期中考試：考試后的反思

　　不知不覺(jué)中冬季悄然來(lái)臨，正如我的學(xué)期走過(guò)大半。而期中的考試也如前幾天的大雨，把殘春沖刷的愈加凋零，正如我的成績(jī)被測(cè)試檢驗(yàn)過(guò)后，“罪惡”便被揭發(fā)了。

　　我最終也知道考試考得并不好了，我在放假那天中午也估分了。十分慘不恐睹的是地理、生物、英語(yǔ)、語(yǔ)文這四門。其它三科并不是考得很好，至少也不是太差。語(yǔ)文是很重要的科目，但選擇題我竟然錯(cuò)了兩個(gè)，錯(cuò)別字的尋找也沒(méi)有對(duì)，再加上后面一道道的主觀題，我便知道我考得不盡人意。其實(shí)錯(cuò)別字我是很認(rèn)真地找過(guò)的，可我看了3次后，還是沒(méi)有看出來(lái)于是只能看著手表定5分鐘了，不然時(shí)間很緊迫。后面的題也趕不上做了。

　　于是我又看了好多次，一字一句逐個(gè)讀過(guò)去，終于覺(jué)得“淺”和“暇“不太對(duì)，但想了很多字，也沒(méi)想出來(lái)到底該是什么。我看了一眼表，已經(jīng)7分鐘了。只能暫停想象做題了。后來(lái)寫完作文后回來(lái)想時(shí)，已經(jīng)快下堂了，也不知道，最后只能是錯(cuò)了。語(yǔ)文的失分原因有很多是因?yàn)槲也粩U(kuò)大閱讀量，有的即使看過(guò)也沒(méi)有加強(qiáng)記憶，只是“涉獵”，沒(méi)有去主動(dòng)去加強(qiáng)記憶。

　　英語(yǔ)可能是因?yàn)槲业难��?guī)蹈矩，唯命是從以及句意不通所導(dǎo)致吧。倒數(shù)第二題的詞語(yǔ)運(yùn)用向來(lái)我就沒(méi)有全對(duì)過(guò)，這次好不容易都知道了，卻因?yàn)槔蠋煹囊豢罩荒芴钜粋�(gè)詞而錯(cuò)過(guò)機(jī)遇現(xiàn)在回想起來(lái)，應(yīng)該是我自已沒(méi)有理解老師的意思。還有一道十分的完型填室，我根本沒(méi)有真正理解文章所表達(dá)的中心意思，就直接寫了答案，錯(cuò)得一塌糊涂。

　　還有生物、地理這兩門，我從來(lái)沒(méi)有把這兩門課當(dāng)作是副科，我也始終記著父親的話他說(shuō)：“既然在總分里占著比重就不是副科，沒(méi)有主副之分，考100分和考50分影響的都是總分，一下子人家就比你多了50分。”生物、地理其實(shí)并不是一門為了考試而學(xué)的科目，中考就算不考，也應(yīng)該為了學(xué)習(xí)知識(shí)而認(rèn)真學(xué)，學(xué)到的才是真的�？晌也⒉恢�道為何我就對(duì)那些國(guó)家地區(qū)、生理結(jié)構(gòu)頭疼得不行，背也背不下來(lái)，背下來(lái)也理解不了，終究是會(huì)作過(guò)往云煙的。地理事物我沒(méi)有記住過(guò)，也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)同學(xué)，他說(shuō)他每天都看地球儀，他家的地圖也是天天看。對(duì)此我很羞愧，我也有兩張地圖，大大地貼在墻上，我卻只是興趣來(lái)了瞄一瞄。同學(xué)的生物和地理都是95、99；這也一直是他取笑我的話題。我問(wèn)他生物為什么考95，他說(shuō)我?guī)缀醢颜�本書都背下�?lái)了而且他全部都能懂，不像我，就是不懂也不敢去問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)們，于是我就連會(huì)也不會(huì)了。

　　總而言之，我若想把成績(jī)提起來(lái)，就應(yīng)該改掉憊懶膽小、做事不認(rèn)真等毛病，不只是超越自己，“山外青山樓外樓”總有優(yōu)秀的人在，并把決定落實(shí)在行動(dòng)中，我想，我會(huì)通過(guò)實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造輝煌的。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看