來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-04-20 17:18:37
十、評價作家作品:
。薄(yīng)以對作家、作品的進步性作肯定性評價為主;
。、對作家、作品的局限性應(yīng)點到為止,重點在于歷史局限性。
破說明文七式
一、說明文分類:
。、實物說明文、事理說明文、程序說明文
。病⒖萍夹哉f明文、文藝性說明文(也叫科學(xué)小品或知識小品)
二、說明順序:
。、時間順序:歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序
2、空間順序:注意表方位的名詞
。场⑦壿嬳樞颍合瓤偤蠓、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、從特殊到一般、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。
三、說明方法:
列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、列圖表、引資料
兩大說明方式:平實說明與生動說明
四、說明文語言特征:生動(趣味性)、準確(科學(xué)性)
五、判斷文段的說明中心(說明內(nèi)容):
答題方式:
。薄嵨镎f明文:說明對象+對象的特征
。病⑹吕碚f明文:關(guān)于…… ……的道理(原因、方法、原理等)
。场⒊绦蛘f明文:…… ……的操作或?qū)嶒灮蛑谱鞯倪^程
六、說明方法及其作用分析的常用答題格式:
本句用了-------的說明方法,生動形象、具體直觀、深入淺出(科學(xué)準確)地說明了----------。ㄕf明內(nèi)容),使讀者----------------------
七、說明文中詞語作用的認識與辨析:
主要有兩種題型:
。、“××”詞好在哪里?
★答題方式:用了“××”詞,生動地(準確地)說明了……事物的……特征,能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實際情況,具有科學(xué)性)。
。、“××”詞能不能刪掉?
★答題方式:①不能,用了“××”詞,生動地說明了……,能夠激發(fā)讀者的興趣,去掉就沒有這種效果。
②不能,刪掉“××”詞,句子的意思就變成了……,顯得太絕對化;用了“××”詞,準確地說明了……,符合實際情況,留有余地,具有科學(xué)性。
破議論文九式
一、議論文分類:立論、駁論
二、議論文三要素:
。、論點:解決“需要證明什么”
。病⒄摀(jù):解決“用什么來證明”
。场⒄撟C:解決“怎樣來證明”
三、議論文結(jié)構(gòu)
。薄⒁摚禾岢鰡栴}
。、本論:分析問題
3、結(jié)論:解決問題
四、論據(jù)類型:事實論據(jù)和道理論據(jù)
五、常見論證方法:
1、最基本的論證方法:擺事實、講道理
。、常用論證方法:舉例論證、道理論證、引用論證(如引用故事則屬于舉例論證,如引用名言則屬于道理論證)、對比論證、比喻論證、類比論證(常有“同樣”“諸如此類”等詞語)
六、識別或提煉中心論點、分論點:
。薄⒄擖c出現(xiàn)的形式和位置
論點應(yīng)該是明確的判斷,是作者看法的完整陳述,在形式上應(yīng)該是較完整的句子。
位置:①標題、②★開頭、③★篇末、④論述過程中(注意承上啟下的過渡句)、⑤表述不集中,需要概括
。病(dāng)碰到文中沒有現(xiàn)成的表達論點的句子時,盡管有一定難度,但也有方法可循:需要在準確理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,抽取文章核心,依據(jù)論題和論據(jù),參考作者要解決的問題,準確判斷和提煉作者的觀點,然后用自己的話加以概括。
3、要注意的是,有些文章中表達中心論點意思的句子不止一句,需要加以比較,找出最簡潔、最明確的句子。
七、分析論據(jù)與論點的關(guān)系:
答題方式:本文(段)的論點是----------,這里所列舉的……屬(事實或道理)論據(jù),是為了從(反面或正面)證明這個論點,……
八、辨識論證方法,分析其作用:
。、回答這類問題,首先需要明確常見的幾種論證方法的概念,了解它們之間的差別,然后結(jié)合語境,具體內(nèi)容具體分析。
2、答題方式:這一段(一句)運用了-------論證方法,論證了……(論點),顯得……(好處)。
九、仿照原文中表述論點(分論點)的句式,提出自己的一個觀點:1、回答這類問題,首先要整體感知文章的內(nèi)容,再根據(jù)閱讀文章的啟示獲取獨特體驗,最后用規(guī)定的句式表述出來,并構(gòu)成一個論點(分論點)。
2、這種題目既考查聯(lián)想能力,又考查語言表達能力,還考查把握分論點與中心論點關(guān)系的能力。
評價文段的觀點(需闡述理由):
回答這樣的問題,需要弄清楚原文的結(jié)構(gòu)、材料、觀點之間的關(guān)系;卮饡r一定要有所分析、概括,切忌一抄了事。
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