動物導航之謎
�、偈澜缟显S多動物有著奇異的遠航能力。如生活在南美洲的綠海龜，每年6月中旬便成群結(jié)隊地從巴西沿海出發(fā)，歷時2個多月，行程2000多千米，到達大西洋上的阿森松島，在那里生兒育女以后又返回老家。2個月后小龜破殼而出，同樣像他們的父母一樣游回遙遠的巴西沿海。
�、谶@種奇異的遠航本領(lǐng)，鳥類可能更勝一chóu( )。身長僅4厘米的北極燕鷗，每年在美國的新英格蘭筑巢產(chǎn)卵育雛，到8月份便攜兒帶女飛往南方，12月份到達南極洲，到第2年春天，又飛回新英格蘭，每年飛行距離達3.5萬千米。
�、哿钊烁信d趣的是許多與人類有密切關(guān)系的家養(yǎng)動物，也有遠途外出而不迷路的能力。這些動物是憑借什么來辨別方向、認識路線的呢？
�、芸茖W家們利用蜜蜂和鴿子所做的動物導航實驗，已經(jīng)初步揭開了這兩種動物導航的秘密。著名的諾貝爾獎獲得者、奧地利生物學家弗里希，曾在20世紀40年代，用一系列實驗測出了蜜蜂的基本導航能力，證明了蜜蜂通常是利用太陽作為羅盤進行導航的，指出蜜蜂就是以太陽作為參考點，通過“舞蹈”告訴其他蜜蜂如何到達它發(fā)現(xiàn)的花源地。
�、萃ㄟ^信鴿的實驗，進一步證明了動物的遠航是以太陽為羅盤進行導航的�？茖W家曾做過一個實驗：將一群鴿子關(guān)在離家以西160千米的屋里，中午時打開電燈模擬黎明，然后放出鴿子，它們以為這是黎明，太陽在東方，但此時卻正好在南方，鴿子看到太陽后就根據(jù)太陽來導航而飛向南方，它們還以為這是向東方朝家飛呢。
⑥蜜蜂和鴿子不僅在有太陽的時候能順利導航，就是在沒有陽光的陰天也能準確地返回自己的家園。因此可以推測，它們可能有另外一套導航系統(tǒng)。科學家們首先通過實驗發(fā)現(xiàn)蜜蜂對磁場很敏感。美國科學家沃爾科特曾做過一個實驗，他給鴿子帶上一個小頭盔，可以精確地控制每只鴿子飛行時的磁場。當控制頭盔產(chǎn)生一個北極朝上的磁場時，鴿子就飛不回來；如果產(chǎn)生一個南極朝上的磁場時，鴿子又可直接飛回。這就證明鴿子是利用磁北極導航的。
�、呖茖W家們的實驗，雖然已初步揭示了蜜蜂和鴿子導航的秘密，但是太陽、星星的位置會隨時間而變化，即使是地磁場的強度也會有變化。那么鴿子和蜜蜂是怎樣根據(jù)變化而調(diào)整自己的導航行為，至今尚無人知曉。加上動物種類繁多，海龜、昆蟲以及大蝴蝶等能遠航的動物，是憑借什么回到自己的老家的，這些秘密尚未揭開，還有待于科學家的繼續(xù)研究。
1.根據(jù)②段的拼音寫出漢字((2分)
更勝一chóu( )
2.第②段畫線句主要采用了的_ 說明方法，意在說明_ （5分）
3.閱讀第③④⑤⑥段，完成下面兩題：(6分)
(1)蜜蜂、鴿子是依靠_ 、_ 導航的。（4分）
(2)這四段內(nèi)容的說明順序是由_ 到_ 的邏輯順序。（2分）
4.第④段加點詞“初步”不能刪去的理由是_ （3分）
5.下面對文意理解正確一項是( )(4分)
A.第①段用南美洲的綠海龜?shù)睦�，說明海龜生兒育女非常辛苦。
B第②段介紹北極燕鷗每年飛行距離達3.5萬千米，強調(diào)飛行距離長。
C第④段介紹了蜜蜂通過“舞蹈”告訴同伴如何到達它發(fā)現(xiàn)的花源地。
D.第⑥段用科學家的實驗證明鴿子在陰天利用磁場來判斷家的方向。
【答案】
1．籌
2．舉例子鳥類的遠航本領(lǐng)更為高強
3．(1)太陽 磁場(2)由現(xiàn)象到本質(zhì)
4．“初步”說明尚未完全揭開秘密（1分），如果去掉，就成了完全揭開了秘密，這與第⑦段內(nèi)容不符（1分）。體現(xiàn)了說明語言的準確性（1分）。
5．D
【信息整合】
信息整合是中考的一種重要題型。是語文閱讀中的一種綜合能力體現(xiàn)，具有較高的能力要求。它的基礎(chǔ)是對文本的理解能力、分析能力，在此基礎(chǔ)上運用精煉的語言加以準確的概括。
考題形式：說明對象特征的概括；說明角度和說明內(nèi)容的概括；原因、條件的概括；說明信息的分類概括
方法與難點：
1.根據(jù)題意，提取關(guān)鍵詞句；（難點：何為關(guān)鍵詞句？）
2.對關(guān)鍵詞句進行歸并、重組。（難點：如何歸并、重組）
策略：
1.結(jié)合語段，訓練提取關(guān)鍵詞句。（方法：分析確定范圍內(nèi)所有句子的含義，在比較中深入思考：為什么關(guān)鍵詞句是這些而不是其他？）
2.對關(guān)鍵詞句進行歸并和重組的訓練。
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