2019中考步步逼近 語文復習有錦囊(2)

現(xiàn)代文部分的閱讀，首先要強化文體意識，讀完文章，就要能基本確定該文章是記敘文、議論文、說明文，還是散文、小說等。不同文體的閱讀有其自身的特點，因此有不同的閱讀方法和解題思路，復習時必須搞清楚之間的差異，這樣，回答題目才有針對性，不至于出現(xiàn)答非所問的現(xiàn)象。

文言文部分的復習可分兩步走：課內文言文要做到能準確、流暢朗讀，在此基礎上歸納整理重要實詞、虛詞的意義和用法，并能大致理解文章內容和主旨;課外文言文復習，可采用對比閱讀的方法，即閱讀一些與課內文言文相關的文言小短文，一方面培養(yǎng)文言語感，一方面將課內學到的文言知識及時遷移到課外，從而提高課外文言文的解題能力。

3、寫作部分的復習。寫作是表達能力的綜合運用， 就其能力層級而言應該屬于“創(chuàng)造”。文章一旦被寫出來，不論其水平高低，只要不是抄襲，都可以看作是同學們的一種創(chuàng)作。因此，在復習階段，考生們要學會獨立思考，用獨特的眼光來觀察和思考生活，為在考場上寫出鮮活的文章積累充足的素材。當然，掌握一點基本的寫作技巧也是需要的，但是更多的還是要注意積累生活感受，要培養(yǎng)自己對生活環(huán)境、周圍事物的敏銳的感知能力和廣泛的興趣愛好，有了豐厚的積淀，才能寫出有真情實感的文章來。寫作能力的強化訓練，著重要在記敘文、議論文、散文等方面多下功夫，尤其要學會寫具有真情實感的記敘文。語文的外延性和生活的外延性相等。一個同多彩世界、火熱生活隔絕的人，要想學好語文，考好語文，無異于緣木求魚。中考語文考查的不僅是學生的語文能力，更是考查學生對生活的評判能力。希望同學們熱愛生活，關注社會，這樣才能在語文學習和考試中立于不敗之地。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點擊查看