來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-06-09 22:30:47
哇,好香的花朵呀,那種清香的感覺真是太美太美。(2015年重慶市中考滿分作文《我們攜手走進(jìn)童年》開頭)
這是一篇追憶童年的文章。這樣的文章對初中生來說并不陌生,可這篇文章在組織選材上,小作者卻有很明顯的用心,下了一番工夫。童年可寫的東西很多,作者只選了一個(gè)場景,即桂花樹下,這個(gè)場景寫得十分優(yōu)美動(dòng)人,頗有畫意詩韻,讓人產(chǎn)生無邊的遐思。然后作者寫了在桂花樹下玩水槍,等爸爸回家,與伙伴們數(shù)星星與吃玉米等生動(dòng)的情景,表達(dá)了對童年深深的懷念之情。
六、巧用修辭展文采
修辭是文章的衣衫,是語言運(yùn)用中不可缺少的部分。巧妙而貼切的修辭手法的運(yùn)用能使文章的語言增添許多風(fēng)采。在考場作文中,考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語言,定能收到良好的效果。而打造“鳳頭”最妙的方法是靈活運(yùn)用修辭。如:運(yùn)用比喻,能給人形象美和文采美之感;運(yùn)用擬人,能給人以生動(dòng)親切之感;運(yùn)用排比,能增強(qiáng)文章語言氣勢,顯得感情充沛激蕩,又能彰顯出作者的語文功底;運(yùn)用設(shè)問,能引人思考,激發(fā)讀者閱讀興趣;等等。
例:人與人之間的對話,就如縷縷陽光,悠然灑下,合成光束,照進(jìn)心間,驅(qū)開不散的陰霾;又如絲絲細(xì)雨,翩然落下,匯成小河,流入心房,滋潤原本干涸的心田;還如房檐的水滴,一滴一滴地墜落,最終滴穿了磐石堅(jiān)硬的隔閡。(2015年北京市中考滿分作文《對話》開頭)
這篇命題作文《對話》,思路相當(dāng)開闊,開篇用排比、比喻,形象生動(dòng),以豐富的想象,設(shè)置了不同的意象,引出寫作的中心。主體部分用“對話,在于心與心的溝通”、“對話,在于情感的表達(dá)”、“對話,在于彼此間的理解”三個(gè)提示性語句,總領(lǐng)寫作角度,分三個(gè)層次,展示出清晰的寫作思路。文章主體部分中列舉了鐘子期與俞伯牙的故事、高適的名言、焦仲卿與劉蘭芝的愛情故事、雨果的名言,表達(dá)了對話題的理解,使整篇文章內(nèi)容充實(shí),十分耐讀。作者豐厚的積累可見一斑。
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