來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-04-12 14:48:10
較典型的小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法有
①、時間串聯(lián)法
即按時間先后安排材料。將幾則材料濃縮在一日或幾年之中。
如:表現(xiàn)師生情的小標(biāo)題“晨練”、“午睡”、“晚自習(xí)”,通過清晨、中午、晚上三個特定時間來表現(xiàn)師生間的關(guān)愛;將材料分化在一個人的一生中,以大的時段間隔剪接而成,有篇以“環(huán)保”為話題的作文《畫家的一生》,文章用了四個小標(biāo)題。分別是“公元1989年”、“公元2015年”“公元2024年”、“公元2047年”,選取畫家一生中的四幅畫作為內(nèi)容,暗示性地巧妙地表現(xiàn)了環(huán)保主題。
②、空間排列法。
即按不同的空間安排材料,材料可按有主有次,有近有遠(yuǎn),由實到虛等方式排列。
如:《新世紀(jì)暢想》將小標(biāo)題定為“生態(tài)園”、“海底世界”、“月球村”。有考生寫以“壓力”為話題的文章,用了“教室”、“寢室”、“辦公室”三個標(biāo)題,反映學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),沉重的精神壓力。
③、形狀串聯(lián)法
如:湖北有一學(xué)生以“中學(xué)生活”為話題的作文,文章分別用“多邊形”、“正方形”、“圓形”為小標(biāo)題,寫自己從 到初三,由懵懵懂懂的頑童成為品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生,而校園,在這三年中,也由沒有圍墻的“多邊形”,到有模有樣的“正方形”,再到師生共建綠色操場的“圓形”,表達(dá)了熱愛母校,感謝母校培養(yǎng)之恩的思想感情。
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