中考專題復(fù)習(xí) | 現(xiàn)代文閱讀知識點(diǎn)總結(jié)大全(2)

　　（1）點(diǎn)明故事發(fā)生的時間、節(jié)令、地點(diǎn)、社會背景

　　(2)交代人物活動的背景

　�。�3）烘托人物...性格、...心情

　�。�4）渲染...氣氛，奠定...基調(diào)，為刻畫...人物作鋪墊

　�。�5）結(jié)構(gòu)上，為……做鋪墊，推動故事情節(jié)的發(fā)展

　�。�6）深化作品....主題

　　2.社會環(huán)境描寫有哪些作用

　　既有自然環(huán)境描寫的作用，又有交代時代背景、社會習(xí)俗、思想觀念等的作用。

　　★小說閱讀之（四）標(biāo)題的含義和作用

　　目標(biāo)：（1）掌握小說標(biāo)題的雙重含義。

　�。�2）掌握小說標(biāo)題的作用

　　一、小說標(biāo)題的含義

　　1.小說的雙重含義如何把握？

　　答：包括表層含義和深層含義。表層含義就說小說標(biāo)題字面上的意思，深層含義是指標(biāo)題的“潛臺詞”，根據(jù)標(biāo)題所使用的修辭手法或主題進(jìn)行分析。

　　二、小說標(biāo)題的作用

　　1.小說的標(biāo)題有何作用？

　　學(xué)生答：包括如下作用：

　�。�1）交代文章主要內(nèi)容

　�。�2）交代故事發(fā)生的環(huán)境

　　（3）點(diǎn)明行文線索或感情線索

　�。�4）確定文章描寫對象，確定文章的感情基調(diào)

　�。�5）設(shè)置懸念，吸引讀者

　　（6）揭示（暗示）文章主旨

　�。�7）富有哲理，引人思考

　�。�8）運(yùn)用藝術(shù)手法，生動形象地揭示某道理，意蘊(yùn)豐富

　　★小說閱讀之（五）詞句賞析

　　目標(biāo)：掌握小說詞句賞析的答題技巧

　　一、詞句賞析的角度

　　詞句的賞析可以從哪些角度入手？

　　（1）從修辭的角度賞析

　�。�2）（2）從人物描寫方法的角度賞析

　　（3）從詞性的角度賞析

　�。�4）從精彩動詞、形容詞的角度賞析

　　二、詞句賞析的答題模板

　　詞句賞析類型題如何作答？

　�。�1）點(diǎn)明藝術(shù)手法

　�。�2）指出所寫的內(nèi)容

　　（3）分析作用

　　2

　　★★記敘文閱讀（一）表達(dá)技巧與表現(xiàn)手法

　　目標(biāo)：

　　1、了解記敘文閱讀中常見的表現(xiàn)手法

　　2、掌握辨別表現(xiàn)手法及賞析其作用的方法

　　一、什么是表現(xiàn)手法嗎？它有哪幾種類型？

　　表現(xiàn)手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達(dá)思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。分析一篇作品，具體地可以由點(diǎn)到面地來抓它的特殊表現(xiàn)方式。常見的表現(xiàn)手法包括對比、襯托，鋪墊、伏筆、照應(yīng)、象征、抑揚(yáng)、懸念等。

　　二、了解常見的表現(xiàn)手法的種類及概念

　　一、伏筆

　�。ㄒ唬└拍�“伏筆”是文學(xué)創(chuàng)作中敘事的一種手法，就是上文看似無關(guān)緊要的事或者物，對下文將要出現(xiàn)的人物或事件預(yù)先作的某種提示或暗示，或者說是前文為后文情節(jié)埋伏的線索。

　　（二）特點(diǎn)

　　1、有伏必應(yīng)，如果你在開頭提到了槍，那么在第二或第三段就要提到開槍，不伏不應(yīng)是敗筆，只伏不應(yīng)同樣也是敗筆。

　　2、伏筆要伏得巧妙，切忌刻意、顯露。伏筆一般做到別人無法輕易覺察到，要做到如風(fēng)行水上，自然成文。

　　3、伏與應(yīng)不宜前后緊貼。如果伏筆前后貼得過近，反而會使文章顯得呆板，讀起來反而顯得枯燥。

　�。ㄈ�）作用

　　1、交代含蓄，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊，讓讀者看到下文時，不至于產(chǎn)生突兀、疑惑之感。

　　2、有助于全文達(dá)到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、情節(jié)發(fā)展合理的效果。

