初中作文素材：射殺流浪貓

　　中考作文素材：大一新生射殺流浪貓：令榮耀蒙塵，讓弓箭蒙羞

　　人類曾用弓箭狩獵野獸，開拓文明，也曾用弓箭彼此攻伐，譜寫歷史。今天，弓箭是一種廣受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)，在廣大弓箭愛好者眼中，一副弓箭，象征的是尚武精神，也是他們的榮耀。

　　然而，雖然未受管制，弓箭畢竟是具有殺傷力的危險(xiǎn)物品，一旦使用不慎，很可能帶來十分惡劣的后果。最近，湖北的一名大學(xué)生，就以極其錯(cuò)誤的使用方法，玷污了弓箭運(yùn)動(dòng)象征的尚武精神和榮耀。9月17日，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院里的流浪貓?jiān)獾搅松錃ⅲ�而用弓箭射殺流浪貓的人，正是一名才入學(xué)不久的大一新生。

　　這位學(xué)生的所作所為，不僅激怒了廣大公眾，也讓弓箭運(yùn)動(dòng)為之蒙羞。這種用武器虐殺小動(dòng)物的做法，不僅顯得冷漠殘忍，也說明了他很可能沒有領(lǐng)會(huì)到尚武精神的真諦。真正的尚武精神，強(qiáng)調(diào)的是勇敢堅(jiān)毅的精神、不屈不撓的品質(zhì)和公平競(jìng)爭(zhēng)的操守。仗著自己擁有一點(diǎn)武力上的優(yōu)勢(shì)，便去欺凌弱者，必然為尚武者所不齒。就算是和手無寸鐵的人類相比，流浪在外的小動(dòng)物也處于絕對(duì)弱勢(shì)，更不用說和手持弓箭的人相比了。在這種情況下以弓箭射擊流浪貓，除了發(fā)泄暴力欲望之外，恐怕沒有什么榮耀與意義可言。

　　一只貓的生死，或許不是什么大事，但人人皆有惻隱之心，看到這樣的暴力場(chǎng)面，難免有所觸動(dòng)，或覺得悲涼，或覺得憤怒，總之不會(huì)心安理得。一般人絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)做出這樣的事情，而這名大一新生能夠做出這種行為，實(shí)在令人感到擔(dān)憂。這種反常行為的背后，往往對(duì)應(yīng)著一定的心理障礙乃至心理疾病。有虐待傾向、缺乏同理心，也絕不僅僅是普通的“性格問題”而已，很有可能在未來造成更大的危害。對(duì)此，校方應(yīng)當(dāng)有所重視，如有必要，應(yīng)當(dāng)及時(shí)對(duì)這位犯下過錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)，以助其走向正途。

　　面對(duì)這起事件，有一些網(wǎng)友憤怒地質(zhì)問：今天他敢用弓箭殺貓，明天誰能保證他不會(huì)用弓箭殺人?這樣的質(zhì)問雖然有些過度情緒化的嫌疑，但其隱憂卻不無道理。人性之惡，往往起于微末，早在20世紀(jì)60年代，美國(guó)就有犯罪心理學(xué)研究指出：虐待動(dòng)物的行為與惡性犯罪之間有著重要的相關(guān)關(guān)系。許多犯罪者都有嚴(yán)重的心理問題，而這些心理問題不是在一朝一夕之間突然出現(xiàn)的，而是在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中漸漸形成的。今天，如果教育者不能對(duì)青少年的心理健康狀態(tài)提起充分的重視，不能盡早甄別出那些危險(xiǎn)的行為因素，及時(shí)疏導(dǎo)和糾正，那么既是對(duì)這些青少年個(gè)體不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)整個(gè)社會(huì)不負(fù)責(zé)任。

　　與此同時(shí)，廣大弓箭愛好者也應(yīng)引以為戒，努力避免類似事件再次發(fā)生，如此才能維護(hù)弓箭運(yùn)動(dòng)的正面形象，讓這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)繼續(xù)發(fā)揮積極的社會(huì)價(jià)值。在此領(lǐng)域之內(nèi)具有影響力的團(tuán)體和個(gè)人，應(yīng)對(duì)此事積極發(fā)聲，堅(jiān)決強(qiáng)調(diào)“弓箭不可對(duì)準(zhǔn)活物”的基本原則，讓這名學(xué)生的行為成為反面典型，如此才能不讓整個(gè)群體為個(gè)別人的錯(cuò)誤做法“背鍋”，并且避免有人重蹈覆轍。

　　此時(shí)此刻，根據(jù)湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院的官方通報(bào)，公安機(jī)關(guān)正在調(diào)查這起“弓箭殺貓”事件，繼續(xù)教育學(xué)院正在著手后續(xù)處理。值得注意的是，在公共場(chǎng)合用弓箭射殺活物，已經(jīng)危害到了公共安全，這不僅是一個(gè)道德問題，也可能涉嫌違法。我們期待這起事件能夠有一個(gè)令人滿意的結(jié)果，也期待這樣的事能夠永遠(yuǎn)不再發(fā)生。

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