初中物理電學(xué)基本知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)詳細(xì)辨析

　　初中物理電學(xué)基本知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)辨析_電學(xué)輔導(dǎo)

　　1.為什么電流表不能直接跟電源連接，就算沒(méi)有用電器電流的大小不是一樣嗎？

　　答：由于電流表的內(nèi)部的電阻很小，若直接跟電源連接，電路中就會(huì)有很大的電流，從而燒壞電流表；串聯(lián)上用電器以后，由于用電器的電阻較大，根據(jù)歐姆定律電流就會(huì)大降低，就不會(huì)出現(xiàn)電流的太大所造成的后果

　　2.我看不見(jiàn)電流的里面，怎么知道電流的流向？

　　答：我們雖然看不見(jiàn)里面，但電流的方向是可以判斷的，方法是：若電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，則說(shuō)明電流的方向是從正接線柱流向負(fù)接線柱；若電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，則說(shuō)明電流表中的電流方向是從負(fù)接線柱流向正接線柱

　　3.導(dǎo)線上有沒(méi)有電壓？

　　答：電路中的確是處處都有電壓，但對(duì)于一段導(dǎo)線來(lái)說(shuō)它的電阻的很小，根據(jù)歐姆定律，在相同的電流下，導(dǎo)線兩端的電壓就非常地小，我們所使用的精度不很高的電壓表當(dāng)然就量不出電壓了(這對(duì)我們來(lái)研究一般的問(wèn)題來(lái)說(shuō)，量不出導(dǎo)線兩端的很小的電壓就已經(jīng)不妨礙我們得出正確的物理規(guī)律了，所以在初中我們一般不去考慮導(dǎo)線兩端的電壓)；只有在要求極高的地方我們才用非常精密的儀表去測(cè)量，這時(shí)可以測(cè)出導(dǎo)線兩端的很微弱的電壓的(一般情況下我們?nèi)タ紤]它倒顯得有點(diǎn)多慮了)

　　4.兩個(gè)學(xué)生用電流表測(cè)量同一電路中的電流時(shí)，一位同學(xué)接入電路的是0-0.6A的量程并能正確讀數(shù)，而另一位學(xué)生卻按0-3A的量程讀數(shù)，讀的1.8A，那么實(shí)際測(cè)量的電流應(yīng)該是（）

　　A.1.8AB.0.18AC.0.36AD.0.9A

　　答：(1)一位同學(xué)接入電路的是0-0.6A的量程并能正確讀數(shù)，說(shuō)明電流表的實(shí)際示數(shù)不超過(guò)0.6A，而另外一位同學(xué)卻按0-3A的量程讀數(shù)，讀的1.8A，它肯定是讀錯(cuò)了

　　(2)不管按哪個(gè)量程，電流表都被分為相同的格數(shù)，只不過(guò)每格所代表的數(shù)值不等，但那個(gè)讀錯(cuò)的同學(xué)肯定是接入的是小量程，卻按大量程讀數(shù)，0-3A的量程分度值為0.1A，所以按大量程1.8A是18個(gè)格，而0-0.6A的量程分度值為0.02A，所以相同的18格的實(shí)際值為0.02A*18=0.36A

　　5.如何正確理解歐姆律？

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