2019年中考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)提高分?jǐn)?shù)步驟

提分步驟不是簡(jiǎn)單的事情，需要大家付出努力。 網(wǎng)小編給大家總結(jié)了 數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)提高分?jǐn)?shù)步驟內(nèi)容，幫助大家進(jìn)行每一輪復(fù)習(xí)。

2019 二輪復(fù)習(xí)提高分?jǐn)?shù)步驟

第二輪專題復(fù)習(xí)的主要目的是為了將第一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)、線結(jié)合，交織成知識(shí)網(wǎng)，注重與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，以達(dá)到能力的培養(yǎng)和提高。“專題復(fù)習(xí)”我們按照中考題型分為“填空、選擇專題”、“規(guī)律性專題”、“探索性專題”、“閱讀材料專題”、“開(kāi)放性專題”等。在進(jìn)行這些專題復(fù)習(xí)時(shí)，我們根據(jù)歷年中考試卷命題的特點(diǎn)，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進(jìn)行專題訓(xùn)練，就中考的特點(diǎn)我們從以下幾個(gè)方面收集一些資料，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練：

①實(shí)際應(yīng)用型問(wèn)題

②突出科技發(fā)展、信息資源的轉(zhuǎn)化的圖表信息題

③體現(xiàn)自學(xué)能力考查的閱讀理解題

④考查學(xué)生應(yīng)變能力的圖形變化題、開(kāi)放性試題;

⑤考查學(xué)生思維能力、創(chuàng)新意識(shí)的歸納猜想、操作探究性試題

⑥幾何代數(shù)綜合型試題等。

第二階段的復(fù)習(xí)，從真題入手，對(duì)近年來(lái)本地區(qū)的 數(shù)學(xué)真題進(jìn)行分類，分析、比較、熟悉命題思路，明確重點(diǎn)及難點(diǎn)的內(nèi)容。每年的真題在形式和知識(shí)背景上面千變?nèi)f化，但是其運(yùn)用數(shù)學(xué)的思想方法還是相通，熟悉解這類題目的技巧，弄清楚它們的關(guān)系，歸納出它們的“通法”，而不必花大量的時(shí)間研究特殊的解題方法，鉆難題、怪題。在復(fù)習(xí)時(shí)，可以通過(guò)分專題訓(xùn)練的方式進(jìn)行練習(xí)，做到舉一反三，遇到不懂得專題要進(jìn)行不斷的強(qiáng)化訓(xùn)練、歸納和總結(jié)。

第三階段是強(qiáng)化模擬訓(xùn)練。做題時(shí)要注重規(guī)范訓(xùn)練，嚴(yán)格要求自己按照中考標(biāo)準(zhǔn)格式和要求答題，模擬訓(xùn)練可以強(qiáng)化自己對(duì)知識(shí)的掌握;同時(shí)答題的速度也會(huì)直接地影響自己的成績(jī)，要控制好答題的節(jié)奏。答題過(guò)程中要糾正自己的不良習(xí)慣，對(duì)于答題出現(xiàn)的錯(cuò)誤要收集起來(lái)，認(rèn)真的加以分析，找出錯(cuò)誤的原因和解決的辦法，隔三差五的拿出來(lái)復(fù)習(xí);對(duì)于同一類型的題目盡量不要重復(fù)地出現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷地積累考試方面的經(jīng)驗(yàn)。

第三階段的復(fù)習(xí)還要注意對(duì)數(shù)學(xué)壓軸題訓(xùn)練，由于壓軸題題目本身涉及到的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)較多，解題思路和方法比較靈活，因此命題者往往用它來(lái)增大區(qū)分度以選拔優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)們可以把歷年的壓軸題進(jìn)行分析，加強(qiáng)自我的思維訓(xùn)練。

以上是 數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)提高分?jǐn)?shù)步驟內(nèi)容，希望幫助大家進(jìn)行每一輪的復(fù)習(xí)，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注 網(wǎng)。

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