干貨分享 | 中考語文知識(shí)點(diǎn)歸納（最新完整版）(4)

　　（4）過渡照應(yīng)：承上啟下。

　�。�5）以小見大

　�。�6）托物言志

　　（7）借景抒情

　�。�8）欲揚(yáng)先抑

　　（9）虛實(shí)結(jié)合

　�。�10）伏筆

　�。�11）照應(yīng)

　�。�12）懸念

　　4. 語言特點(diǎn)常用術(shù)語

　　(1)濃墨重彩：描寫詳盡、細(xì)膩。

　　(2)惟妙惟肖：描寫逼真，多指人或動(dòng)物。

　　(3)體物人微：描寫細(xì)致人微、刻畫細(xì)致生動(dòng)。

　　(4)行云流水：語言自然流暢。

　　(5)言近旨遠(yuǎn)：語言淺近易懂，主旨深遠(yuǎn)。

　　(6)言簡意豐：語言簡潔，內(nèi)容豐富。

　　(7)意在言外：言在此而意在彼，言有盡而意無窮。

　　(8)含蓄蘊(yùn)藉：語意含而不露，耐人尋味。

　　(9)整散結(jié)合：既勻稱整齊，又錯(cuò)綜變化。

　　此外，還有清新、平淡、淡雅、華麗、明快、含蓄、蘊(yùn)藉、委婉、含而不露、簡筆勾勒、詩情畫意、富有哲理、情韻悠長、耐人咀嚼、引人回味等。

　　5. 常見修辭方法及其作用

　　(1)比喻：①化無形為有形，使抽象的事物更形象具體；②使深?yuàn)W的、抽象的事理變得淺顯易懂；③化平淡為生動(dòng)、形象；④重要的審美作用，使人產(chǎn)生美感。

　　(2)排比：①能增加文章氣勢.增加感染力、說服力；②排比句結(jié)構(gòu)整齊勻稱，音律鏗鏘，使語言具有節(jié)奏感和音樂美；③在議論、說明文中，可以使觀點(diǎn)闡發(fā)得更嚴(yán)密、更透徹.使條理更清楚；④可以抒發(fā)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)文章的氣勢或感染力。

　　(3)借代：①突出特征，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，使語言形象生動(dòng)；②詞語錯(cuò)綜變化，不重復(fù)死板，使語言新鮮活潑；③使語言含蓄有味；④充分表達(dá)作者思想感情，愛憎分明，從而感染讀者。

　　(4)對偶：①形式整齊，音韻和諧，朗朗上口；②借用特殊的形式把相對的兩部分內(nèi)容更凝練、更集中地表現(xiàn)出來，以突出事物的矛盾和有機(jī)聯(lián)系；③在具體作品中，對偶句往往以整齊的句式與其他句式結(jié)合，使語言參差錯(cuò)落，生動(dòng)活潑。

　　(5)夸張：①突出事物的某個(gè)特征，或者揭示事物的本質(zhì)，給讀者留下鮮明、深刻的印象；②表達(dá)作者強(qiáng)烈的感情，用以諷刺，或歌頌，以達(dá)到感染讀者的目的；③可引起讀者的聯(lián)想、深思和共鳴。

　　(6)比擬(生動(dòng)形象)：①運(yùn)用比擬，能托物言志；②寓情于物，表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎感情；③增強(qiáng)諷刺幽默.增強(qiáng)文章的現(xiàn)力；④把無形的抽象的事物描寫得有聲有色，可見可聞；⑤使敘述生動(dòng)形象；⑥制造氣氛，借以傳情達(dá)意。

　　(7)設(shè)問(吸引讀者)：①引人注意，發(fā)人深思.，強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，加深印象；②承上啟下，過渡銜接；③波瀾起伏，避免呆滯；④提掣全篇，帶動(dòng)全文；⑤用于篇末，余音不絕。

　　(8)反問：①加強(qiáng)語氣以利論辯；②加強(qiáng)語氣抒發(fā)強(qiáng)烈的感情；③引起思考以求共鳴。

　　6. 句段作用

　　(1)開頭段的一般作用：①總領(lǐng)全文；②呼應(yīng)前文；③引出下文；④承上啟下。

　　(2)結(jié)尾段的一般作用：①感情升華；②主題深化；③言有盡而意無窮。

　　7. 人稱運(yùn)用的作用

　　(1)第一人稱：顯得親切、自然、真實(shí).適合心理描寫。

　　(2)第二人稱：親切自然，便于情感交流、進(jìn)行抒情.還可以用于把事物擬人化。

　　(3)第三人稱：顯得客觀冷靜，不受時(shí)空限制，便于敘事議論。

　　8. 景物描寫的作用

　　(1)交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景。

　　(2)誼染氣氛，烘托人物心情。

　　(3)展示人物性格。

　　(4)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

　　(5)借景抒情，情景交融。

　�。ǘ�）讀懂散文方法歸類

　　一、理清文章思路

　　1．找出文章的線索

　　(1)明確線索的類型：①以核心人物為線索；②以核心事物為線索；③以核心事件為線索；④以時(shí)間為線索；⑤以地點(diǎn)為線索；⑥以作者的感情變化為線索。

