來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-06-27 14:45:34
紹興
閱讀下面文字,按要求作文。
一般庭院面積有限,花能入選,必有合乎人意的條件:或因?yàn)殚_(kāi)得早,如梅;或因?yàn)殚_(kāi)得久,如月季;或因?yàn)殚_(kāi)得遲,如菊。好的文字總能引發(fā)我們的無(wú)限聯(lián)想與思考,請(qǐng)運(yùn)用所給材料,從下面三個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)作文。
(1)寫一封信勸導(dǎo)表妹。(讀初二的表妹最近很苦惱。她總覺(jué)得比不上人家,長(zhǎng)相平平,沒(méi)有才藝,學(xué)習(xí)成績(jī)也不亮眼。盡管老師再三肯定她善良誠(chéng)懇表現(xiàn)好,但她依舊覺(jué)得自己是班里的丑小鴨。你決定寫封信勸導(dǎo)她。)
(2)向《文苑美文》雜志“妙筆生花”專欄投稿
(3)準(zhǔn)備一份國(guó)旗下講話的講稿
要求:
①若寫書信可用“表妹你好”開(kāi)頭,亦可省略署名和日期
、诮嵌茸赃x,文體自選,題目自擬。
、鄄簧儆600字,如寫詩(shī)歌不少于16行。
③不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
作文點(diǎn)評(píng)
精選材料,命題有高度。
材料源自王鼎鈞的《一朵花》,原文中寫到:花有千紅萬(wàn)紫,也有公侯伯子男,可是一般人庭院面積有限;苋脒x,必有合乎人意的條件,或因?yàn)殚_(kāi)得早,如梅;或因?yàn)殚_(kāi)得久,如月季;或因?yàn)殚_(kāi)得遲,如菊。以花喻人,時(shí)機(jī)是成功或失敗的一個(gè)條件。
以花喻人,他如果開(kāi)風(fēng)氣,敢實(shí)驗(yàn),就得一“早”字。如果專心致志,再接再厲,就得一“久”字。如果不求近功,大器晚成,就得一“遲”字。社會(huì)需要其中每一種人,他們都能登上“人才”舞臺(tái)。
命題人在海量的作文素材中窮經(jīng)皓首,最終挑選了這一段明白如話凝練如詩(shī)的材料,不故作高深故弄玄虛,不給學(xué)生制造閱讀障礙,而給學(xué)生以思想的啟迪。命題人希望引導(dǎo)學(xué)生在看似淺易的材料背后,去咀嚼感悟生命的真諦與人生的真知。人如花,每朵花都值得被期待;花如人,每個(gè)人都有美好的未來(lái)。
搭設(shè)支架,考試有梯度。
《2019年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》對(duì)命題者提出的要求是:要“多設(shè)置開(kāi)放性試題,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮和創(chuàng)造”。若單單只有一則精致的材料,并不能保證考生在考場(chǎng)上寫出文質(zhì)兼美的文章。命題人在命題的時(shí)候,要求考生運(yùn)用所給材料,從三個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)作文,可寫信,可投稿,可演講。巧妙地搭設(shè)了寫作支架,讓同學(xué)們?cè)诘谝粓?chǎng)語(yǔ)文考試最后一個(gè)作文題的面前,不至于手足無(wú)措,不至于無(wú)話可說(shuō)。寫作支架的搭設(shè),可以幫助學(xué)生填補(bǔ)生活經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)生喚醒生活經(jīng)歷,讓考試變得既有寬度,又富有梯度。
自主選擇,生命有溫度。
命題者,給了考生充分的自由。“角度自選,文體自選,題目自擬”,自主選擇,可以選擇寫信,可以選擇投稿,可以選擇國(guó)旗下講話,讓擁有不同性格不同特長(zhǎng)的考試,都有話可說(shuō),有情可抒,有感可發(fā)。讓同學(xué)們可以在中考考場(chǎng)的舞臺(tái)上,擺脫桎梏和禁錮,盡情地展示自己的才華,肆意地放飛自己的青春。自由,回歸寫作最本真的姿態(tài);張揚(yáng),回歸青春最燦爛的模樣。
疫情之下,每個(gè)人都在經(jīng)歷生命的陣痛與心靈的磨礪?吹筋}目,我們眼前浮現(xiàn)的好像是一位溫潤(rùn)和善的隔壁大叔或者一個(gè)溫婉如玉的鄰家小姐姐,他們用溫聲細(xì)語(yǔ)告訴我們:生命如花,努力綻放。
這是取消考綱后的第一次命題。
2020年,紹興市的中考作文就是“一朵花”,相信每個(gè)考生看到這個(gè)作文題目都是笑靨如花!
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