2020初中語文必考知識點答題技巧(4)

　　2.下定義：完整、科學(xué)、準確的揭示了事物的本質(zhì)特點，使之與其他事物區(qū)別開

　　3.列數(shù)字：更科學(xué)、準確、具體的說明了……的……特點。（《死海不死》關(guān)于死海含鹽量的一系列數(shù)字科學(xué)準確地說明了死海含鹽量高，浮力大的原因及特征。）

　　4.打比方：形象生動的說明了……事物特征。（《中國石拱橋》“石拱橋的形狀就像虹”形象生動地說明了石拱橋的形狀特征。）

　　5.分類別：條理清楚地說明了……（《向沙漠進軍》沙漠危害人類的兩種方式：游擊戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)）

　　6.作比較：使被說明的事物特點突出。（答題要結(jié)合內(nèi)容）突出了……（尋找比較點）

　　7.列圖表：直觀形象的寫出了……

　　8.作詮釋：對事物的某些特征作一番的解釋

　　9.摹狀貌：（類似于描寫）比較生動形象

　　10.作引用：更有說服力的說明了……

　　答題方式：這一句(段)采用了……的說明方法，說明了……事物的……特點，起到……的作用。

　　十一、概括議論文論點類

　�。薄⒄擖c出現(xiàn)的形式和位置：論點應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是較完整的句子。

　　位置：標題、開頭、篇末、論述過程中（注意承上啟下的過渡句）、表述不集中，需要概括

　　２、當碰到文中沒有現(xiàn)成的表達論點的句子時，盡管有一定難度，但也有方法可循：

　　需要在準確理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抽取文章核心，依據(jù)論題和論據(jù)，參考作者要解決的問題，準確判斷和提煉作者的觀點，然后用自己的話加以概括。

　　３、要注意的是，有些文章中表達中心論點意思的句子不止一句，需要加以比較，找出最簡潔、最明確的句子。

　　十二、根據(jù)短文提出的觀點補充舉例類

　　一定要看清楚是讓你舉什么樣的例子，是名人的還是其他的。

　　１、可舉名人事例，有更大的說服力，并能展示出自己的知識面，但一定要寫準確人物、事件，切忌張冠李戴。

　　２、也可舉凡人事例，可以編造，但要注意具有真實感，切忌過于夸大，讓人一看就知道是胡編亂造的。

　　答題方式：人物＋事例＋簡短評價

　　十三、論證手法及其作用類

　　1.舉例論證：運用具體事例，真實可信，更有說服力，有力的論證論點。

　　2.道理論證：引用名言，具有權(quán)威性，有力的論證論點

　　3.比喻論證：道理講得通俗易懂，語言生動形象，容易被人接受。有力的論證論點

　　4.對比論證：正確錯誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻。有力的論證論點（答題要結(jié)合內(nèi)容）

　　注意：答論證方法的作用時，先從內(nèi)容上考慮，再從論證角度考慮，有力的論證論點一句必不可少。找論證方法時，按比喻論證，對比論證，舉例論證，道理論證的順序就可以萬無一失。

　　答題方式：這一段（一句）運用了….論證方法，論證了……（論點），顯得……（好處）。

　　十四、環(huán)境描寫的作用類

　　1.社會環(huán)境描寫的主要作用：

　　A、交代作品的時代背景。

　　B、在回答時必須結(jié)合當時當?shù)氐臅r代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實。以《孔乙己》為例，開篇關(guān)于咸亨酒店格局及人物的介紹便屬于社會環(huán)境描寫，它揭示了當時社會等級森嚴，反映了人與人之間的冷酷勢利，為主人公的出場做了鋪墊。

　　2.自然環(huán)境描寫的主要作用：

　　A、烘托、渲染……氣氛，為下文埋下伏筆。

　�。ā犊滓壹骸�“中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天”——悲涼氣氛）

　　B、表現(xiàn)人物……的心情。

　　《我的叔叔于勒》“天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來”——表現(xiàn)人物沮喪失望的心情。

　　C、暗示社會環(huán)境。

　　《變色龍》“四下里一片沉靜，廣場上一個人也沒有”——暗示社會環(huán)境，反映沙皇統(tǒng)治的黑暗

　　D、結(jié)合具體語境：

　　設(shè)置了……的背景，烘托形象，深化主題，與開頭形成照應(yīng)，使文章形象、生動、細膩，使讀者有身臨其境之感，增強文章感染力。

　　《驛路梨花》中關(guān)于“梨花樹林”的描寫。

　　E、散文中景物描寫作用——用景物襯托所歌詠的對象的特征，為后文作鋪墊。

　　環(huán)境描寫的作用�？梢詮囊韵铝�種情況判斷：是否烘托了人物的心情，是否渲染了氣氛，是否設(shè)置了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主題，是否推動情節(jié)的發(fā)展。

　　十五、表達方式作用類

　　常見的表達方式如：記敘、描寫、議論、說明、抒情

　　抒情：引起讀者的共鳴，深化中心，畫龍點睛。

　　說明：明白事情的來龍去脈

　　描寫：身臨其境，栩栩如生

　　記敘文中的議論：點明中心，升華主題

　　記敘：要結(jié)合具體語言環(huán)境來分析（例：《最后一課》中小弗郎士上學(xué)路上看到“鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練”一句交代了時代背景。）

　　答題方式：本段采用了……的表達方式，表達了作者的……感情，起到使讀者……的作用。

　　十六、塑造人物的手法及其作用類

　　塑造人物手法包括：語言、動作、神態(tài)、肖像、心理（正面、側(cè)面、細節(jié)）描寫。

　　答題方式：本段運用了……的描寫手法，塑造了(如果是側(cè)面描寫用襯托)……形象，表現(xiàn)了……性格，體現(xiàn)了……精神品質(zhì)等

　　十七、指代詞指代對象的判斷類

　　１、�？嫉闹复�詞有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……；

　�。�、一般是往前找；

　　３、找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適當通順。

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