初中話題作文：山里山外

山，很高，很高，一座一座地相連;樹(shù)，很綠，很綠，好像是凝固了碧玉許許多多的山，交錯(cuò)著，仿佛是一個(gè)任性的人將一塊上好的布料剪成碎片。而在這“碎片”里，住著人。

山里的人很勤勞。他們每天翻過(guò)好幾道山去挑水，然后再到山腳下去耕種屬于自己的地。日復(fù)一日，山里人的背彎了。秋天，山里人到“碎片”里與山中的老猴搶糧食，然后算計(jì)著新的一年。

山里的孩子都是翻山的好手，他們從小就和大人一起：春天翻山去插秧，夏天翻山去挑水，秋天翻山去收獲，冬天翻山去砍柴，一年四季都在山上。其實(shí)山上有許多好東西哩!滿山的李子樹(shù)，果子酸酸的，甜甜的，是山里人的美食。只是李子不能當(dāng)飯吃----吃多了是會(huì)死人的山里人也有出山的，只是都沒(méi)有再回來(lái)過(guò)。于是山里人收回了對(duì)山外的好奇心，安安份份地過(guò)山里的日子，直到.....

有一天，山外來(lái)了兒個(gè)人。山里人只聽(tīng)說(shuō)有人到山外去，還是第一次看見(jiàn)山外的人到山里來(lái)。他們穿著和山里人不一樣，講話也和山里人不一樣。大家都不知道他們是誰(shuí)，到這里來(lái)于什么。

一段時(shí)間后，在比較大的“碎片”上建起了一座房子，房子的外墻上寫(xiě)著四個(gè)大字：希望小學(xué)----山里人不認(rèn)字，這是山外的人告訴他們的。

一個(gè)夏天，山外的人對(duì)山里的孩子們說(shuō)：“孩子們不要爬山了，來(lái)上學(xué)。”后來(lái)山里的小學(xué)有了第一批學(xué)生。他們坐在教室里，聽(tīng)山外的人講山外的故事，開(kāi)始用自己所學(xué)到的東西來(lái)幫助父母解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

六年后，第一批學(xué)生畢業(yè)了，山里有了自己的文化人。山外的人說(shuō)應(yīng)該讓他們到山外去長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。山里人猶豫了，不過(guò)最后還是同意了。于是，一群山里孩子由一個(gè)山外人領(lǐng)出了山。

三年后，山外的人又領(lǐng)著當(dāng)年的山里孩子回來(lái)了，他們告訴山里人，山外的世界很精彩，還讓山里人將山上的李子采下來(lái)帶到山外去賣。

后來(lái)山里的孩子都不爬山了。不，爬山，爬山去上學(xué)，之后山里又多了幾所學(xué)校。

一次，又來(lái)了一大幫山外人，他們和那些已經(jīng)成為山里人的山外人不一樣，他們沒(méi)到學(xué)校里來(lái)，而是整天停在山上。走時(shí)，給山上留下了一條黑色的路。從那以后，越來(lái)越多的山外人來(lái)到山里，還有黃頭發(fā)，藍(lán)眼睛的。他們都說(shuō)這山甲的景色很美，如果能住這兒多好。山里人笑了，山里的風(fēng)景確實(shí)很好、可山里人從來(lái)沒(méi)注意過(guò)，山里人只記得翻山很累，還有山上的李子很酸、很甜，但不能多吃。

新一代的山里人不再駝背了。他們也開(kāi)始像山外人那樣欣賞山里的風(fēng)景。

后來(lái)又有人在山中挖了一條好長(zhǎng)好長(zhǎng)的隧道，山里人一眼就可以望到山外的天了。

再后來(lái)，就沒(méi)有山里山外之分了。

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