　　(2)尋找線索的方法：①看本質(zhì)，即掌握線索的概念，辨析出確實(shí)符合“線索”本質(zhì)的特點(diǎn)者；②看標(biāo)題，很多文童的題目就是文章的線索，有的標(biāo)題則包含線索的因素；③看反復(fù)，文章中反復(fù)出現(xiàn)的人、事、物以及表現(xiàn)人物情感和時(shí)空的重點(diǎn)詞或重點(diǎn)句；④看抒情議論句，記敘文中的抒情議論句多為畫龍點(diǎn)睛的重要語句，往往隱含著線索；⑤看段落間的內(nèi)部聯(lián)系。

　　需要注意的是，有的記敘文不止一條線索，而是靈活地、巧妙地運(yùn)用多條線索。如明線和暗線相互交織，主線和副線相互交織。

　　2．劃分段落層次

　　(1)按時(shí)間劃分(找表示時(shí)間的短語)；

　　(2)按地方劃分(找表示地點(diǎn)的短語)；

　　(3)按事情發(fā)展過程

　　二、把握文章大意

　　(1)段意合并法：把每一段大意綜合起來，加以概括.就是整篇文章的主要內(nèi)容，這是最常用的方法。

　　(2)要景串聯(lián)法：寫人記事的文章，一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果)等要素。把這些要素弄清了，用詞語串聯(lián)起來，就是文章的主要內(nèi)容。

　　(3)問題概括法：作者寫一篇文章，往往圍繞一個(gè)中心.抓住幾個(gè)問題，按一定的順序?qū)�。讀完一篇文章，我們可以考慮：作者要回答的是哪兒個(gè)問題?把這幾個(gè)問題概括起來，就是文章的主要內(nèi)容。

　　(4)標(biāo)題追溯法：有些以內(nèi)容命題的文章，我們可以根據(jù)標(biāo)題去閱讀.追溯文章的主要內(nèi)容。

　　(5)內(nèi)容借助法：借助文章的句或段來總結(jié)主要內(nèi)容。

　　三、理解標(biāo)題的內(nèi)涵

　　(1)從標(biāo)點(diǎn)與主題的關(guān)系人手：有的標(biāo)題直接揭示主題，標(biāo)題即主題；有的標(biāo)題引導(dǎo)讀者對主題進(jìn)行深思。

　　(2)善于抓點(diǎn)題句：用點(diǎn)題句去印證標(biāo)題含義，往往會(huì)收到事半功倍的效果。

　　(3)分析標(biāo)題的修辭：從理解標(biāo)題的修辭方法入手.聯(lián)系文章的人物形象及隱含的情感來理解標(biāo)題的含義或作用。

　　(4)分析標(biāo)題字詞：從理解標(biāo)題的關(guān)健詞的含義、字面義入手，聯(lián)系文章內(nèi)容，得出標(biāo)題的深層含義或作用。

　　四、把握散文中的人物形象

　　(1)外貌描寫，指把人的容貌(臉型、五官)、神情、身體形態(tài)、衣飾、姿勢、風(fēng)度等方面的某一部分或某幾部分，用生動(dòng)具體的語言描繪出來。

　　(2)語言描寫，主要表現(xiàn)為對話描寫，言為心聲，人物的話語最能靈活而直接地展示人物的性格，是刻畫人物形象的重要手段。

　　(3)心理描寫，指對人物在一定環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等內(nèi)心的思想情感活動(dòng)的描寫，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。

　　(4)行動(dòng)描寫，即通過人物的一舉手、一投足、一個(gè)姿勢來表現(xiàn)人物的性格，這是塑造人物形象的主要方式。

　　(5)神態(tài)描寫，專指臉部表情，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語。

　　(6)從人物描寫的五種方法(外貌、行動(dòng)、語言、心理、神態(tài))入手分析人物形象。

　　(7)從細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面描寫、環(huán)境描寫人手分析人物形象。

　　(8)從故事情節(jié)的發(fā)展中體察人物性格特點(diǎn)。

　　(9)從作者的評價(jià)人手分析人物的性格特點(diǎn)。

　　五、把握散文中的事物形象

　　(1)抓住描寫事物的形態(tài)、聲音、色彩、氣味等方面的語句，明了事物的外在特征。

　　(2)分析描寫事物時(shí)所采用的技法，如象征、聯(lián)想和想象以及常用的修辭方法，把握事物的內(nèi)在深愈。

　　六、歸納文章主旨，把握作者的情感

　　(1)從關(guān)鍵性詞語(帶有明顯的感情色彩、心理描寫、品質(zhì)特征的詞)入手。

　　(2)從文中的抒情句和議論句入手。

　　(3)從人物描寫等語句入手。

　　(4)從景物描寫入手。

　　(5)從關(guān)鍵的標(biāo)點(diǎn)符號(省略號、引號、問號等)入手。

　　看點(diǎn)

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