2019年山東省濟寧市初中道德與法治學業(yè)水平考試說明

　　一、考試性質(zhì)

 

　　初中道德與法治學業(yè)水平考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，是檢查、評價普通初級中學教育教學質(zhì)量、考查初中學生道德與法治課的學習是否達到課程標準所規(guī)定的基本要求的重要手段，是全面落實國家課程方針、促進學生全面發(fā)展、深化素質(zhì)教育的重要舉措。新課標下的道德與法治課的考試要突出考試的診斷性功能和發(fā)展性功能，促使學生在思想品德課的學習中實現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的良性發(fā)展，學會學習，學會做人、做事、交流，為全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)�？荚嚨膬�(nèi)容以課程標準為依據(jù)，體現(xiàn)新的人才觀和教育觀。

 

　　為了使初中學生能過有意義的生活，道德與法治課的考試必然轉(zhuǎn)向關(guān)注學生生活，注重發(fā)展其全面的素質(zhì)。不僅關(guān)注知識，而且關(guān)注學生的情感、態(tài)度、價值觀，既要重視學生在解決問題的過程中所得的結(jié)論，也重視得出結(jié)論的過程，從而考查學生的思維能力和思維方式。

 

　　二、命題原則

 

　　1.命題以《思想品德課程標準》(2011年版)和本《說明與指導》為依據(jù),兼顧三年制和四年制二套教材。

 

　　2.命題全面貫徹黨的十九大精神，落實立德樹人的根本任務(wù)。命題有利于促進初中道德與法治課教學改革，有利于引領(lǐng)初中學生主動學習，有利于引導和促進初中學生思想品德健康發(fā)展。

 

　　3.命題應(yīng)重視與初中學生生活和社會生活的聯(lián)系，重視"新材料、新情境"的創(chuàng)設(shè)，將正確的價值引領(lǐng)蘊含在鮮活的生活情境之中，在體現(xiàn)學生應(yīng)有的情感、態(tài)度、價值觀的同時，注重考查學生運用知識解決道德實踐中實際問題的能力。

 

　　4.命題保持相對穩(wěn)定，力求科學、準確、公平、規(guī)范，試卷應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

 

　　三、考試形式

 

　　考試采用閉卷的形式。考試時間為60分鐘，卷面滿分為60分。

 

　　四、試題結(jié)構(gòu)

 

　　1.試卷題型分為兩部分，第Ⅰ卷為單項選擇題，共10個小題，每小題2分，共20分；第Ⅱ卷為綜合分析題，由4道試題組成，共40分。

 

　　2.試題中時事政治占總分的10％左右，考試范圍為《時事》(初中版)2018～2019學年度1～4期的內(nèi)容。