《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教基二[2016]4號(hào)）等文件明確規(guī)定：初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試（以下簡(jiǎn)稱學(xué)業(yè)水平考試）是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試。學(xué)業(yè)水平考試應(yīng)貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，應(yīng)該全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)方面所達(dá)到的水平�？荚嚱Y(jié)果既是衡量初中畢業(yè)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生錄取的重要依據(jù)。根據(jù)教育部、省、市相關(guān)文件要求，按照2011版《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）和現(xiàn)行教科書，結(jié)合孝感市本地初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，制定本學(xué)科考試說(shuō)明。
一、指導(dǎo)思想
初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試應(yīng)全面準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平，是體現(xiàn)完成初中義務(wù)教育的考試。考試應(yīng)有利于全面貫徹國(guó)家的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；有利于深入推進(jìn)中小學(xué)課程改革，指導(dǎo)初中英語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力；作為高一級(jí)學(xué)校選拔合格新生的重要依據(jù)之一。
二、命題原則
1．指導(dǎo)性原則。教育部制訂的義務(wù)教育《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）和教育部2012年、2013年和2014年審定的義務(wù)教育教科書（新目標(biāo)）英語(yǔ)七至九年級(jí)教材是2017年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試命題的依據(jù)。試題將結(jié)合本地教學(xué)實(shí)際，適當(dāng)照顧不同層次的學(xué)校和不同層次的學(xué)生，適當(dāng)設(shè)計(jì)一些開(kāi)放性的問(wèn)題，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本，同時(shí)注意試題的教育性、知識(shí)性、探究性、綜合性和時(shí)代性。
2．基礎(chǔ)性原則�；A(chǔ)知識(shí)和基本技能是整個(gè)試題主要內(nèi)容�；A(chǔ)知識(shí)的考查主要體現(xiàn)在聽(tīng)力、詞匯、語(yǔ)法、話題等項(xiàng)目的測(cè)試中，基本技能的考查包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面以及這四種技能的綜合運(yùn)用能力。試題源于教材、源于生活，簡(jiǎn)潔明了。不出偏題、怪題和模棱兩可的題目。
3．全面性原則。在全面考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力、綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。能力的考查包括：基礎(chǔ)能力、綜合能力、應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力。
4．科學(xué)性原則。科學(xué)性是保證質(zhì)量的關(guān)鍵，也是對(duì)命題的基本要求。試題力爭(zhēng)做到表述規(guī)范，問(wèn)題明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，圖像清楚、專業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確，答案盡量避免出現(xiàn)歧義。
5．交際性原則。充分體現(xiàn)語(yǔ)言測(cè)試的交際性原則�，F(xiàn)行教材主要采用任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序，突出了語(yǔ)言的交際功能，生動(dòng)的交際內(nèi)容也是命題的主要線索之一。
三、考試內(nèi)容與要求
考試內(nèi)容包括課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等方面。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試主要是考查學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等四種語(yǔ)言技能以及綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力。內(nèi)容涵蓋不同層次的教學(xué)要求，如了解、理解、掌握、應(yīng)用、綜合等諸方面。
四、考試的題型構(gòu)想
考試采用閉卷、筆試形式。試卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。試卷分選擇題和非選擇題兩部分。試題的難度值在0.60左右，基礎(chǔ)題、中檔題、難度題的比值是5∶3∶2。
試卷結(jié)構(gòu)：
選擇題（共85分）
一、聽(tīng)力理解：該部分由第一，二兩節(jié)組成，共25分，主要考查考生聽(tīng)懂英語(yǔ)口語(yǔ)的能力。
第一節(jié)：共5小題，每小題1分。要求考生根據(jù)所聽(tīng)到的5段簡(jiǎn)單對(duì)話，從每題所給的3個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音材料僅讀一遍。
第二節(jié)：共20小題，每小題1分。要求考生根據(jù)所聽(tīng)到的6段錄音材料（5段長(zhǎng)對(duì)話和1段獨(dú)白），從每題所給的3個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音材料讀兩遍。
聽(tīng)力考試進(jìn)行時(shí)，考生將答案標(biāo)在試卷上；聽(tīng)力部分結(jié)束后，考生有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
本部分所需時(shí)間約為20分鐘。
二、單項(xiàng)選擇：共15小題，每小題1分。每題在一句或兩句話中留出空白，要求考生從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。此題主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，包括語(yǔ)法、詞匯、固定搭配、交際用語(yǔ)等。主要考查考生運(yùn)用詞匯和語(yǔ)法的能力。
三、完形填空：共15小題，每小題1分。在一篇約250詞的短文中留出15個(gè)空白，要求考生從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，使補(bǔ)足后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。
四、閱讀理解：共15小題，每小題2分。要求考生根據(jù)所提供的3篇短文內(nèi)容〔不少于600詞），從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。所提供的3篇短文難度值具有一定的坡度，其中B、C篇含有一些長(zhǎng)難句。三篇文章中共含有約5個(gè)不影響答題的超綱詞匯。
非選擇題（共35分）
五、綜合填詞：共6小題，每小題1分。此題考查學(xué)生的單詞拼寫和詞匯運(yùn)用能力，包含音標(biāo)提示、漢語(yǔ)提示、詞性轉(zhuǎn)換、固定介詞搭配等。
六、選詞填空：共6個(gè)小題，每小題1分。在一篇短文中留出6個(gè)空，要求考生從所給的8個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，使補(bǔ)全后的短文意思通順，前后連貫，結(jié)構(gòu)完整。其中最多有1空要求變換相應(yīng)形式。
七、任務(wù)型閱讀：共4小題，每小題2分。要求考生閱讀所提供的1篇約250詞的短文內(nèi)容，根據(jù)所給題目填寫正確答案。此題主要考查學(xué)生的閱讀技巧掌握情況和邏輯分析能力，包括補(bǔ)全短文、翻譯句子、問(wèn)答題等。
八、書面表達(dá)：共1題，滿分15分。要求考生根據(jù)所給情境，用英語(yǔ)寫一篇100個(gè)單詞左右的短文。情境包括寫作任務(wù)的目的、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等；提供情境的形式有圖畫、圖標(biāo)、提綱等。需要學(xué)生根據(jù)所提供的素材，作出適當(dāng)發(fā)揮。
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