精選金句
1.君子不隱其短，不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)。——董仲舒
適用主題：用以描寫(xiě)求學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)不可傲慢，對(duì)君子品行的討論等作文立意。語(yǔ)出董仲舒的《春秋繁露》，大意為：有修養(yǎng)的人不隱藏自己的短處，不知道就去問(wèn)，不會(huì)的就學(xué)習(xí)。
示例：《春秋繁露》有言：君子不隱其短，不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)。真正優(yōu)秀的人從來(lái)不滿(mǎn)足于自己原有的知識(shí)，不刻意隱藏自己的短處，而是如喬布斯那般，“求知若饑，虛心若愚”，不斷地積累和學(xué)習(xí)。
2.我什么也不否認(rèn)，但我懷疑一切。——拜倫
適用主題：懷疑精神，敢于挑戰(zhàn)真理，實(shí)踐出真知，對(duì)前人的智慧心懷敬畏等主題。例如2015年江蘇卷《智慧》。對(duì)待我們學(xué)到的知識(shí)，我們既不應(yīng)該盲目自大，不加以理解就否認(rèn)一切；也不應(yīng)該盲目相信，不加思索就全盤(pán)接受。
3.一思尚存，此志不懈。——胡居仁
適用主題：關(guān)于形容一個(gè)人的堅(jiān)持與初心，對(duì)人民公仆的敬意，于平凡中堅(jiān)守責(zé)任，討論家風(fēng)或敬業(yè)等作文主題。比如2017年全國(guó)卷《我看高考》，2012年北京卷《火車(chē)巡邏員的故事》。
示例：一思尚存，此志不懈。無(wú)論是“二十載鑄就大國(guó)重器”的南仁東老先生，還是不停踐行警察誓言直至殉職倒下的朱國(guó)茂警官，都在告誡著你我，在這燈紅酒綠與聲色犬馬的浮躁時(shí)代，總有人還在默默堅(jiān)守著自己最初的真誠(chéng)與感動(dòng)。
4.千秋萬(wàn)歲后，誰(shuí)知榮與辱。——陶淵明
適用主題：對(duì)生與死、得與失、榮與辱、是與非等問(wèn)題的探討，以及形容在歷史長(zhǎng)河前個(gè)人的渺小等立意。如2012年天津卷《清水還是濁水》、2013年四川卷《平衡的生活》。
前段時(shí)間的熱播劇《大軍師司馬懿之軍師聯(lián)盟》中曹操曾權(quán)傾朝野，戎馬一生，臨終前的一句話(huà)卻是：“這江山，誰(shuí)也帶不走。”縱你雄韜偉略，縱你似彭祖活夠八百歲，結(jié)局都是一樣的。千秋萬(wàn)歲后，誰(shuí)知榮與辱。
5.紅日初升，其道大光。——梁?jiǎn)⒊?br />
適用主題：關(guān)于自立自強(qiáng)、描寫(xiě)國(guó)家變化等作文立意。比如可用于2017年全國(guó)卷I《中國(guó)關(guān)鍵詞》。這句話(huà)來(lái)源于梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》：使舉國(guó)之少年亦為老大也，則吾中國(guó)為過(guò)去之國(guó)，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。
6.物質(zhì)不是不好，不好的是沒(méi)有抗衡的力量。—— 蔣勛
適用主題：名利金錢(qián)，發(fā)展過(guò)火的事物，浮躁風(fēng)氣。
7.旬月里來(lái)去，日子都是可以歌唱的舊事。—— 林徽因
適用主題：積極面對(duì)生活，苦難總會(huì)過(guò)去，堅(jiān)持努力。繼續(xù)方向。
8.不忘本來(lái)才能開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，善于繼承才能更好的傳承。
適用主題：直接放在段落開(kāi)頭，傳承文化，繼承文化，創(chuàng)新在一定基礎(chǔ)上進(jìn)行。秉持初心，堅(jiān)定不移。
9.山因脊而雄，屋因梁而固。——《人民日?qǐng)?bào)》
適用主題：事物的基礎(chǔ)，人的決心，初心的力量，發(fā)展的依靠。
10.時(shí)代像篩子，篩得每一個(gè)人流離失所，篩得少數(shù)人出類(lèi)拔萃。—— 王鼎鈞
適用主題：時(shí)代的前進(jìn)，人民的自我更新，事物的發(fā)展�？梢愿某� 'XX像篩子……
11.任憑大雪封山，鳥(niǎo)獸藏跡，只要我們有火種，就能驅(qū)趕嚴(yán)寒，帶來(lái)光明和溫暖。—— 楊靖宇
適用主題：內(nèi)心的堅(jiān)定，不懼黑暗和苦難，追求，向上積極。
12.你的心最好不是招搖的枝椏，而是靜默的根系，在文化的凈土中汲取營(yíng)養(yǎng)。—— 馬德