　　二、鋪墊

　�。ㄒ唬└拍钿亯|是在一個人物出場前或者一個事件發(fā)生前，預(yù)先布置局勢，安排一些情節(jié)場景作為征兆，制造氣氛。指事物發(fā)展過程中的前期準(zhǔn)備工作。

　�。ǘ�）作用

　　1、對行將來臨的事物進(jìn)行襯托。

　　2、通過鋪墊，可以渲染氣氛，大大增強(qiáng)了作品的吸引力。

　　三、對比

　　（一）概念對比手法，是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法，是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運(yùn)用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。

　�。ǘ�）對比的類型

　　1、環(huán)境的對比

　　2、主要人物和次要人物的對比

　　3、主要人物的前后對比

　�。ㄈ�）作用

　　1、反襯正方，突出其鮮明特征，凸現(xiàn)主旨；

　　2、表現(xiàn)作者好惡褒貶；

　　3、給讀者深刻印象和啟示。找出對比雙方，揭示對比用意，說明對比效用。

　　四、襯托

　　（一）概念為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運(yùn)用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。

　�。ǘ�）分類

　　1、正襯：即是用一與本體事物一致的觀點(diǎn)或景物，從正面去陪襯、烘托本體事物的格式。

　　2、反襯：即是把一種與本體事物相反或?qū)α⒌挠^點(diǎn)、事物從反面去陪襯烘托本體事物的格式。

　�。ㄈ�）作用

　　1、從側(cè)面突出事物特征，表現(xiàn)主旨；

　　2、表意委婉，含意雋永，耐人尋味，啟發(fā)讀者聯(lián)想、想象。

　　五、象征

　�。ㄒ唬└拍钣媚骋环N事物的具體形象，以表現(xiàn)某一種抽象的概念、理性、情感或社會意義，就叫做象征。

　　（二）作用

　　1、寓意深刻，能豐富人們的聯(lián)想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺；

　　2、能給人以簡練、形象的實(shí)感，能表達(dá)真摯的感情。

　　六、抑揚(yáng)

　�。ㄒ唬└拍钪傅氖窃谕�一表達(dá)過程中，對特定的描述對象進(jìn)行“揉直使曲、疊單使復(fù)”的褒貶或渲染，使所描述對象的某些方面前后形成反差，從而欣起波瀾。

　�。ǘ�）形式抑揚(yáng)通常是正說從反說開始，或反說從正說開始，側(cè)重于其中的某一方面，以達(dá)到使人信服、突出要點(diǎn)的目的。以抑顯揚(yáng)，揚(yáng)得更高；以揚(yáng)墊抑，抑得更深。有抑有揚(yáng)就有跌宕、曲折，使藝術(shù)作品搖曳多姿，形成波瀾起伏之勢，增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果。抑揚(yáng)一般可分為先揚(yáng)后抑、先抑后揚(yáng)、未揚(yáng)先抑、揚(yáng)中有抑、揚(yáng)中有揚(yáng)、明揚(yáng)實(shí)抑等幾種。

　�。ㄈ�）作用

　　1、在抑揚(yáng)中形成反差，兩相對照，突出中心；

　　2、出乎讀者意料，引起新奇的審美效果。

　　七、懸念

　　（一）概念設(shè)置懸念是在文章的某一部分設(shè)置一個疑問或矛盾沖突，以造成讀者某種急切期待和熱烈關(guān)心的心理的一種寫法。俗稱“賣關(guān)子”，先提出一個懸而未決的問題，留待后文解答。

　�。ǘ�）作用

　　1、使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，曲折生動，達(dá)到震撼人心的效果；

　　2、激發(fā)讀者閱讀興趣；

　　3、突出了文章主旨、人物形象。

　　★★記敘文閱讀（二）段落的作用

　　目標(biāo)：

　�。�1）掌握文章開頭段的作用

　�。�2）掌握文章中間段的作用

　　（3）掌握文章結(jié)尾段的作用

　　一、開頭段作用

　　1.總領(lǐng)全文或總領(lǐng)下文或引起下文

　�、倏傤I(lǐng)全文的識別方法：第一步，閱讀全文，明確文體，大致明確全文的主要內(nèi)容。第二步，閱讀開頭，概括出開頭部分的內(nèi)容。第三步，考慮開頭部分的內(nèi)容與全文內(nèi)容的關(guān)系：如果開頭部分的內(nèi)容對全文內(nèi)容做了概括，是全文的總起，那么該開頭的作用就是總領(lǐng)全文。其常見形式有：①中國名著的開宗明義式，如《三國演義》的開篇：話說天下大事，分久必合，合久必分……②外國名著的開宗明義式，如托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》：“幸福的家庭是相似的，然而不幸的家庭卻有各自的不幸。”

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