孩子，最怕你看起來(lái)努力，私底下卻在糊弄學(xué)習(xí)(3)

其實(shí)一場(chǎng)考試，結(jié)果不是最重要的，反思總結(jié)才是最重要的，考后不總結(jié)，那么考試就沒(méi)有意義了。

考試后要對(duì)自己在考試中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類：

哪些是計(jì)算不準(zhǔn)確造成的？

哪些是審題不認(rèn)真造成的？

哪些是因知識(shí)缺陷或知識(shí)模糊造成的？

哪些是因?yàn)椴蛔⒁饧?xì)節(jié)造成的？

哪些是因?yàn)樽鲱}方法沒(méi)掌握、能力還不夠造成的？

對(duì)每種類型的錯(cuò)誤都要有對(duì)應(yīng)的方法和措施，避免在下一次考試中再犯此類錯(cuò)誤。

要高度重視那些因知識(shí)缺陷或知識(shí)模糊、方法沒(méi)掌握或掌握不牢固和能力不夠而造成的失分的試題。

對(duì)因知識(shí)缺陷而造成的失分，要抓緊梳理知識(shí)，構(gòu)建體系，并熟練掌握。

對(duì)因某類問(wèn)題的解題方法沒(méi)掌握而造成的失分，要總結(jié)解決此類問(wèn)題的方法共有多少種？一般方法是什么？最優(yōu)方法是什么？

當(dāng)做選擇、填空題時(shí)，用什么方法既快又正確？當(dāng)做解答題時(shí)，用什么方法能得滿分？

對(duì)因能力不夠而造成的失分，要分清是屬于哪種能力？在今后的學(xué)習(xí)中要著重培養(yǎng)這方面的能力。

所考的試卷不是老師一講自己一糾錯(cuò)就收起來(lái)，而是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，要重新做一遍試卷，要力求得滿分。

若還有不會(huì)做或做錯(cuò)的題，仍然要分析糾錯(cuò)，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，掌握解題方法。

最好的辦法是做一個(gè)錯(cuò)題本，把不會(huì)或做錯(cuò)的題抄寫下來(lái)，并寫出做題思路、做這道題所用到的各種方法和這道題所涉及的知識(shí)點(diǎn)。等快到下一次考試時(shí)，可以直接拿出錯(cuò)題本來(lái)復(fù)習(xí)。

04、不要為自己的懶惰找借口

我們總習(xí)慣于事后再去假設(shè)，想著如果當(dāng)初可以克制自己的懶惰多刷一些題，如果當(dāng)初可以少打一場(chǎng)籃球多看一本教材，如果當(dāng)初可以靜得下心來(lái)認(rèn)真整理一套筆記，或許就不是現(xiàn)在這樣的結(jié)局。

你或許更喜歡看網(wǎng)上那段“你的青春被狗吃了么”的激昂言論。

你或許更喜歡看報(bào)紙上關(guān)于某省狀元從來(lái)不上課外補(bǔ)習(xí)班的報(bào)道。

你或許還在抱著僥幸的心理聽(tīng)老師講所謂教育局的內(nèi)部消息。

你或許看著各種宣揚(yáng)的倒計(jì)時(shí)還在默默安慰自己“沒(méi)事，中考還早”……

記住，總有你所達(dá)不到的極致，總有你爭(zhēng)取不來(lái)的完美，你所做的努力，從來(lái)不夠。

你有沒(méi)有想過(guò)那些狀元或許比你少了那兩三個(gè)小時(shí)的課外補(bǔ)習(xí)，但他們比你多的是有效的學(xué)習(xí)策略、良好的思考習(xí)慣，和自己默默的用功努力。

你有沒(méi)有在意老師透露完那些“內(nèi)部消息”之后總結(jié)的那句“無(wú)論怎樣，我們要把自己的功課做到家，以不變應(yīng)萬(wàn)變”。

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