適用主題：不浮躁，社會(huì)風(fēng)氣，初心，堅(jiān)定，自我修養(yǎng)。
13.人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底一直都是光明溫暖的。—— 蕭楚女
適用主題：陽(yáng)光，光明，溫暖，社會(huì)的進(jìn)步，自我的堅(jiān)持。
14.倘有荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患? ——張曉風(fēng)
適用主題：不懼，初心，成長(zhǎng)，前行，對(duì)待不好事物，勝利的信心。
15. 已識(shí)乾坤大，猶憐草木青。—— 馬一浮
16.世界微塵里，吾寧愛(ài)與憎。—— 李商隱
17.位我上者，燦爛星空；道德律令，在我心中。—— 康德
18.年輕人，你職責(zé)是平整土地，而非焦慮時(shí)光。你做三四月的事，在八九月自有答案。—— 余世存
19.種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在。—— 丹比薩·莫約
20.在一堵堅(jiān)硬的高墻和一只撞向它的蛋之間，我會(huì)永遠(yuǎn)站在蛋這一邊。—— 村上春樹(shù)
21.教育本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。—— 雅斯貝爾斯
22.在滿(mǎn)地都是六便士的街上，他抬起頭看到了月光。—— 毛姆
23.不能聽(tīng)命于自己者，就要受命于他人。—— 尼采
精彩古詩(shī)文標(biāo)題
1.白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)。
適用于珍惜時(shí)間。白晝不要白白地度過(guò)，青春一去不復(fù)返。出自清·翟灝《風(fēng)俗編·時(shí)序》：“白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)。”
2.智者順時(shí)而謀，愚者逆理而動(dòng)。
適用于順應(yīng)時(shí)勢(shì)，看清時(shí)局，抓住規(guī)律等。聰明的人能順應(yīng)時(shí)勢(shì)制定計(jì)劃，愚蠢的人卻違背道理采取行動(dòng)。出自《后漢書(shū)·朱浮傳》：“蓋聞智者順時(shí)而謀，愚者逆理而動(dòng)，常竊悲京城太叔以不知足而無(wú)賢輔，卒自棄于鄭也。”
3.自伐者無(wú)功，自矜者不長(zhǎng)。
適用：謙虛，不要夸耀。伐、矜都是夸耀的意思，出自《老子·第二十四章》：“自見(jiàn)者不，自是者不彰；自伐者無(wú)功，自矜者不長(zhǎng)。”
4.但有路可上，更高人也行。
適用于借助外物（路），奮斗，前行等。這是收入《全唐詩(shī)外編》的唐代詩(shī)人龔霖《老學(xué)庵筆記》之四中的詩(shī)句，僅此兩句。
“但有路可上，更高人也行”，意思是說(shuō)，只要有可以向上攀登的路，更高的山，人也能攀登上去。詩(shī)句是條件復(fù)句。“但有路可上”是“更高人也行”的必要條件，有了這個(gè)必要條件，就有可能產(chǎn)生“更高人也行”的結(jié)果。這兩句詩(shī)雖然說(shuō)的是登山之事，但有豐富的哲理情趣。
5.莫倚高枝縱繁響，也須回首顧螳螂。
適用于警醒、警惕，不要沾沾自喜等。宋代陸元光為晉陵宰時(shí)，當(dāng)時(shí)幕僚中有好讒謗同列者，一日同會(huì)，忽聞蟬聲，幕官謂陸曰：“君既能詩(shī)，可詠此也。”陸辭之不可，即席作《詠蟬》：“綠陰深處汝行藏，風(fēng)露從來(lái)是稻梁。莫倚高枝縱繁響，也須回首顧螳螂。”因以是譏之，其人愧而少戢。這首詩(shī)寫(xiě)了“螳螂捕蟬，黃雀在后”的相互關(guān)系。
6.后人收得休歡喜，還有收人在后頭。
適用于可持續(xù)發(fā)展等。這句選自詩(shī)歌《書(shū)扇示門(mén)人》，作者是范仲淹，原詩(shī)為：一派青山景色幽，前人田地后人收。后人收得休歡喜，還有收人在后頭。這首詩(shī)明白如話(huà)，但哲理深刻。一派青山風(fēng)景恬靜幽美，這是前人的田地為后來(lái)的人占有，但是占有田地的人不要得意不已，還有想占有這田地的人在后面呢。山河依舊，人事更替，得失不是永遠(yuǎn)不變的。今天的得會(huì)轉(zhuǎn)化為明天的失，事物總是按著這樣的辯證規(guī)律發(fā)展著的。
相似的有：留將根蒂在，歲歲有東風(fēng)。選自翁格的《暮春》：莫怨春歸早，花余幾點(diǎn)紅。留將根蒂在，歲歲有東風(fēng)。
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