能力，比如說(shuō)選擇圖書(shū)的能力就變得重要起來(lái)。
俄國(guó)的文藝批評(píng)家別林斯基說(shuō)過(guò)："閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)比不閱讀還要壞。"因此，從讀書(shū)的效果出發(fā)，必須學(xué)會(huì)有選擇地讀書(shū)。
選書(shū)，目的是區(qū)別哪些書(shū)應(yīng)當(dāng)精讀，哪些書(shū)應(yīng)當(dāng)泛讀，哪些書(shū)只要讀部分章節(jié)，哪些書(shū)要放在案頭隨時(shí)備查，哪些書(shū)暫時(shí)可以不用讀，以便在有限的中學(xué)生課外生活中讀點(diǎn)有益于自己身心健康的書(shū)。
初中生必讀書(shū)閱讀方法
讀課外書(shū)并無(wú)固定的程序和方法，但是怎樣讀效果好一些，還是有一些方法的。
1、興趣法讀書(shū)
1985年全國(guó)赴美物理學(xué)研究生考試中獲得第一名的任勇同學(xué)，介紹了他采用興趣法讀書(shū)的體會(huì)。他說(shuō)：興趣在學(xué)習(xí)上起很大的推動(dòng)作用，我對(duì)物理學(xué)的興趣就是在中學(xué)讀課外書(shū)時(shí)培養(yǎng)成的。
2、分類(lèi)法讀書(shū)
中國(guó)科技大學(xué)少年大學(xué)生陳騏談到自己的經(jīng)驗(yàn)是：分門(mén)別類(lèi)地讀書(shū)。每一類(lèi)書(shū)，借來(lái)幾本，預(yù)計(jì)一下要多長(zhǎng)時(shí)間可以讀完，安排好正常上課、作業(yè)時(shí)間之后，將空余的大部分精力放在讀課外書(shū)上。他說(shuō)：這樣分類(lèi)讀，可以保證知識(shí)的系統(tǒng)性，能由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步提高。讀的時(shí)候，容易懂，有興趣，能持久，記得牢。如果不問(wèn)什么書(shū)，拿到就讀，泛泛一遍，東一頭，西一棒子，沒(méi)有連貫性，收效不會(huì)大，忘得也快。
3、快速法讀書(shū)
快速法讀書(shū)要求在30分鐘內(nèi)讀完2000字的文章。程序是首先用5-10分鐘時(shí)間將文章讀一遍，再用5分鐘記下或劃出好的詞語(yǔ)，標(biāo)出段落，然后用10分鐘歸納文章的結(jié)構(gòu)提綱。有不認(rèn)識(shí)的字和不懂的詞語(yǔ)立即查字典、詞典弄懂，最后用5分鐘把文章再看一遍。這樣一遍就完成了。以后，抽空可看看自己寫(xiě)的結(jié)構(gòu)提綱，回憶一下文章的內(nèi)容，思考一下文章的寫(xiě)作技巧。如果印象模糊了，就再看看。發(fā)現(xiàn)第一次寫(xiě)的提綱不合適，可以修改補(bǔ)充�？吹奈恼露嗔耍�可以對(duì)同一類(lèi)文章作綜合分析，找出它們成功之處與不足的地方。有這種閱讀經(jīng)歷的同學(xué)說(shuō)："通過(guò)這樣閱讀，每當(dāng)我看到老師布置的作文題，讀過(guò)的一些文章就會(huì)浮現(xiàn)在眼前，怎樣構(gòu)思，怎樣開(kāi)頭，怎樣展開(kāi)，怎樣結(jié)尾，都有了參考的內(nèi)容。然后和老師出的作文題相聯(lián)系，很快就可以確定我要寫(xiě)的內(nèi)容，作文寫(xiě)得順利多了。"
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