物理是一門(mén)邏輯性非常強(qiáng)的學(xué)科,學(xué)好物理既要以一定的數(shù)學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ),同時(shí)更要有較強(qiáng)的邏輯思維能力。因此很多同學(xué)都感到學(xué)好物理特別難,尤其是進(jìn)入高中以后,經(jīng)常可以聽(tīng)到同學(xué)中流傳著這樣一句話:“物理難,化學(xué)繁,數(shù)學(xué)作業(yè)做不完。”于是就更覺(jué)得中學(xué)物理非常難學(xué)。
物理固然有復(fù)雜性的一面,但是只要我們抓住物理學(xué)的特點(diǎn),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,這門(mén)功課是完全可以學(xué)好的。在此,筆者就想根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),談?wù)勅绾螌W(xué)好中學(xué)物理。
善于觀察,于觀察的過(guò)程中學(xué)習(xí)物理。
物理學(xué)是研究自然界中物理現(xiàn)象的科學(xué)。這些現(xiàn)象包括力現(xiàn)象,聲音現(xiàn)象,熱現(xiàn)象,電和磁現(xiàn)象,光現(xiàn)象,原子和原子核的運(yùn)動(dòng)變化等現(xiàn)象。學(xué)習(xí)物理的主要任務(wù)就要研究這些現(xiàn)象,找出其中的規(guī)律,了解產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因,并使同學(xué)們知道和掌握,以更好地為生產(chǎn)和生活服務(wù)。我們知道,我們周?chē)氖澜缇褪怯晌镔|(zhì)構(gòu)成的,許多生產(chǎn)和生活現(xiàn)象都是物理現(xiàn)象,要學(xué)好物理,就要認(rèn)真觀察周?chē)嬖诘母鞣N物理現(xiàn)象。
觀察首先要廣泛,全面。物理學(xué)得比較好的同學(xué),大多是勤于觀察,善于觀察的。因而,這些同學(xué)往往興趣廣泛,求知欲強(qiáng),眼界開(kāi)闊,見(jiàn)多識(shí)廣,具有很強(qiáng)的好奇心。他們?cè)趯W(xué)習(xí)物理時(shí),往往實(shí)物感較強(qiáng),思路較寬,比較容易掌握物理現(xiàn)象和物理過(guò)程,從而進(jìn)行正確的分析。例如,看到彩虹,不是單純地好奇于她五彩斑斕的色彩,而應(yīng)注意觀察里面有幾種顏色?為什么有這幾種顏色?這幾種顏色是如何排列的?為什么會(huì)是著這樣排列的;打開(kāi)收音機(jī),不應(yīng)只是單純地聽(tīng)一聽(tīng)美妙的音樂(lè),而是看一看里面有哪些元件?這些元件是怎樣組和的?為什么通過(guò)這些元件可以聽(tīng)到電臺(tái)廣播?電臺(tái)廣播是如何發(fā)送的……。勤于觀察,善于提出問(wèn)題必將使自己對(duì)物理產(chǎn)生濃厚的興趣,推動(dòng)自己去看書(shū),去研究,去探索。這樣有的放矢,必將打消畏懼物理的心理,對(duì)物理真正產(chǎn)生興趣。
觀察要有針對(duì)性。同學(xué)們?cè)趶V泛觀察的基礎(chǔ)上,應(yīng)該重視觀察與已學(xué)的知識(shí)有關(guān)的物理現(xiàn)象。例如:初中學(xué)習(xí)了“壓強(qiáng)”這個(gè)物理概念,我們就要注意觀察物體間相互作用時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)與作用力和受力面積的關(guān)系。象載重拖拉機(jī)的履帶;載重汽車(chē)的后輪變成四個(gè);刀磨快了才好切東西;以及釘圖釘、縫衣服、在沙地上行走等等。都應(yīng)該注意這些日,F(xiàn)象,并能將這些現(xiàn)象與“壓強(qiáng)”這一概聯(lián)系起來(lái)。久而久之,腦中必然積蓄了大量的物理現(xiàn)象以及與之有關(guān)的物理知識(shí)。
觀察還必須目的明確。俗說(shuō)“外行看熱鬧,內(nèi)行看門(mén)道”,對(duì)于看到的現(xiàn)象,不應(yīng)專(zhuān)注它的好看與新奇,而是應(yīng)當(dāng)找出這些現(xiàn)象后所隱藏的物理原因、物理規(guī)律。例如:紡錘型的圓錐滾輪沿V形軌道向上滾。我們不應(yīng)被其表面現(xiàn)象所迷惑,滾輪放在斜軌下端是不會(huì)自動(dòng)向上滾的。我們只要知道滾輪向上滾時(shí),重心是不斷下降的,那么滾輪上坡的道理就會(huì)一下子明白了。另外,看到硬幣浮在水面上,應(yīng)該與液體的表面張力聯(lián)系起來(lái);看到肥皂泡上五顏六色的花紋,應(yīng)該與廣的干涉聯(lián)系起來(lái)……,只有這樣,我們觀察的目的才算達(dá)到了。
我們千萬(wàn)要忌諱對(duì)周?chē)囊恍┈F(xiàn)象漠不關(guān)心,不觀察,不思考,這對(duì)學(xué)習(xí)物理是不利的。其實(shí),物理上許多定律的發(fā)現(xiàn)和重大的發(fā)明都是源于觀察的基礎(chǔ)上。大家都比較熟悉的,著名的物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律,就是建立在仔細(xì)觀察蘋(píng)果落地這一現(xiàn)象的基礎(chǔ)上的。瓦特在燒開(kāi)水時(shí),觀察到水蒸氣產(chǎn)生的力量推開(kāi)了壺蓋的基礎(chǔ)上,發(fā)明了蒸汽機(jī)等。過(guò)去一些同學(xué)進(jìn)入中學(xué)后往往覺(jué)得物理越學(xué)越難,這和他們長(zhǎng)期困于書(shū)本之中,不注意觀察周?chē)纳詈同F(xiàn)象,對(duì)一切都漠不關(guān)心恐怕不無(wú)關(guān)系。
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